淺談文化館如何輔導(dǎo)和提高群眾的聲樂表演藝術(shù)

摘要：文化館在傳承和發(fā)揚(yáng)群眾文化當(dāng)中，具有重要的地位與價值。新時代精神文明建設(shè)需要滿足群眾文化生活需求。文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)，是在推進(jìn)新時代群眾文化建設(shè)，因而需要提高必要的輔導(dǎo)質(zhì)量，促進(jìn)群眾文化健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：文化館;輔導(dǎo);群眾聲樂表演;藝術(shù)

在新時代社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展背景下，人們在物質(zhì)生活上獲得了較大的滿足，因此，人們又在特別關(guān)注文化生活方面的需求，這就使文化館愈加有了其特殊的作用，并需要體現(xiàn)其存在的價值。做好群眾文化宣傳工作，需要得到文化館的必要支持。在不斷提升群眾文化素質(zhì)當(dāng)中，有些群眾需要學(xué)習(xí)并提高聲樂表演藝術(shù)，由此，需要文化館實施必要的輔導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)群眾聲樂表演藝術(shù)發(fā)展。

一、文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)的特點與意義

（一）文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)的特點

輔導(dǎo)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化。聲樂表演藝術(shù)本身就具有多樣化特點，其中，需要涉及獨唱、重唱和合唱等表演形式，這就決定了聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)，必須要體現(xiàn)多樣化。同時，也要密切關(guān)注不同群眾的表演需求，應(yīng)用合理技術(shù)實施輔導(dǎo)，并根據(jù)群眾學(xué)習(xí)表演的實際情況，適時調(diào)整輔導(dǎo)內(nèi)容與形式，以體現(xiàn)輔導(dǎo)的針對性。

輔導(dǎo)對象呈現(xiàn)差異性。文化館輔導(dǎo)聲樂表演的對象是群眾，每位群眾具有的年齡、文化水平與綜合素質(zhì)等均存在較大差異。他們對聲樂基本知識的了解與掌握程度各有不同，因而形成較大的差異性。這就對文化館的輔導(dǎo)工作，提出了相對較高的要求，因為需要照顧群眾之間存在的差異性，并還要實行個性化輔導(dǎo)，才能提高群眾聲樂表演藝術(shù)水平。

（二）文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)的意義

文化館自身就是傳播和發(fā)揚(yáng)群眾文化的重要基地，聲樂表演又是一種重要的藝術(shù)形式，在群眾文化生活中具有重要地位與價值，既能滿足群眾精神需求，又能表達(dá)某種情感。因此，文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)具有較大意義。

通過聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)，能夠?qū)θ罕娦纬梢欢ǖ慕袒饔?。因為在聲樂表演藝術(shù)當(dāng)中，能夠體現(xiàn)濃濃的文化生活，折射精神文明，可助力和諧社會建設(shè);利用聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)，在豐富群眾業(yè)余文化生活過程中，能起到對音樂藝術(shù)的宣傳作用，促進(jìn)群眾綜合文化素質(zhì)的提升;開展聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)活動，在培養(yǎng)群眾樂觀向上的情趣中，養(yǎng)成群眾音樂核心素養(yǎng)。

進(jìn)行文化館聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)活動，利于構(gòu)建多種形式文化，并促進(jìn)群眾文化建設(shè)，讓社會變得愈加祥和，促進(jìn)社會實現(xiàn)和諧穩(wěn)定，促使群眾能夠借助聲樂表演載體，對精神文明進(jìn)行積極主動的傳承，利于推進(jìn)新時代群眾文化健康發(fā)展。

二、文化館輔導(dǎo)和提高群眾聲樂表演藝術(shù)的策略

（一）提高文化館對群眾進(jìn)行聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)工作的認(rèn)識

在一般情況下，文化館在開展群眾聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)活動過程中，能否具有較高的輔導(dǎo)質(zhì)量，在一定程度上表現(xiàn)為與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。如果文化館的領(lǐng)導(dǎo)能夠重視，則能提高輔導(dǎo)工作的水平與質(zhì)量，反之，就會出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，降低輔導(dǎo)工作水平與質(zhì)量。因此，需要文化館領(lǐng)導(dǎo)，提高文化館對群眾進(jìn)行聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)工作的認(rèn)識。

假如政府與文化部門都能強(qiáng)化對文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)工作的認(rèn)識，并給予高度的重視，則能提高文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)的積極主動性。聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)，既要涉及演唱技巧的輔導(dǎo)，也要涉及相關(guān)樂器的演奏，這就牽涉到了物質(zhì)與資金問題。如果政府與文化部門在提高認(rèn)識和重視的基礎(chǔ)上，還能為文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)提供相應(yīng)的物質(zhì)與資金支持，更能促進(jìn)輔導(dǎo)工作質(zhì)量的有效提升。有了政府或文化部門的多方面重視與支持，就會促使文化館積極組織輔導(dǎo)人員，在加強(qiáng)群眾文化宣傳中，認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)，自會吸引更多群眾參與聲樂表演藝術(shù)活動，進(jìn)而繁榮了聲樂表演文化。

（二）努力培養(yǎng)文化館復(fù)合型聲樂表演輔導(dǎo)人才

能否提高群眾聲樂表演藝術(shù)水平，在很大程度上，取決于文化館輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)能力與水平。這就需要文化館必須更多培養(yǎng)聲樂表演藝術(shù)復(fù)合型人才，并委派他們對群眾聲樂表演藝術(shù)進(jìn)行輔導(dǎo)。聲樂表演藝術(shù)自身，就涵蓋多樣性內(nèi)容，既要涉及到識譜，又要涉及到必要的創(chuàng)作，還要涉及到規(guī)范的教唱，這就需要輔導(dǎo)員既要具備中外音樂史知識，又要具備聲樂具備理論知識，還要具有良好的心理素質(zhì)。如果文化館的輔導(dǎo)員，他們沒有較高的專業(yè)知識水平，缺少較高的綜合素質(zhì)，則難以擔(dān)綱相應(yīng)的輔導(dǎo)之責(zé)。這也就是說，文化館的聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)員，必須要有較強(qiáng)的專業(yè)輔導(dǎo)能力，并盡可能使他們成為復(fù)合型的聲樂表演藝術(shù)人才，表現(xiàn)出相對較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，才能輔導(dǎo)好群眾的聲樂表演藝術(shù)，并取得相應(yīng)的輔導(dǎo)成效。

（三）積極改進(jìn)輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)的工作形式與內(nèi)容

輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)并非易事，其中存在的難點在于被輔導(dǎo)的對象，是一群綜合素質(zhì)各異的群眾群體。能夠參與聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)活動，能說明他們具體共同的文化精神需求與追求，但面對涉及多樣化知識的聲樂表演藝術(shù)，群眾的個性差異情況，又不能讓文化館的輔導(dǎo)員，采用一樣的輔導(dǎo)形式與內(nèi)容實施具體的輔導(dǎo)。這樣，就需要文化館的輔導(dǎo)人員必須要開動腦筋，積極思考輔導(dǎo)形式與內(nèi)容，并實施相應(yīng)的改進(jìn)。

分層輔導(dǎo)法能契合群眾聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)實際。按照對聲樂表演藝術(shù)綜合素質(zhì)的高低標(biāo)準(zhǔn)，對具體輔導(dǎo)對象實施分類，并選擇具有較強(qiáng)針對性的輔導(dǎo)素材，分別由不同的輔導(dǎo)員，面對不同聲樂表演藝術(shù)素質(zhì)的群眾，進(jìn)行分別的輔導(dǎo)。只有進(jìn)行這樣輔導(dǎo)，才能建樹參與輔導(dǎo)活動群眾學(xué)習(xí)聲樂表演藝術(shù)知識的自信心，才能在輔導(dǎo)過程中，提高群眾對聲樂表演藝術(shù)基本知識與基本技能的領(lǐng)悟。

作為文化館而言，也要組織相關(guān)人員，根據(jù)群眾參與輔導(dǎo)的人數(shù)，配置好相對應(yīng)的輔導(dǎo)員人數(shù)，以利實現(xiàn)個性化輔導(dǎo)。因為群眾反映的聲樂表演藝術(shù)水平不同，他們對輔導(dǎo)的需求與要求同樣不同，需要文化館配齊配強(qiáng)輔導(dǎo)人員，用以滿足各類群眾差異性的輔導(dǎo)需求，促進(jìn)輔導(dǎo)質(zhì)量的提高。

結(jié)束語

對群眾進(jìn)行聲樂表演藝術(shù)輔導(dǎo)，需要文化館必須要為之做出相對充足的準(zhǔn)備，并給予高度的重視與大力的支持。配齊配強(qiáng)輔導(dǎo)員，并根據(jù)參與輔導(dǎo)活動群眾的實際情況，確立正確的輔導(dǎo)方向，依靠輔導(dǎo)形式與內(nèi)容的改進(jìn)，使參與輔導(dǎo)活動的任何一名群眾，都能學(xué)習(xí)或掌握相應(yīng)的聲樂表演藝術(shù)知識與技能，以提高輔導(dǎo)質(zhì)量為基點，促進(jìn)文化館輔導(dǎo)群眾聲樂表演藝術(shù)活動的順利開展。

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作者簡介：金雪梅，女（1988.12----）朝鮮族，籍貫：吉林琿春，碩士，專業(yè)：聲樂表演藝術(shù)。