淺議大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息與計(jì)算科學(xué)

張龍慧

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)將影響和改變社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。教育領(lǐng)域的信息技術(shù)教育希望在未來(lái)最有可能應(yīng)用大數(shù)據(jù)的技術(shù)和方法。通過(guò)使用數(shù)據(jù)思維來(lái)理解問(wèn)題，分析數(shù)據(jù)值，并使用數(shù)據(jù)方法來(lái)解決問(wèn)題。為了適應(yīng)社會(huì)的需要，信息信息工作者必須從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，對(duì)信息信息學(xué)的主題進(jìn)行全面研究，從不同的角度和方向?qū)W習(xí)信息信息學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);信息與計(jì)算科學(xué)

引言

大數(shù)據(jù)是信息技術(shù)的重大變革，已逐漸成為商業(yè)、科技乃至教育的焦點(diǎn)。它擁有大量的數(shù)據(jù)，無(wú)法在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行人工管理和分析，并且可以從中提取出人類可以使用的信息;有許多類型的數(shù)據(jù)，包括常見的視頻、圖像、音頻、文本及其聚合物;數(shù)據(jù)處理的速度非?？?。它可以從不同的數(shù)據(jù)中快速獲取有價(jià)值的信息并做出決策，這就是為什么我們需要掌握一定的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，特別是對(duì)于從事計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們不僅要掌握計(jì)算機(jī)信息的基本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)信息和信息學(xué)的技術(shù)知識(shí)，以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)信息學(xué)專業(yè)人員的需求。以下是對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代信息和信息學(xué)的分析。

1信息與計(jì)算科學(xué)的概述

信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的主要結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)信息和信息技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，我們可以獲得良好的基礎(chǔ)理論，它還可以解決信息和工程中的實(shí)際問(wèn)題。信息和信息科學(xué)是數(shù)學(xué)、信息和信息技術(shù)的結(jié)合。信息領(lǐng)域的管理和其他領(lǐng)域。學(xué)習(xí)信息信息學(xué)知識(shí)，必須打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息信息學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論，掌握計(jì)算機(jī)操作技能，在系統(tǒng)訓(xùn)練中學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，，只有這樣，我們才能為今后的研究奠定基礎(chǔ)。

2組織多方位的實(shí)踐活動(dòng)

2.1加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)

對(duì)于學(xué)習(xí)信息和信息技術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐能力同樣重要。它們相互促進(jìn)和影響。理論知識(shí)為實(shí)踐提供實(shí)踐指導(dǎo)，實(shí)踐可以深化理論知識(shí)的建設(shè)，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。

2.2組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽

目前，教育部，教育部，學(xué)科或?qū)I(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和各協(xié)會(huì)在信息和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域開展了越來(lái)越多的科技競(jìng)賽，，如全國(guó)高校學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、中國(guó)高校程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、新興科技競(jìng)賽等，這些競(jìng)賽為學(xué)生提供了一個(gè)培養(yǎng)和測(cè)試學(xué)生實(shí)踐技能的平臺(tái)。學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)到許多課堂上沒(méi)有的東西，如問(wèn)題分析、問(wèn)題解決能力、復(fù)制、路演表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)等，以提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3.促進(jìn)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

許多專業(yè)理論知識(shí)需要在實(shí)踐中理解。目前，社會(huì)定期開展一些與信息學(xué)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)所有人的交流。在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)參與一些實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)研究和社會(huì)工作，為此，學(xué)院與多家專業(yè)公司開展了各種形式的合作，為學(xué)生提供了大量實(shí)踐和創(chuàng)新機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款的嚴(yán)格要求，參與各種實(shí)踐活動(dòng)。在寒暑假期間，學(xué)生進(jìn)入與其主修科目相關(guān)的公司實(shí)習(xí)或永久實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高實(shí)踐能力。

2.4.學(xué)生必須參加最后的練習(xí)

畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于信息與信息學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可以將理論與實(shí)踐相結(jié)合，直接參與公司的項(xiàng)目開發(fā)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，實(shí)習(xí)直接影響到完成后的就業(yè)能力。學(xué)生只有積極參與研究生學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際就業(yè)能力，才能全面提高就業(yè)能力。

3 大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的就業(yè)

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用和全球經(jīng)濟(jì)信息化趨勢(shì)的加強(qiáng)，信息與計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展到了一個(gè)更深更廣的領(lǐng)域。毋庸置疑，信息與信息技術(shù)專業(yè)在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)將具有強(qiáng)大的生命力，信息與信息科學(xué)的就業(yè)導(dǎo)向主要包括It公司、科研機(jī)構(gòu)，下文將詳細(xì)研究的進(jìn)一步研究和其他方面。

3.1 IT公司

對(duì)于我們從事計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些公司無(wú)疑是一個(gè)很好的就業(yè)方向。進(jìn)入公司后，我們可以處理信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)等問(wèn)題。作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，高層次的信息和信息技術(shù)專家不僅要具備良好的信息和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)，還要具備良好的實(shí)踐技能和技能，把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)問(wèn)題，用計(jì)算機(jī)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題，既要加強(qiáng)信息信息學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要注重所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，，真正把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，為今后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。

3.2科學(xué)研究機(jī)構(gòu)

對(duì)于從事計(jì)算機(jī)科學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生，我們不僅可以帶IT公司上班，還可以進(jìn)入大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)或科研。在從事信息科學(xué)、信息學(xué)和科學(xué)研究的過(guò)程中，我們可以加深對(duì)信息和信息學(xué)的理解。計(jì)算力量解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)于信息和信息學(xué)領(lǐng)域的大學(xué)畢業(yè)生，進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)，一方面要在日常學(xué)習(xí)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面要提高整體素質(zhì)，，提高他們的責(zé)任感和社會(huì)使命感，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，充分對(duì)待教學(xué)和研究，使學(xué)習(xí)真正有用。

3.3進(jìn)一步研究

當(dāng)我們學(xué)習(xí)信息和信息學(xué)時(shí)，我們不僅擁有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，而且擁有良好的信息和計(jì)算方法和技能，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到系統(tǒng)的培訓(xùn)。這就是為什么在完成培訓(xùn)后，我們可以繼續(xù)在信息和信息學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我們選擇的領(lǐng)域非常廣泛，例如計(jì)算力學(xué)、自動(dòng)控制、計(jì)算數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、，財(cái)務(wù)信息等領(lǐng)域?qū)⑹沁M(jìn)一步研究的方向。同時(shí)，你還可以學(xué)習(xí)與信息學(xué)密切相關(guān)的其他學(xué)科。

結(jié)束語(yǔ)

本文簡(jiǎn)要概述了我校在大數(shù)據(jù)時(shí)代改革信息與會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系的一些嘗試，希望：隨著信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)對(duì)高等教育畢業(yè)生的實(shí)踐能力提出了越來(lái)越高的要求。根據(jù)大數(shù)據(jù)，信息和信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)⑦m應(yīng)市場(chǎng)需求，注重人才實(shí)用技能的培養(yǎng)，，使專業(yè)發(fā)展更具特色和活力，為社會(huì)保留一大批優(yōu)秀的信息技術(shù)應(yīng)用型人才。

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