比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的風(fēng)

楊聰

1

我無(wú)數(shù)次構(gòu)想與高一學(xué)生見(jiàn)面的第一堂課。

剛開(kāi)始，我打算從三句話說(shuō)起。第一句是，知識(shí)和智慧是兩回事，知識(shí)可以學(xué)來(lái)，智慧必須體驗(yàn)；第二句話是哥倫比亞作家馬爾克斯在《活著為了講述》里的句子：生活不是我們活過(guò)的日子，而是我們記住的日子，是我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子；第三句話是我根據(jù)笛卡爾的名言“我思故我在”改編的：我寫(xiě)故我在。

說(shuō)這三句話的目的，是想讓同學(xué)以更加積極的心態(tài)去體驗(yàn)生活，記錄生活。

9月1日早晨，校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的致辭深深打動(dòng)了我。我決定在以上三句話的基礎(chǔ)上，再增加一句話：讓詩(shī)歌照亮生活。

開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)誦讀了美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特的一首詩(shī)——《未選擇的路》：

黃色的林子里有兩條路

很遺憾我無(wú)法同時(shí)去涉足

我在那路口久久站立

對(duì)著其中一條極目眺望

直到它蜿蜒拐進(jìn)遠(yuǎn)處的樹(shù)叢

我選擇了另外的一條

也許更為誘人

因?yàn)樗錆M荊棘，需要開(kāi)拓

然而這樣的路過(guò)

并未引起太大的改變

那天清晨這兩條小路一起靜臥在

無(wú)人踩過(guò)的樹(shù)葉叢中

哦，我把另一條路留給了明天

明知路連著路

我不知是否該回頭

我將輕輕嘆息，敘述這一切

許多許多年以后

林子里有兩條路，

我選擇了行人稀少的那一條

它改變了我的一生

校長(zhǎng)說(shuō)，在新學(xué)期的開(kāi)端，我們每個(gè)人都有那么多的選擇，總會(huì)面對(duì)不確定。我希望，我們都能夠在不確定中找到可能性和機(jī)會(huì)，在困難中保持希望。

詩(shī)歌，確實(shí)很奇妙。我要讓詩(shī)歌走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，豐沃孩子的心田。于是，在開(kāi)學(xué)典禮后，我就以“用一句（首）詩(shī)迎接九月”的方式開(kāi)始了我們的語(yǔ)文第一課。

2

陳浩運(yùn)同學(xué)首先用唱歌的形式背出《靜夜思》。這是一首有關(guān)秋天的詩(shī)歌，從“疑是地上霜”的“霜”字可以見(jiàn)出，這輪秋天里浩瀚的明月，高懸蒼穹，映照千年歲月。

接下來(lái)，我分享了俄國(guó)詩(shī)人阿赫瑪托娃的詩(shī)《前所未有的秋天建造了高高的穹頂》。然后，我們一起賞析了海子的《九月》：

目擊眾神死亡的草原上野花一片

遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)

我的琴聲嗚咽，淚水全無(wú)

我把這遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)歸還草原

一個(gè)叫木頭，一個(gè)叫馬尾

我的琴聲嗚咽，淚水全無(wú)

遠(yuǎn)方只有在死亡中凝聚野花一片

明月如鏡，高懸草原，映照千年歲月

我的琴聲嗚咽，淚水全無(wú)

只身打馬過(guò)草原

同學(xué)們驚嘆于“野花”旺盛的生力，也知道了“木頭”與“馬尾”的意思，還從“眾神死亡的草原”中體悟到或孤獨(dú)、或歡欣、或絕望、或寂靜等復(fù)雜的感受，讀著讀著，我們一起陷入了“比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)”的“風(fēng)”里。

最后，我順勢(shì)為他們的表達(dá)提供出口，讓他們寫(xiě)幾句話或一首小詩(shī)來(lái)迎接九月。

蔣沅燁同學(xué)寫(xiě)道：

九月，代表著新的征程，我期待著高中給我不一樣的體驗(yàn)，讓生命中短暫的三年有意義，散發(fā)光彩。過(guò)去已去，未來(lái)未至，都是我們無(wú)法把握的，我們唯能掌控的，就是此時(shí)此刻。相信吧，未來(lái)決不會(huì)辜負(fù)把握今天的人。

周晨想同學(xué)寫(xiě)道：

不僅是九月，每個(gè)月都應(yīng)是新的開(kāi)始，甚至每個(gè)小時(shí)都是新的開(kāi)始，如果你愿意，每分每秒鐘都是開(kāi)始。“當(dāng)覺(jué)為時(shí)已晚，恰是最早之時(shí)?！边@是哈佛大學(xué)圖書(shū)館里的一句話，我們共勉。

高劉暢同學(xué)的詩(shī)極具深意：

前方的路如同八月與九月/處在交接與混亂之中/在九月與過(guò)往的漩渦中/我深陷其中/流浪的靈魂出現(xiàn)了空洞/對(duì)那能彌補(bǔ)空洞的事物充滿期待/當(dāng)靈魂追尋到契合之物時(shí)/我將與九月相擁。

沒(méi)錯(cuò)，偶爾讓思緒飛一會(huì)兒，未嘗不是一件有趣的事。

3

這一堂課，學(xué)習(xí)了有關(guān)九月的詩(shī)歌，同學(xué)們對(duì)九月有了深深的期待，我也為能和他們一起踏上這段探索和創(chuàng)造的旅程感到高興。