企業(yè)管理的發(fā)展趨勢與高等工商管理教育改革

潘姝潔

（商丘職業(yè)技術(shù)學院，河南 商丘 476000）

0 引言

在當前市場經(jīng)濟體制不斷深化改革的背景下，企業(yè)的經(jīng)營管理工作也需要與時俱進，針對當前存在的問題或者不足進行深入的分析，嚴格地處理，以此確保企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，把握未來的發(fā)展趨勢。同時，在高等工商管理教育方面也需要與時俱進，不斷地改革創(chuàng)新，針對有限資源進行更有效的整合和充分利用，以此體現(xiàn)出最大化的效益。

1 企業(yè)管理的發(fā)展趨勢

1.1 進一步有效實現(xiàn)知識管理

當前已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代。在企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，也要進一步走向知識管理發(fā)展趨勢和道路，進而從根本上有效實現(xiàn)更加科學、合理的管理，更加關(guān)注科學技術(shù)和知識技能的有效應用，以此確保知識管理能夠帶動企業(yè)實現(xiàn)更加持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，在核心競爭力和影響力等方面得到顯著提升。針對企業(yè)管理工作而言，知識是根本所在，通過知識的有效創(chuàng)新和應用，能夠進一步有效推進企業(yè)各個方面的高質(zhì)量發(fā)展和運作，以此確保企業(yè)的各項資本資源得到充分的利用，從而打造更為完善、健全的知識體系，針對知識管理各項工作進行充分的融合，發(fā)揮合力的效應，使知識體系體現(xiàn)出應有的引導和規(guī)范作用，為各項工作提供更為顯著的動力支持和保障。在針對相關(guān)知識體系和知識管理系統(tǒng)進行構(gòu)建的過程中，要拓展多種渠道，形成全方位、多角度的知識融合脈絡，確保各類資源和能源能夠得到高質(zhì)量的應用，同時加大資源配置力度，確保相關(guān)方面能夠達到最理想的狀態(tài)，以此使企業(yè)的核心競爭力和綜合實力得到充分地增強。

在未來的知識管理過程中，不再把傳統(tǒng)的有形物，如機器儀器、工廠工地和流水線作業(yè)等相關(guān)內(nèi)容當作重點，而是更加關(guān)注無形的資源，例如知識資源、人才資源等，將這些知識資源進行更充分地融合，體現(xiàn)出更高質(zhì)量的效益和更長久的發(fā)展?jié)摿?。同時，企業(yè)要想使自身的信譽和口碑得到更加顯著的提升和改善，就需要樹立品牌，使自身的信譽能夠得到充分地增強，進一步挖掘自身的企業(yè)文化內(nèi)涵，打造知識品牌和文化名片，以此確保自身能夠在競爭日益激烈的市場環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，有獨立自主的知識產(chǎn)權(quán)，以此為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展和取得成功提供必要的根本元素。在未來的知識管理過程中，人才資源是最為重要的關(guān)鍵點。通過人才能夠進一步推進科學技術(shù)的進步，以此為企業(yè)帶來更大的效益。通過人才的推動，使企業(yè)能夠在面對一系列風險和技術(shù)難關(guān)的時候有基本的保障，通過人才運用知識和技術(shù)，創(chuàng)新管理模式，以此使企業(yè)在發(fā)展的過程中可以更有效地找到突破口，迎來發(fā)展的契機。因此，在企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，要充分挖掘和利用知識資源，實現(xiàn)知識管理的有效加強，針對相關(guān)人員進行更全面系統(tǒng)的培訓，使其文化素養(yǎng)和專業(yè)技能、綜合素質(zhì)得到全面的提升，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定必要的知識基礎和人力保障。

1.2 走向信息技術(shù)管理

隨著信息化技術(shù)進一步推廣和普及，目前已經(jīng)是比較典型的信息化、網(wǎng)絡化時代，在企業(yè)的管理過程中也必然呈現(xiàn)信息技術(shù)管理發(fā)展趨勢。在企業(yè)的管理過程中進一步有效跟進時代的發(fā)展潮流，把信息技術(shù)納入企業(yè)的各項經(jīng)營管理體系中來，以此實現(xiàn)信息技術(shù)的有效管理和發(fā)展，促進企業(yè)管理進一步實現(xiàn)網(wǎng)絡化、高效化，把企業(yè)的相關(guān)組織結(jié)構(gòu)進行更有效的融合，通過網(wǎng)絡的形式進行直觀、有效且系統(tǒng)完善的運作，以此促進企業(yè)的內(nèi)部管理機制更為健全優(yōu)化，體現(xiàn)出信息技術(shù)的優(yōu)勢和價值。同時，在信息技術(shù)的管理和發(fā)展過程中，確保相關(guān)崗位和各個部門實現(xiàn)更有效的交流和溝通，針對實施的運作信息進行更新和完善，以此在最大程度上提升資源和信息的共享率，有效減少溝通的成本，從根本上提高企業(yè)上下各個部門和相關(guān)人員的工作效率，為企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提升和服務質(zhì)量的改善提供必要的技術(shù)支持。同時，確保各項工作能夠得到高質(zhì)量的運轉(zhuǎn)，在信息資源和信息技術(shù)平臺，軟件硬件等方面得到不斷的更新和完善，確保企業(yè)運行過程中能夠在更大程度上減少人力、物力、財力的支出，實現(xiàn)節(jié)能降耗綠色發(fā)展，進而體現(xiàn)出企業(yè)最大化的經(jīng)濟利益和社會效益，為企業(yè)利益最大化提供必要的保障。

1.3 走向創(chuàng)新管理

要想確保企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，其關(guān)鍵所在就是要保持創(chuàng)新的活力和動力，而創(chuàng)新也是一個企業(yè)的靈魂所在，要想呈現(xiàn)出更為顯著的影響力和競爭力，在競爭激烈的未來市場環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，創(chuàng)新是關(guān)鍵性的因素。因此，在未來的經(jīng)營管理和發(fā)展過程中，需要著重做好創(chuàng)新管理工作，這是必然的發(fā)展趨勢，也是客觀要求。所有事物都在不斷的動態(tài)變化之中，企業(yè)也要結(jié)合自身的實際情況，針對自我的管理體制和管理模式進行不斷的改進和創(chuàng)新，能夠更加積極有效地應對外界，以及市場和社會方面的變化。特別是在新形勢下，國際市場風云變化，國內(nèi)市場有著巨大的發(fā)展?jié)摿?，企業(yè)更需要在經(jīng)營發(fā)展過程中體現(xiàn)出創(chuàng)新性和靈活性，結(jié)合外界的變化而進行不斷地調(diào)整和更新，以此順應市場和經(jīng)濟發(fā)展要求。在實際的發(fā)展過程中，要針對管理方式，管理理念以及管理結(jié)果進行不斷地創(chuàng)新和改進，實現(xiàn)有針對性地調(diào)整和完善，積極有效地吸收全新的管理理念，在自主創(chuàng)新的基礎上實現(xiàn)更大的突破，以此通過實踐的檢驗，對于創(chuàng)新理念和模式進行驗證和執(zhí)行，進而體現(xiàn)出更為顯著的創(chuàng)新成果。同時在實踐的過程中，也要加大相關(guān)創(chuàng)新成果以及專利發(fā)明的研發(fā)和探究力度，以此使創(chuàng)新成果能夠轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力。同時，也要從根本上增強企業(yè)員工的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，為其提供必要的創(chuàng)新氛圍，進一步鼓勵員工更有效地激發(fā)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，在生產(chǎn)和工作的每一個環(huán)節(jié)都進行有效滲透，開展多種類型的發(fā)明創(chuàng)新活動，加大創(chuàng)新成果的生產(chǎn)力和實踐效益的轉(zhuǎn)化力度，以此確保企業(yè)在未來的經(jīng)營和管理工作中能夠保持創(chuàng)新的活力和動力，進而更科學合理地管理企業(yè)，體現(xiàn)出創(chuàng)新的效益。

1.4 走向柔性管理

企業(yè)的經(jīng)營管理針對管理態(tài)度的不同可以分成兩種管理模式，分別是剛性管理和柔性管理。通常我們所說的剛性管理主要指的是利用相對應的規(guī)章制度和細則規(guī)定等，對員工進行相對應的規(guī)范和指導，所涉及的相關(guān)管理內(nèi)容往往是通過指標數(shù)據(jù)等進行嚴格的管控，而此類情況往往比較僵化，無法充分體現(xiàn)出人性化管理模式，效果也比較有限。在企業(yè)的未來發(fā)展過程中，需要進一步有效推進柔性管理模式，走向柔性管理的發(fā)展道路。要在實際的管理過程中貫徹落實以人為本的基本原則，把員工作為中心，進一步營造出更加輕松愉悅且高效民主的工作環(huán)境，確立更為獨特而且具備人性化特征的企業(yè)文化，使員工的潛能和價值得到充分的體現(xiàn)和挖掘，讓員工真正意義上愛自身的崗位和熱愛企業(yè)，并積極有效地投入到生產(chǎn)工作中去，在進一步加大管理力度的同時，確保某些管理權(quán)可以下放到每一個員工手中，使員工的積極性、主動性得到充分的激發(fā)，有自主參與的意識和主人翁意識，這樣能夠更有效地改善員工的精神面貌和心理狀態(tài)，使其自主探究能力和創(chuàng)新能力得到更大程度的激發(fā)，從而為企業(yè)實現(xiàn)更持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展而奠定人才基礎。與此同時，在實行柔性化管理模式的過程中，也要結(jié)合客戶群體的具體需求而生產(chǎn)出相對應的、符合其個性化特征的產(chǎn)品，結(jié)合市場的變化情況精準生產(chǎn)產(chǎn)品。要分清主要和次要，及時有效地分析和預測市場的走向和消費群體的客觀需求，進而確保自身的產(chǎn)品和服務能夠走在市場的前沿，在柔性管理和針對性管理過程中使企業(yè)能夠更有效地把握市場發(fā)展動態(tài)，明確市場先機。在實踐的過程中，要確保企業(yè)的機構(gòu)設置從高度集中走向有計劃的分散，體現(xiàn)出柔性和靈活性，以此更有效地應對市場和消費群體未來的發(fā)展趨勢，使自我的發(fā)展效益得到進一步的提升。

2 高等工商管理教育改革策略

2.1 有針對性地轉(zhuǎn)變教學理念

在高等工商管理教育改革過程中，從根本上有效轉(zhuǎn)變教學理念是關(guān)鍵所在，要高度重視當前教學理念程式化、僵化的問題，從轉(zhuǎn)變教學理念出發(fā)，進一步融入更科學、可行的教育理念，充分明確學生的主體地位，在最大程度上激發(fā)其積極性、主動性和自主探究精神，以此培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，使其更有效地適應崗位職責。要充分擺脫應試教育觀念的限制，在實際的教學過程中更加關(guān)注學生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，因為工商管理專業(yè)有著特別強的理論性和實踐性，因此要高度關(guān)注學生理論基礎知識的掌握，同時要在實踐訓練方面著重加強，使學生能夠更有效地適應崗位職責，把握企業(yè)管理的發(fā)展趨勢，從而積極主動地融入課堂教學過程中來，在實踐技能和理論基礎等方面都能夠得到充分的增強，進而成為應用型人才。

2.2 針對教學規(guī)劃進行有效創(chuàng)新

在教學規(guī)劃的設計過程中，教師是主體，只有確保教學規(guī)劃足夠科學合理，有效實現(xiàn)改革創(chuàng)新，這樣才能在最大程度上提升學生的積極性和主動性，使其有更大的學習興趣。在該專業(yè)的教學改革過程中，教師要結(jié)合實際情況，針對教學方式、教學規(guī)劃進行不斷的改進和創(chuàng)新，結(jié)合學生的具體情況，使其主觀能動性得到更大程度的挖掘，拓寬學生知識面，使學生有更為健全、完善的知識體系，通過更科學合理的課程規(guī)劃和實踐教學課程的改進，使理論和實踐充分的融合，進而確保學生能夠把工商管理的相關(guān)專業(yè)知識融入實踐應用中來，以此體現(xiàn)出學生的專業(yè)能力和技術(shù)水平。

2.3 優(yōu)化教學評價

要想實現(xiàn)更有效的改革，就需要在工程管理教學評價方面進行不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新，更加關(guān)注發(fā)展性評價和過程評價，以此確保教學評價更科學合理，對學生學習過程、實踐過程、學習態(tài)度、平時表現(xiàn)等方面進行科學合理的評價，有相對應的評價標準，實現(xiàn)整體性的評價，進而確保學生能夠通過更科學、合理的評價實現(xiàn)查漏補缺，取長補短，進而體現(xiàn)出更加良好的實踐效果和綜合實力。同時，也要積極有效地落實家長評價、教師評價、學生評價互相融合的方式，使評價主體更加多元化。有效規(guī)避教師主觀評價的弊端，使評價方式改革取得應有的成效。

3 結(jié)語

通過上文的分析，我們能夠充分看出，針對企業(yè)管理的發(fā)展趨勢以及高等工商管理教育改革策略等相關(guān)內(nèi)容進行分析探討，是十分重要而且必要的。要著重把握當前存在的問題，然后深入分析，落實相應的發(fā)展策略和改革目標，以此體現(xiàn)出更加良好的發(fā)展成效。