黃啟文 做社區(qū)文化藝術(shù)的傳播者

文/韓翀

黃啟文

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京晚晴書(shū)畫(huà)院院士，中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院特聘校外高級(jí)書(shū)法教師。2003 年，榮獲深圳市教學(xué)研究室輔導(dǎo)學(xué)生書(shū)法一等獎(jiǎng)。2007 年，其書(shū)畫(huà)作品入編出版《輝煌中國(guó)·全國(guó)老年書(shū)畫(huà)名家珍品典藏》。2015 年，其書(shū)畫(huà)作品被中國(guó)郵政總集團(tuán)特約稿編印成《中國(guó)傳世名家名作專(zhuān)題郵票》全國(guó)發(fā)行。

勤奮好學(xué) 自學(xué)成才

2001 年，黃啟文旅居深圳寶安，是名副其實(shí)的老寶安。而今年逾古稀的他樂(lè)觀、幽默，戲稱(chēng)自己是“70 后”。“好玩好玩”是他的口頭禪，卻始終透露著一股積極向上、篤實(shí)好學(xué)的堅(jiān)韌品格；言語(yǔ)溫和、語(yǔ)速輕快的他，又散發(fā)出一股爭(zhēng)分奪秒、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神，令人欽佩。

“我們那個(gè)年代，十分缺乏教書(shū)的老師”。黃啟文曾執(zhí)教湖北省安陸市第二高級(jí)中學(xué)、深圳寶安職業(yè)高級(jí)中學(xué)、寶安區(qū)老干部大學(xué)。豐富的人生履歷，見(jiàn)證了黃啟文的50 余個(gè)教育春秋。

雖然出生農(nóng)村，但黃啟文從小受到哥哥的鼓勵(lì)，喜歡并鉆研琴棋書(shū)畫(huà)。琴，是鋼琴、電子琴和二胡；書(shū)則精通小篆、草書(shū)等五種字體；棋則涉獵軍旗、象棋等，畫(huà)則是漫畫(huà)、國(guó)畫(huà)。常有人問(wèn)，黃老出生的年代算不上學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，但為何能夠堅(jiān)守一顆學(xué)習(xí)的真心。每當(dāng)這時(shí)，他總是借孔子的一句名言來(lái)做出回答——做人的最高境界是仁，做學(xué)問(wèn)的最高境界則是樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)，在他看來(lái)，“樂(lè)”正是自己熱衷學(xué)習(xí)，渴求知識(shí)的源泉和動(dòng)力。

時(shí)光回溯至黃啟文小學(xué)四年級(jí)，他仍記得當(dāng)時(shí)的音樂(lè)老師教了一首歌曲《北京的金山上》，曲調(diào)悠揚(yáng)，深深地感染了他，下課后，他主動(dòng)請(qǐng)教是否可以將歌譜抄寫(xiě)下來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；當(dāng)他看到語(yǔ)文老師寫(xiě)得一手好字，便下定決心向老師求教?！坝洃浿斜狈降亩焯貏e寒冷。”黃啟文回憶稱(chēng)，記得有一次為了不影響考試，他曾靠著大門(mén)一邊打點(diǎn)滴、一邊考試；夜晚，老師們都在學(xué)校四合院內(nèi)納涼聊天，而黃啟文則躲在宿舍蚊帳里學(xué)拉二胡……在他看來(lái)，時(shí)間是寶貴的，就應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)的，哪怕是用來(lái)吃飯、睡覺(jué)都會(huì)覺(jué)得可惜。

功夫不負(fù)有心人。黃啟文敏而好學(xué)，最終成就了他的教師生涯。他笑著說(shuō)，自己六年級(jí)就在學(xué)校為五年級(jí)的學(xué)生上課；16 歲便正式成為一名教師。2001 年，黃啟文初來(lái)深圳市寶安，也曾在深圳華文學(xué)校做教務(wù)主任，后來(lái)，則執(zhí)教寶安職業(yè)學(xué)校和寶安區(qū)老年大學(xué)。

“琴棋書(shū)畫(huà)，我都是自學(xué)的?！秉S啟文說(shuō)，自學(xué)成才，才有所用，老有所為正是自己所想、所做的。

廣泛交友 老有所為

有人為了生活南下創(chuàng)業(yè)，也有人為了追求更好的生活選擇了另一個(gè)城市。而2001 年，黃啟文懷著一顆自由的心旅居深圳寶安。

愛(ài)好文化藝術(shù)的他，在自己所居住的龍騰社區(qū)，也顯露出出眾的文藝才能，每當(dāng)社區(qū)舉辦春晚或其他活動(dòng)時(shí)，黃啟文總會(huì)被邀請(qǐng)演奏一曲二胡，有時(shí)他又變身“男高音”，演唱一首《北國(guó)之春》，久而久之，越來(lái)越多的人熟悉并喜歡上了這位琴棋書(shū)畫(huà)、吹拉彈唱，擁有“十八般”武藝的文藝工作者。黃啟文也因此結(jié)交了不少朋友。

黃啟文樂(lè)于助人，只要是能力所及，他都義不容辭。曾記得有一位朋友屢屢創(chuàng)業(yè)卻頻遭失敗，最終在黃啟文的幫助下，投身教育事業(yè)，如今經(jīng)營(yíng)著兩家民辦幼兒園。黃啟文執(zhí)著藝術(shù)，以文會(huì)友，骨子里透露出一股文人的倔犟。記得有一次，他參加社區(qū)的春晚后，便早早離去。社區(qū)書(shū)記本想犒勞一下辛苦表演的演員，卻唯獨(dú)沒(méi)有看到表演出眾的黃啟文，十分遺憾。

“好玩，好玩?！秉S啟文常說(shuō)，興趣是成功的第一老師，此言非虛。即便是現(xiàn)在，黃啟文也不甘落后，他經(jīng)常活躍在學(xué)校、社區(qū)“四點(diǎn)半”課堂等公益培訓(xùn)課堂。黃啟文教學(xué)風(fēng)格靈活，擅于運(yùn)用人文理念，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化藝術(shù)，他運(yùn)用精講多練的教學(xué)模式，讓學(xué)員興趣盎然，從而提升學(xué)員藝術(shù)素養(yǎng)和品味，深受大家喜愛(ài)。

老有所為，老有所樂(lè)。除了平常的正常書(shū)法教學(xué)，他還熱衷參與文化藝術(shù)總策劃。目前，他所運(yùn)營(yíng)的深圳市藝林齋教育培訓(xùn)有限公司在寶安小有名氣，正著手與福海街道和平社區(qū)長(zhǎng)青老年大學(xué)開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)員們教授書(shū)法簡(jiǎn)史、漢字的起源與發(fā)展以及國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)、用筆和意境，做一名名副其實(shí)的社區(qū)文化藝術(shù)的傳播者。

為學(xué)書(shū)法 返深山修煉

黃啟文讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一名寫(xiě)字非常漂亮的村老師，是他早期的書(shū)法啟蒙老師。黃啟文回憶稱(chēng)，每到春節(jié)，他就趴在人家大門(mén)外，看看誰(shuí)家的春聯(lián)寫(xiě)得好，好讓自己有個(gè)臨摹的對(duì)象，回家繼續(xù)勤學(xué)苦練。到了五年級(jí)，黃啟文日漸嫻熟、流暢，在當(dāng)?shù)厥锇舜逡菜闶切∮忻麣?。每逢春?jié)前半個(gè)月，是他最為忙碌的時(shí)候?！澳菚r(shí)候，排隊(duì)找我寫(xiě)春聯(lián)的人可多了?！鄙鲜兰o(jì)60 年代，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)的人很少，黃啟文顯然成為了村里的“香餑餑”。

黃啟文坦言，自己當(dāng)時(shí)雖擁有學(xué)習(xí)、練習(xí)的決心，但也有讓他最煩心的事情。20 世紀(jì)60 年代，物資十分匱乏，根本買(mǎi)不到毛筆和字帖。但幸運(yùn)的他，曾得到村里一位老先生的賞識(shí)，老先生家中有一支祖?zhèn)鞯睦呛凉P，就借給他用。至今想起那支筆，黃啟文仍飽含深情地說(shuō)：“那可真是一支非常好的毛筆呢?！睕](méi)有字帖，黃啟文就想方設(shè)法去借，去買(mǎi)。直到現(xiàn)在，他的書(shū)柜里仍珍藏著幾本泛黃、破舊的字帖。

1975 年，黃啟文在離家一公里的初中執(zhí)教。為了一邊工作一邊提升自學(xué)書(shū)畫(huà)效果和體會(huì)觀察，他特地向教育局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，要求調(diào)到離家?guī)资锿狻⒆钇D苦的深山老林任教，據(jù)說(shuō)那里條件最差卻最幽靜，詩(shī)仙李白曾在那里幽居三年。余睱時(shí)，黃啟文獨(dú)自一人跑到深山老林的山澗小溪旁，坐在石頭上，一邊鉆研著好不容易尋求來(lái)的《美學(xué)書(shū)法簡(jiǎn)論》和《硯邊點(diǎn)滴》，一邊欣賞著大自然的美景，不亦樂(lè)乎?！拔覐淖匀滑F(xiàn)實(shí)中汲取到了靈感。”那一刻，黃啟文才恍然大悟，原來(lái)書(shū)畫(huà)的源泉真是源于自然天成。

“我們那時(shí)寫(xiě)作業(yè)就是用毛筆?！币虼?，黃啟文最早學(xué)習(xí)了形體方正、筆畫(huà)平直的楷書(shū)。再后來(lái)，黃啟文自學(xué)了草書(shū)、小篆、隸書(shū)等字體。在他看來(lái)，草書(shū)行云流水，可以修生養(yǎng)性，展現(xiàn)出個(gè)人愛(ài)好，見(jiàn)字如見(jiàn)其人，看得出書(shū)寫(xiě)者的年齡、審美、水平，以及創(chuàng)作時(shí)的心情；小篆居五體書(shū)法之首，以其“婉而通”的“龍德之美”頗受大家喜愛(ài)，小篆題寫(xiě)碑文更顯典雅、莊重，具有相當(dāng)?shù)奈幕馕丁?/p>

從自己學(xué)習(xí)書(shū)法到教別人學(xué)習(xí)書(shū)法，黃啟文教過(guò)的徒弟已逾萬(wàn)人。還記得他剛參加工作時(shí)，大家一看字體，便得知作者一定師從黃啟文。久而久之，黃啟文在書(shū)法中總結(jié)出一套自己的教學(xué)方法，他曾出版《中小學(xué)硬筆書(shū)法技法》字帖在全國(guó)銷(xiāo)售，字帖中分別總結(jié)了硬筆“橫平豎直、橫筆堅(jiān)下、豎筆橫下、輕重緩急”和軟筆“逆鋒起筆、中鋒行筆、收筆藏鋒、抑揚(yáng)頓挫”的16字箴言，讓廣大青少年受益匪淺。

熱愛(ài)生活 笑對(duì)人生

書(shū)畫(huà)同源，此言非虛。一次偶然的機(jī)會(huì)，黃啟文看到別人的茶杯上畫(huà)了一幅山水畫(huà)，便喜歡上了國(guó)畫(huà)。他接過(guò)人家的茶杯，硬是帶回家去反復(fù)臨摹，從此對(duì)國(guó)畫(huà)的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。

說(shuō)起畫(huà)畫(huà)，黃啟文還會(huì)畫(huà)漫畫(huà)。時(shí)光回溯至文革時(shí)期，黃啟文因畫(huà)畫(huà)出眾被找去畫(huà)漫畫(huà)。那是一個(gè)特殊的年代，“批林批孔”為時(shí)代畫(huà)上了烙印。黃啟文當(dāng)時(shí)在上大學(xué)，記得有一天，天空下起了鵝毛大雪，自己卻只能靠在門(mén)上迎著風(fēng)畫(huà)漫畫(huà)，畫(huà)了整整一個(gè)星期。那時(shí)候，黃啟文沒(méi)有穿棉褲，導(dǎo)致左腿坐骨神經(jīng)受損，后來(lái)在醫(yī)院住了足足三個(gè)月，腿都變細(xì)了，落下了病根，成為其人生中不可磨滅的記憶。

如今的黃啟文更喜歡山水，寫(xiě)意。黃啟文說(shuō)，山水畫(huà)表現(xiàn)了中國(guó)文人理想化的境界，更是抒發(fā)了古人的審美情趣，展現(xiàn)的是一種輕松寧?kù)o的自然狀態(tài)，讓人覺(jué)得身臨其境。

黃啟文喜歡迎客松，認(rèn)為將松樹(shù)掛在廳堂是對(duì)來(lái)客最好的禮遇。2007 年，黃啟文參加全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽并獲得金獎(jiǎng)；同年，他的書(shū)畫(huà)作品入編出版《輝煌中國(guó)·全國(guó)老年書(shū)畫(huà)名家珍品典藏》，被授予北京晚晴書(shū)畫(huà)院院士稱(chēng)號(hào)、被北京釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館授予“中華愛(ài)國(guó)藝術(shù)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2015年，其書(shū)畫(huà)作品被中國(guó)郵政總集團(tuán)特約稿編印成《中國(guó)傳世名家名作專(zhuān)題郵票》全國(guó)發(fā)行。一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)見(jiàn)證了黃啟文在書(shū)畫(huà)上的造詣，并成為其樂(lè)此不疲投身書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的源源動(dòng)力。

“希望無(wú)限好，何懼近黃昏?！秉S啟文熱愛(ài)生活，心態(tài)樂(lè)觀，他也希望廣大青年讀者能夠以積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷提升自身修養(yǎng)，笑對(duì)人生。