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    為音樂教育成果提供階段性檢驗標準
    ——廣東省音樂家協(xié)會編輯出版《音樂基礎(chǔ)知識考級教程》和《古典吉他考級作品集》

    2021-11-18 07:24:50整理本刊編輯部
    嶺南音樂 2021年5期
    關(guān)鍵詞:教程考級音樂家

    整理|本刊編輯部

    由廣東省音樂家協(xié)會策劃、組織和指導,由作曲與作曲技術(shù)理論教授、碩士研究生導師、廣東省音樂家協(xié)會副主席楊曉教授編寫的“廣東省音樂家協(xié)會音樂社會藝術(shù)水平考級叢書”之《音樂基礎(chǔ)知識考級教程》,以及由廣東省吉他研究會副會長兼秘書長,星海音樂學院、武漢音樂學院客座教授殷飚編寫的《古典吉他考級作品集》,日前正式出版發(fā)行。后續(xù)將由編者親自進行教材學習講座。

    廣東省音樂家協(xié)會對音樂社會藝術(shù)水平考級叢書的編寫出版非常重視,廣東省音樂家協(xié)會專職副主席兼秘書長金旭庚為主任,廣東省音樂家協(xié)會副秘書長、廣東省音樂家協(xié)會音樂社會藝術(shù)水平考級辦公室主任喬建軍為副主任,各教材專家編者組成編委會,對教材的編寫進行了細致認真的考察和論證,經(jīng)過反復修改打磨,完成了兩部教材的編寫出版。

    本期刊發(fā)叢書總序以及新出版的兩部教材的序言,以便讀者讀取教材的提綱性信息,宏觀了解教材內(nèi)容。

    總序

    改革開放以來,隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和綜合國力的不斷提高,多元化的、高速發(fā)展的新型社會對人才提出了更高的要求,既重視人才的專業(yè)化知識水平,也重視人才的創(chuàng)造能力;既重視人才的可持續(xù)發(fā)展能力,也重視人才的多元化素質(zhì)。在此社會背景下,藝術(shù)教育成為提高青少年綜合素質(zhì)的重要部分,持續(xù)得到社會和家長的重視和關(guān)注。

    廣東省音樂家協(xié)會從 1999 年開展音樂考級工作,二十多年來,結(jié)合社會不斷發(fā)展的形勢和需求,廣東省音樂家協(xié)會社會藝術(shù)水平考級始終保持探索完善的腳步不停頓,從普及我省藝術(shù)教育、提高青少年的音樂素質(zhì)出發(fā),為我省的音樂教育成果提供階段性的檢驗標準,為青少年兒童的音樂學習提供更多的指引和幫助。

    “工欲善其事,必先利其器。”為了進一步推進廣東省音樂家協(xié)會社會藝術(shù)水平考級工作標準化、規(guī)范化發(fā)展,根據(jù)文化和旅游部有關(guān)規(guī)定,結(jié)合當下社會藝術(shù)教育的現(xiàn)狀,廣東省音樂家協(xié)會出版了社會藝術(shù)水平考級系列教材,涉及音樂基礎(chǔ)知識、聲樂、樂器等考級科目六大類二十多個專業(yè)。教材編寫團隊由各個專業(yè)領(lǐng)域的知名專家、學者組成,以音樂藝術(shù)的內(nèi)在規(guī)律和藝術(shù)考級評價的基本原則為考量,呈現(xiàn)內(nèi)容由淺入深、學習由易到難、水平由低到高的漸進過程。為引導考生在學習中汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,特別是嶺南文化精粹,教材收錄了廣東風格樂曲和部分藝術(shù)高考曲目,盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術(shù)性與科學性的有機統(tǒng)一,從而更好地服務(wù)考生、服務(wù)社會。

    期望該系列教材成為廣大學子音樂學習之路上的階梯,帶領(lǐng)他們通向更為廣闊的音樂世界。是以為序。

    廣東省音樂家協(xié)會

    2021年6月24日

    序一由廣東省音樂家協(xié)會專職副主席兼秘書長、廣東省音樂家協(xié)會音樂社會藝術(shù)水平考級叢書編委會主任金旭庚親自撰寫。序二由《音樂基礎(chǔ)知識考級教程》主編、楊曉教授撰寫。

    序一

    學習音樂,對于人格的塑造、思維的發(fā)展、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、文化修養(yǎng)的提高等方面所發(fā)揮的積極作用,是顯而易見的。因此,學習音樂的人越來越多,通過參加社會音樂考級鑒定音樂能力和水平的人也越來越多。然而,我們發(fā)現(xiàn),不少考生在演奏演唱考級曲目時對樂(歌)曲的作者、創(chuàng)作背景,對音樂的音高、節(jié)奏、節(jié)拍、音色、調(diào)式、結(jié)構(gòu)等基本要素內(nèi)涵了解得不夠,甚至缺乏了解;將音樂演奏、演唱的學習內(nèi)容僅僅局限在單純的技能訓練方面,忽略音樂基礎(chǔ)知識的學習,有悖全面培養(yǎng)音樂綜合素質(zhì)的學習初衷。

    因此,為了響應國家對美育教育的要求,推動社會音樂教育健康、全面、持續(xù)地繁榮發(fā)展,提高廣大音樂愛好者的綜合素養(yǎng),廣東省音樂家協(xié)會計劃啟動面向社會的“音樂基礎(chǔ)知識考級”項目,并委托楊曉教授編寫了這套“廣東省音樂家協(xié)會音樂社會藝術(shù)水平考級叢書”之一的《音樂基礎(chǔ)知識考級教程》。

    本教程根據(jù)音樂基礎(chǔ)知識的考級要求,在內(nèi)容設(shè)置、進度安排上,對接中小學音樂基礎(chǔ)知識學業(yè)水平考試和音樂院校入學考試要求,將“基本樂理”“音樂常識”“視唱練耳”等方面的內(nèi)容有機結(jié)合,強調(diào)“音樂性”,注重“知識性”,突出“綜合性”,賦予“趣味性”,并選編了包括中外民歌和中國傳統(tǒng)樂曲在內(nèi)的中外經(jīng)典音樂,讓音樂賞析內(nèi)容豐富多彩,具有較好的“普適性”和“實用性”。因此,本教程不僅適合業(yè)余音樂愛好者學習,對中小學音樂教學和報考音樂藝術(shù)院校的考生也有一定的參考價值。

    考級教材要接受考級實踐的檢驗,就必定有一個不斷修改、完善和提高的過程。由于“音樂基礎(chǔ)知識”考級在我國尚處在一個探索階段,難免存在這樣或那樣的問題和不足,希望大家能及時總結(jié)和反饋教材使用的情況,提出完善的意見和建議。

    在本教材出版之際,我們要感謝付出辛勞的編寫者,感謝花城出版社的大力支持。并衷心祝愿我國的社會音樂教育事業(yè)健康、全面、持續(xù)地繁榮發(fā)展!

    廣東省音樂家協(xié)會

    2021年4月

    序二

    本教程主要包括三方面的內(nèi)容:基本樂理、音樂常識、視唱練耳。這些內(nèi)容主要選自我國中小學音樂教學所涉及的相關(guān)基礎(chǔ)知識,包括音樂的基本要素(如音高、力度、速度、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、和聲等)、常見結(jié)構(gòu)、體裁形式、風格流派、演唱、演奏、識譜、編創(chuàng)等,對接中小學音樂基礎(chǔ)知識學業(yè)水平考試和音樂院校入學考試要求。其中,“基本樂理”和“音樂常識”側(cè)重于“知性”認識,著眼于培養(yǎng)考生的理性思維;“視唱練耳”側(cè)重于“感性”認識,著眼于培養(yǎng)考生感知音樂的能力。三方面內(nèi)容各有側(cè)重,又互相關(guān)聯(lián),相互促進。

    本教程遵循由淺入深、循序漸進的教學規(guī)律,注重文字、樂譜(五線譜與簡譜)、圖片和音響相結(jié)合,集知識性、趣味性、實用性于一體。根據(jù)音樂基礎(chǔ)知識的考級要求,本教程分為十級,總計三冊,分別為初級程度的一至四級、中級程度的五至八級、高級程度的九至十級。每級內(nèi)容均以應試需要的知識要點、常識輯要、訓練方法及專項測驗和綜合性的考級模擬試題設(shè)定模塊編寫。其中,初級和中級程度的考試方式以“線上”或“線下”的面試為主,考級模擬試題包括客觀題(選擇題)和主觀題(模唱和新譜視唱題)兩部分;高級程度的試題內(nèi)容適當增加筆試(寫作題)。

    感謝廣東省音樂家協(xié)會對編者的信任,感謝花城出版社對本教程出版的支持,也感謝對本教程編寫給予幫助的所有同行和老師們。由于“音樂基礎(chǔ)知識”考級在我國尚處在一個探索階段,難免存在這樣或那樣的問題和不足,敬請大家對本教程的完善提出意見和建議。

    編者

    2021年4月

    殷飚,廣東民族樂團國家一級演奏員(吉他專業(yè)),廣東省音樂家學會會員。任中國音樂家協(xié)會吉他學會副理事長,廣東省吉他研究會副會長兼秘書長,星海音樂學院、武漢音樂學院客座教授。殷飚自幼隨父學習琵琶演奏,考入廣州音樂學院后開始學習吉他。曾獲廣、港、澳吉他邀請賽古典吉他、匹克演奏冠軍,第十一屆廣東省藝術(shù)節(jié)表演獎等獎項。

    多年來,殷飚老師專心推動中國古典吉他的發(fā)展,改編創(chuàng)作具有中國風的古典吉他作品《彝族舞曲》《梁?!贰栋⒗锷降墓媚铩返龋霭婕滩亩嗖?。

    古典吉他的發(fā)展可追溯至中世紀的西班牙。其演奏技巧的發(fā)展曾一度滯后于同時期的鋼琴、提琴等樂器。19世紀中葉,通過西班牙吉他演奏家泰雷加等人的努力,古典吉他逐步形成了較規(guī)范的演奏法。其后,以塞戈維亞為代表的演奏家和作曲家又進一步豐富和發(fā)展了古典吉他音樂的創(chuàng)作和演奏技法,使吉他成為一種可以詮釋高雅、經(jīng)典樂曲的樂器。

    古典吉他傳入我國雖已有近百年的歷史,但是人們對這一樂器了解不深,甚至一度將吉他演奏的各類概念混淆。隨著社會發(fā)展,古典吉他因其獨有的風格和表現(xiàn)力,漸漸得到了愛樂者的青睞,古典吉他的相關(guān)演奏教學、考級也開始受到重視。

    廣東省音樂家協(xié)會社會藝術(shù)水平考級,是面向廣大音樂學習者,對考生進行能力水平鑒定的考試。其目的在于為考生的各項藝術(shù)水平提供階段性、規(guī)范性、權(quán)威性的判別,以此來推動音樂普及教育及質(zhì)量發(fā)展。

    為了進一步提高古典吉他的演奏、教學水平,廣東省音樂家協(xié)會舉辦了古典吉他定級考試,并由我擔任《古典吉他考級作品集》的主編。在編寫過程中,筆者廣泛聽取了音樂界、吉他界專業(yè)人士的意見,并通過多次討論研究后,經(jīng)廣東省音樂家協(xié)會音樂考級委員會審定后定稿。本作品集不僅收錄了古典吉他的經(jīng)典曲目,還獨創(chuàng)性地加入了有中國特色的樂曲,為考生拓寬音樂視野、了解本土音樂文化提供了窗口。為方便讀者練習,曲集中部分樂曲采用五線譜、六線譜對照排版,演奏手法一目了然。

    最后,希望本書不僅能夠助力廣大考生考出好成績,也能夠為廣東省乃至全國的古典吉他事業(yè)略盡薄力。

    編者

    2021年6月24日

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