譯者行為批評與翻譯實(shí)踐的關(guān)聯(lián)研究

邢 暢

(鄭州西亞斯學(xué)院外語學(xué)院，河南 新鄭 451150)

一、引言

隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展與文化交流的深化，翻譯不僅僅是不同語言之間的轉(zhuǎn)換，更離不開社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)而促進(jìn)人與人之間、人與社會(huì)之間、社會(huì)與社會(huì)之間的交流與發(fā)展。譯者來自社會(huì)，參與翻譯活動(dòng)，受到自身和社會(huì)等因素的影響，對翻譯實(shí)踐產(chǎn)生一定的影響。譯者行為影響翻譯實(shí)踐，譯者行為批評關(guān)注譯者。

二、譯者行為批評

1988年，紐馬克(Newmark)所著的《翻譯教程》通過文本分析、譯者意圖等建立了翻譯批評理論體系。1995年，貝爾曼(Berman)所著《翻譯批評論:約翰·唐》介紹了翻譯批評和翻譯批評路徑等。2008年，芒迪(Munday)所著的《翻譯學(xué)導(dǎo)論:理論與實(shí)踐》介紹了翻譯接受與翻譯評論的關(guān)系，國內(nèi)也逐漸興起和翻譯批評相關(guān)的研究。2009年，周領(lǐng)順教授的譯者行為批評理論，開始探討譯者行為批評。與傳統(tǒng)理論相比，該理論關(guān)注譯者。譯者的個(gè)人水平和翻譯經(jīng)驗(yàn)不同，譯文是否通俗易懂，是否更好地傳達(dá)原文，譯者是否不錯(cuò)譯和不漏譯等，這些都會(huì)影響翻譯實(shí)踐，影響翻譯活動(dòng)，進(jìn)而影響譯文的質(zhì)量。近年來，譯者行為批評在國內(nèi)的研究發(fā)展呈逐漸遞增趨勢，特別是譯者行為批評指導(dǎo)下的翻譯實(shí)踐活動(dòng)。所以，譯者行為批評也可指導(dǎo)翻譯實(shí)踐，進(jìn)而促進(jìn)翻譯學(xué)科的發(fā)展。

“譯者行為批評首先關(guān)注譯者，并關(guān)注翻譯批評?！被谥茴I(lǐng)順教授的譯者行為批評理論，人們開始探討譯者行為批評。譯者行為批評與翻譯批評這門學(xué)科有著緊密聯(lián)系，譯者行為批評關(guān)注譯者角色，關(guān)注譯者參與社會(huì)的過程。其中，譯者具有意志力，參與具體的翻譯實(shí)踐。譯者行為批評的重點(diǎn)是“求真—?jiǎng)?wù)實(shí)”連續(xù)統(tǒng)評價(jià)模式，“求真”即對原文求真；“務(wù)實(shí)”即對社會(huì)務(wù)實(shí)。譯者既要保持“求真”，又要考慮“務(wù)實(shí)”，“求真—?jiǎng)?wù)實(shí)”是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡。為了對譯文效果和譯者行為進(jìn)行評價(jià)，可以從翻譯內(nèi)和翻譯外兩個(gè)視角進(jìn)行研究，即“譯內(nèi)效果”和“譯外效果”。翻譯內(nèi)指翻譯的內(nèi)部研究，著重譯文的“忠實(shí)”，體現(xiàn)在譯文的用詞和風(fēng)格等方面；翻譯外指翻譯的外部研究，注重譯文的“務(wù)實(shí)”，體現(xiàn)在譯文接受程度和社會(huì)環(huán)境等方面。所謂“忠實(shí)”，要如實(shí)傳達(dá)原文內(nèi)容和原文風(fēng)格，具體體現(xiàn)在譯文的用詞、句型、表達(dá)等方面。所以，譯文的“忠實(shí)”表現(xiàn)為譯文與原文不矛盾，即譯文應(yīng)準(zhǔn)確、通順、不偏離、不省略。所謂“務(wù)實(shí)”，指的是要考慮社會(huì)對譯文的接受度，翻譯實(shí)踐都是有導(dǎo)向和目的的活動(dòng)，社會(huì)環(huán)境影響翻譯實(shí)踐，所以完成的譯文應(yīng)該是有效譯文，符合預(yù)期要求，那么譯文無論是用于企業(yè)宣傳、知識普及還是學(xué)校教育等，都應(yīng)發(fā)揮出最大價(jià)值，體現(xiàn)相互交流。所以，譯文的“務(wù)實(shí)”與社會(huì)有關(guān)，社會(huì)的需求，委托方的要求，都影響著翻譯實(shí)踐。譯內(nèi)效果指譯文向原文靠近；譯外效果指譯文靠近社會(huì)需求。譯者考慮社會(huì)需求，社會(huì)需求是不斷變化的，社會(huì)需求的來源不同，則要求不同，所以，譯者需要結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真對待每一次翻譯實(shí)踐。因此，譯內(nèi)效果和譯外效果互為補(bǔ)充，影響著相應(yīng)的翻譯實(shí)踐。所以，譯者行為批評關(guān)注譯者，注重翻譯內(nèi)研究和翻譯外研究，關(guān)注語言性和社會(huì)性，研究譯文效果和譯者行為，進(jìn)行相關(guān)翻譯實(shí)踐活動(dòng)。

三、譯者行為批評與翻譯實(shí)踐的關(guān)聯(lián)研究

翻譯與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系緊密，并在實(shí)踐中得到體現(xiàn)。真實(shí)的翻譯是透明的，它不會(huì)覆蓋原文，并能準(zhǔn)確傳達(dá)原文內(nèi)容和風(fēng)格。翻譯工作由相應(yīng)譯者完成，由于譯者來自社會(huì)，身份不同，水平各異，則呈現(xiàn)的譯文會(huì)有所不同。因此，譯者可以把一種語言轉(zhuǎn)換為另一種語言，那么譯者立場也對翻譯起到重要作用，譯者行為也影響翻譯活動(dòng)。許多譯者是以傳統(tǒng)學(xué)科為起點(diǎn)進(jìn)入翻譯這一領(lǐng)域的，可能在相關(guān)文本類型和特定主題方面都不是專家，那就需要仔細(xì)研究相關(guān)內(nèi)容。這就意味著譯者可以利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，可深入研究相關(guān)主題，搜索平行語料，避免錯(cuò)誤，提高準(zhǔn)確度，確保完成翻譯工作，提交高質(zhì)量譯文。翻譯實(shí)踐中，譯者可能參與多項(xiàng)任務(wù)，這其中包括翻譯活動(dòng)和非翻譯活動(dòng)，但是要認(rèn)識到翻譯活動(dòng)不同于其他活動(dòng)，確保準(zhǔn)確完成翻譯任務(wù)。翻譯批評需要緊密聯(lián)系翻譯實(shí)踐，并在翻譯實(shí)踐中得到體現(xiàn)，比如可以評價(jià)翻譯實(shí)踐的方法和目的等。翻譯批評既可以欣賞完成得不錯(cuò)的翻譯任務(wù)，并指出相關(guān)方法供借鑒；也可以提出批評，找出錯(cuò)誤。在真正的翻譯實(shí)踐中，譯者以相關(guān)翻譯理論為指導(dǎo)，依據(jù)相應(yīng)的翻譯策略，采用相應(yīng)的翻譯方法。鑒于翻譯文本的不同，所選擇的翻譯理論也有所不同，增強(qiáng)翻譯理論對翻譯實(shí)踐的適用性。

基于中國知網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索，內(nèi)容較權(quán)威。截至目前，基于中國知網(wǎng)文獻(xiàn)檢索，得到如下文獻(xiàn)檢索分析。若以“主題”為檢索項(xiàng)，以“翻譯批評”為檢索詞，共檢索得到1997條中文文獻(xiàn)；若以“篇名”為檢索項(xiàng)，以“翻譯批評”為檢索詞，共檢索得到922條中文文獻(xiàn)；若以“主題”為檢索項(xiàng)，以“譯者行為”為檢索詞，共檢索得到355條中文文獻(xiàn)；若以“篇名”為檢索項(xiàng)，以“譯者行為”為檢索詞，共檢索得到246條中文文獻(xiàn)；若以“主題”為檢索項(xiàng)，以“譯者行為批評”為檢索詞，共檢索得到133條中文文獻(xiàn)；若以“篇名”為檢索項(xiàng)，以“譯者行為批評”為檢索詞，共檢索得到109條中文文獻(xiàn)，包括文學(xué)作品及非文學(xué)作品的研究文獻(xiàn)，其中主題主要是“鄉(xiāng)土語言”“方言翻譯”“電影字幕”等的研究；若以“主題”為檢索項(xiàng)，以“翻譯實(shí)踐 譯者行為批評”為檢索詞，共檢索得到109條中文文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)大部分是翻譯實(shí)踐報(bào)告，文本類型大多為信息型文本；若以“篇名”為檢索項(xiàng)，以“翻譯實(shí)踐 譯者行為批評”為檢索詞，共檢索得到5條中文文獻(xiàn)，都是基于譯者行為批評的翻譯實(shí)踐報(bào)告；若以“主題”為檢索項(xiàng)，以“譯者行為批評 翻譯實(shí)踐”為檢索詞，共檢索得到26條中文文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)大部分是翻譯實(shí)踐報(bào)告，文本類型大多為信息型文本；若以“篇名”為檢索項(xiàng)，以“譯者行為批評 翻譯實(shí)踐”為檢索詞，共檢索得到5條中文文獻(xiàn)，這些都是基于譯者行為批評的翻譯實(shí)踐報(bào)告。所以，經(jīng)過橫向搜索和縱向?qū)Ρ龋鶕?jù)檢索數(shù)據(jù)和檢索結(jié)果，發(fā)現(xiàn)該理論與翻譯實(shí)踐聯(lián)系緊密，譯者行為批評也可指導(dǎo)翻譯實(shí)踐，影響譯文質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)翻譯學(xué)科的發(fā)展。

基于譯者行為批評的翻譯實(shí)踐報(bào)告一般分為四章。第一章為翻譯任務(wù)描述。選取的翻譯實(shí)踐因?yàn)閬碜圆煌念I(lǐng)域，則翻譯內(nèi)容不同，可能會(huì)涉及專業(yè)詞匯。翻譯文本類型根據(jù)所選內(nèi)容，則有所不同。因?yàn)槲蟹揭蟛煌?，翻譯的文本要適用委托方要求，做到不漏譯和不錯(cuò)譯。其中對“譯者行為批評”進(jìn)行檢索，得到的多為信息型文本。信息型文本傳達(dá)的內(nèi)容比較客觀。這樣的文本的語氣比較強(qiáng)烈，多為表達(dá)建議或是提出命令，多以祈使句的形式出現(xiàn)；這樣的文本的名詞居多，多為專有名詞，并給出相應(yīng)的解釋；這樣的文本句式松散，長句居多，表現(xiàn)為無主句或者陳述句。因此，信息型文本主要呈現(xiàn)信息，展現(xiàn)事實(shí)，表達(dá)觀點(diǎn)。在翻譯這樣的文本時(shí)應(yīng)符合原文事實(shí)，做到不錯(cuò)譯和不漏譯；此外，譯者可通過增譯、減譯、轉(zhuǎn)換等翻譯技巧解釋相關(guān)信息，準(zhǔn)確傳達(dá)原文的信息。第二章為翻譯過程描述。此過程需要與委托方交流，查找翻譯書籍，準(zhǔn)備翻譯工具，修改和校對翻譯后的譯文。譯前需要參考相關(guān)官方網(wǎng)站，譯后可通過一些在線修改系統(tǒng)，導(dǎo)入需要修改的譯文，實(shí)時(shí)改正譯文，并對照原文，確保無漏譯和錯(cuò)譯。提高譯文可接受性，對比原文和譯文的用詞差別，不斷完善譯文，確保譯文質(zhì)量，對自己的譯文負(fù)責(zé)。第三章為翻譯案例分析。選取的案例不一樣，則適用的翻譯理論也不一樣，這就需要積累相關(guān)翻譯經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。譯者可以根據(jù)翻譯文本特點(diǎn)，選取具體例子，展開合理論述。其中，檢索“譯者行為批評”，可以得到很多以此為指導(dǎo)的翻譯實(shí)踐，翻譯實(shí)踐內(nèi)容也不一樣。因此，譯者行為批評可以在翻譯實(shí)踐中得到體現(xiàn)。第四章為翻譯實(shí)踐總結(jié)。實(shí)際生活中，由于受到時(shí)間和水平等原因的限制，翻譯工作難免會(huì)遇到棘手的問題，此時(shí)譯者應(yīng)該端正態(tài)度，學(xué)會(huì)檢索和研究，對比平行語料，適當(dāng)做出翻譯總結(jié)，逐漸積累翻譯經(jīng)驗(yàn)，與同行交流，逐漸提升個(gè)人水平，這才是譯者應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)。因此，譯者既要具備相關(guān)專業(yè)背景，又要具備豐富的知識儲備，熟知中英兩種語言的表達(dá)差異，提高文化修養(yǎng)和雙語交流能力。

四、結(jié)語

翻譯研究與翻譯實(shí)踐緊密聯(lián)系，翻譯理論有利于進(jìn)行翻譯實(shí)踐，并在翻譯實(shí)踐中得到體現(xiàn)。譯者行為批評是譯者批評的一部分，譯者行為批評關(guān)注譯者角色。因此，通過譯者行為批評，翻譯實(shí)踐力求對原文“求真”，對社會(huì)“務(wù)實(shí)”，展現(xiàn)譯內(nèi)效果和譯外效果，達(dá)到“求真—?jiǎng)?wù)實(shí)”的動(dòng)態(tài)平衡。