舒伯特聲樂作品《小夜曲》的藝術(shù)特色分析

【摘要】舒伯特為著名的浪漫主義音樂家，也是早期浪漫主義作曲家的典型代表人物，其創(chuàng)作的音樂作品無論在詞曲方面亦或者是音樂表現(xiàn)方式等方面均具有自身獨特的特點，且作品調(diào)性較為豐富，處處體現(xiàn)著濃厚的浪漫主義色彩，《小夜曲》即為舒伯特的典型代表作之一，該作品在音樂界一直以來都有著極高的知名度，該部作品在開始部分通過巧妙的鋼琴伴奏方式為整首樂曲制造了一種美妙的回聲效果，通過鋼琴的演繹將作品所蘊含的情感充分抒發(fā)出來。舒伯特的《小夜曲》這部聲樂作品有著極為優(yōu)美的旋律，其中表達的感情純真，充滿了生活的氣息，稱得上是舒伯特所創(chuàng)作的所有聲樂作品中最為精彩而富有藝術(shù)特色的一部。筆者專門針對舒伯特聲樂作品《小夜曲》的藝術(shù)特色展開了一系列分析，供參考。

【關(guān)鍵詞】舒伯特；《小夜曲》；藝術(shù)特色；情感

【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）17-175-03

【本文著錄格式】張洋.舒伯特聲樂作品《小夜曲》的藝術(shù)特色分析[J].中國民族博覽，2021，9（17）：175-176，182.

引言

在19世紀初期，歐洲正經(jīng)歷著一場政治變動，拿破侖統(tǒng)治被推翻，緊隨其后的是封建復辟，人民生活苦不堪言，此時的知識分子更是對現(xiàn)實與未來生活感到一片迷茫，在這種苦難生活的環(huán)境下，紛紛在各自的內(nèi)心當中憧憬著未來完美而和諧的生活。在這種惡劣的環(huán)境下，歐洲浪漫主義思潮逐步發(fā)展起來，舒伯特即為該時期誕生的浪漫主義音樂家，其在音樂藝術(shù)創(chuàng)作過程中對古典主義樂派精髄進行了傳承與創(chuàng)新，將自身的情感充分表達出來，作品有著極為鮮明的感性色彩。

《小夜曲》為舒伯特的典型代表作品，該部作品的詞與曲緊密結(jié)合，旋律簡單而不失優(yōu)美、調(diào)性變化靈活、音樂伴奏新穎而生動，極具浪漫主義色彩。在《小夜曲》這部作品中，舒伯特率先完成了浪漫主義聲樂語言及表現(xiàn)手法的創(chuàng)作，對后續(xù)音樂藝術(shù)的發(fā)展有著極為深刻的影響。

一、《小夜曲》的創(chuàng)作背景

與其他音樂藝術(shù)家相比而言，舒伯特的家境條件一般，雖然并非多艱難，也稱不上富裕，但是舒伯特在年少時就在音樂方面顯示出極為過人的天分。但是，畢竟當時舒伯特的家庭條件較為清貧，其音樂天賦無法在年少時期得以發(fā)揮。幸運的是，他順利的進入寄宿學校并接受專業(yè)音樂知識的學習，正是在寄宿學校學習的這段時間，舒伯特意識到了父親所承受的巨大生活壓力，因此退學參加工作，成為一名助教導師。在任職助教導師期間，舒伯特一邊工作一邊從事音樂創(chuàng)作，經(jīng)過一段時間后最終放棄工作，毅然決然地選擇了音樂創(chuàng)作。辭掉工作后的舒伯特失去了原本的經(jīng)濟來源，生活極為清貧，直到舒伯特生命的最后關(guān)頭，都在堅持著音樂創(chuàng)作，《小夜曲》這部作品就誕生于舒伯特生命的最后階段，雖然這部作品所蘊含的情感基調(diào)是充滿悲傷情愫的，但也包含了浪漫主義情懷[1]?！缎∫骨肥潜瘋?，之所以這樣說是因為在舒伯特生前，作品能夠傳播的范圍相當有限，無法得到世界各地人的欣賞，而在其魂歸故里后，包括《小夜曲》在內(nèi)的音樂作品才逐步被更多的人接受和欣賞。在《小夜曲》這部作品中，伴隨著樂曲旋律的響起，就如同看到皎潔的月光隨著作品舒緩的旋律緩緩灑下，月光中有一位年輕俊朗的少年正在輕聲彈奏，淺淺的吟唱著為心愛的人所作之曲，作品整體感情單純而真摯，這樣的作品風格也正是舒伯特進行音樂創(chuàng)作的基本方向。

二、《小夜曲》的藝術(shù)特色分析

（一）靈活多變的伴奏織體和音樂結(jié)構(gòu)

舒伯特將自身所見所感及生活經(jīng)歷寫進音樂作品中，以此體現(xiàn)在當時革命失敗、社會動蕩不安的環(huán)境之下民眾內(nèi)心苦悶而無處發(fā)泄的情感狀態(tài)，在該狀態(tài)下古典主義的音樂作品很難滿足人們的內(nèi)心需求，舒伯特所創(chuàng)作的浪漫主義音樂作品表現(xiàn)出了一種能夠打動人心的力量，并且逐步成為一種全新的音樂體裁，更加適應(yīng)時代的腳步。與當時歐洲的古典樂派代表人物貝多芬的音樂創(chuàng)作風格相比，舒伯特的音樂創(chuàng)作風格顯示出明顯的差異，舒伯特的歌曲是富于變化的，這里就以《小夜曲》這部作品為例，該作品的結(jié)構(gòu)設(shè)置靈活，如其后半部分，從前半部分的d小調(diào)轉(zhuǎn)換成D大調(diào)，如此一來就顯得后半部分曲調(diào)更加明亮，可以更加直觀地顯示出主人公大膽求愛與少女略帶羞澀的人物形象。在作品最后的結(jié)尾部分，則從D大調(diào)再次回到d小調(diào)，給人一種無比細膩卻又意猶未盡的感覺，同時蘊含著少女對二人未來美好生活的憧憬和向往。舒伯特的《小夜曲》這部作品通過靈活的曲式結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)出音樂藝術(shù)的無線感染力，其對本作品的創(chuàng)作并非盲目或隨意的，其全部的創(chuàng)作靈感均源自自身及身邊人的生活實際，并且于作品適當環(huán)節(jié)增加具有浪漫主義色彩的抒情元素，不但顯示出當時歐洲人們對現(xiàn)實社會的不滿，同時也表達出了人們對未來美好生活的憧憬與向往。

（二）旋律和歌詞的完美結(jié)合

1.歌詞的具象化與浪漫主義特點

德國浪漫主義思潮在當時對很多音樂藝術(shù)家的作品創(chuàng)作產(chǎn)生了很大的影響，對舒伯特而言，浪漫主義剛好為他的藝術(shù)生涯增添了最為濃厚的一筆。在舒伯特的音樂藝術(shù)創(chuàng)作生涯中，曾對很多浪漫主義風格的詩歌作品進行了拜讀，有一次，在舒伯特與友人閑時散步，偶然瞥見路邊桌子上擺放一本詩集，便隨意翻閱起來，正是此次閱讀為其音樂創(chuàng)作增添了靈感，在這種創(chuàng)作靈感的指引下，舒伯特將詩歌當中的抽象性文字具象化，并且通過音樂與情感將其展現(xiàn)出來。與此同時，舒伯特還可以將音樂的音符和文字并進化，將詩歌文體、詞語以及音樂的旋律相互融合并保持一種相對和諧的狀態(tài)，使整部作品渾然天成。舒伯特對浪漫主義特色的詩歌表現(xiàn)出極大的興趣和喜愛，在其接觸了雷爾斯塔布的詩句之后便迫不及待地想要將其具象化，轉(zhuǎn)化成音樂的音符，也正是在這種創(chuàng)作意識的指引下，舒伯特完成了《小夜曲》這部音樂作品的創(chuàng)作 [2]。在作品的開始，舒伯特采用弱奏型音樂演奏手法對吉他的音色加以模仿，這樣能夠使作品的詞與曲更加貼合。作品首個d 小調(diào)開始，帶動全部勻稱的音符一起跳動，可以帶動聽眾的思緒進入一種浪漫而溫馨的虛擬環(huán)境當中。在最后部分，作品中所刻畫的主人公得到了心愛之人的回應(yīng)，因此此時的整體感情是激動、激昂的，這也是舒伯特將歌詞具象化的直接體現(xiàn)?！缎∫骨愤@部作品中每一句歌詞的文字并不多，但是內(nèi)容寓意深刻，在樂曲的搭配之下更加含蓄優(yōu)美，在場景的烘托作用下，年輕人將自身對心愛姑娘濃濃的愛意表達出來，整部作品充滿了韻味和詩情畫意，為廣大聽眾留下了一定的想象空間。

2.作品旋律的浪漫主義特點

浪漫主義賦予了歌曲新的內(nèi)涵，同時也使作品的內(nèi)容更加豐富，表現(xiàn)形式也不在單調(diào)，并且將創(chuàng)作者的心理已經(jīng)刻畫到極致，使作品的旋律與歌詞有機融合在一起[3]。舒伯特的《小夜曲》這部作品重點進行了歌詞意境的烘托，以此對人物內(nèi)心情感加以渲染，從而發(fā)覺其內(nèi)心微妙的情感變化。舒伯特在其作品創(chuàng)作過程中樂于通過樂曲旋律捕獲細節(jié)與情緒，樂曲中小調(diào)與大調(diào)之間的靈活轉(zhuǎn)換則完成了情節(jié)和情緒的起伏變換。在《小夜曲》中，舒伯特通過不同的旋律對其中所蘊含的情緒進行了完美的表達，通過不同的旋律呼喚聽眾意料未及的情感，具有明顯的浪漫主義色彩。

3.作品旋律和歌詞的有機結(jié)合

在浪漫主義文學思想的影響作用下，舒伯特作品的歌詞也表現(xiàn)出濃厚的浪漫主義色彩，通過音樂與歌詞之間的有機結(jié)合進一步促進了音樂整體從抽象化到具象化的轉(zhuǎn)變。正如上文所提及的，舒伯特作品的創(chuàng)作靈感有相當一部分是來源于詩詞的意境，同時，這種浪漫主義的意境也在一定程度上決定了歌曲的旋律[4]。

舒伯特的歌曲創(chuàng)作靈感來自于詩詞的意境，并由此來決定歌曲的旋律，所以說，舒伯特作品中的歌詞與旋律是渾然天成，達到了一種平衡狀態(tài)?！缎∫骨纷鳛槭娌氐牡湫痛碜髌分?，其中的旋律巧妙地營造了作品的意境。該作品可大致分為兩段，d小調(diào)可指引聽眾進入作品所營造的浪漫、溫馨的意境中。從首句歌詞開始，通過具有濃濃浪漫色彩的樂調(diào)渲染氣氛，在末尾部分作品的情感發(fā)展至此再也無法抑制而轉(zhuǎn)換為大調(diào)，以此將作品情感帶向高潮，同時也能夠表現(xiàn)出作品中主人公之間至真至美的愛情。

（三）作品鋼琴伴奏與演唱的有機結(jié)合

1.作品鋼琴伴奏的重要作用

伴奏是聲樂作品中必不可少的內(nèi)容，舒伯特作品《小夜曲》中的鋼琴伴奏能夠輔助表演者營造完美的藝術(shù)境界，并且能夠憑借其獨具特點的結(jié)構(gòu)與功能進獨立的藝術(shù)表現(xiàn)。在聲樂表演過程中，演唱、歌詞與鋼琴伴奏是一體的，通過鋼琴伴奏不但可以對作品意境加以烘托，進行情感的渲染，同時還可以對作者的創(chuàng)作構(gòu)思進行準確的詮釋，從而使作品的演唱達到相應(yīng)的藝術(shù)效果[5]。在《小夜曲》的作品創(chuàng)作中，舒伯特充分利用了鋼琴伴奏的潛力，并且深挖、利用鋼琴伴奏的藝術(shù)價值。舒伯特在進行作品創(chuàng)作中通過鋼琴伴奏的方式對其中的情感氛圍加以烘托，并且在作品的聲與樂二者相互結(jié)合的過程種始終保持歌曲的完整性，就該部作品而言，鋼琴伴奏作為其中相對獨立的內(nèi)容和作品的旋律是相互依存、相輔相成的。舒伯特在進行作品創(chuàng)作的過程中，為鋼琴伴奏賦予生動而豐富的形象意義，除對作品的和聲以及節(jié)奏進行襯托外，在環(huán)境的描繪、音樂結(jié)構(gòu)的組織與人物心理的刻畫方面均有著重要的影響，能夠使作品的旋律、歌詞及鋼琴伴奏這幾大要素全面運轉(zhuǎn)起來，加強作品中人物形象的刻畫，并對作品情節(jié)的發(fā)展加以強調(diào)。除此之外，通過對鋼琴伴奏的巧妙應(yīng)用可以更加有效的實現(xiàn)獨特意境的描繪，在該作品中，年輕的男主人公在一片皎潔的月光當中向心愛的女生吐露心聲，傾訴著對其的愛慕之情，在鋼琴伴奏之下游刃有余的將聽眾的思緒帶入這樣的一幕清靜之中，情感真切而深入，詩情畫意，淋漓盡致。

2.作品鋼琴伴奏和演唱的有機結(jié)合

鋼琴是聲樂作品表演過程中較為優(yōu)雅的伴奏方式，其在《小夜曲》這部作品中，舒伯特將鋼琴伴奏提升到與歌唱旋律比肩的藝術(shù)地位，使其成為該部作品當中至關(guān)重要的內(nèi)容，也是在《小夜曲》這部作品將鋼琴伴奏賦予生命力，同時更是為其注入了永恒不滅的珍貴品質(zhì)[6]。在舒伯特聲樂作品中的鋼琴伴奏憑借造型與寫意等多種不同的手法對整部作品的氛圍加以烘托，將其中年輕的主人公欲說還休但卻能夠為愛勇敢表白的心境刻畫的淋漓盡致，制造出一種較為和諧的藝術(shù)境像。在作品引子部分的鋼琴伴奏應(yīng)用了八分音符進行斷奏，以此展現(xiàn)出男主人公輕彈吉他向意中人傾訴愛慕的畫面。精煉的手法預(yù)示著歌唱旋律的到來，這樣能夠顯得歌唱的部分更為自然。在舒伯特《小夜曲》這部作品當中，鋼琴模仿六弦琴撥奏技巧的伴奏織體貫穿其始終，使作品整體聽起來更加抒情，更能打動人心，使同種產(chǎn)生情感共鳴。在完成首句歌詞的演唱之后，兩小節(jié)的鋼琴伴奏聽起來給人感覺就像有人在輕聲低語，和歌唱部分相互應(yīng)和。鋼琴伴奏的變化過程中故事情節(jié)逐步發(fā)展，運用裝飾音和三連音把年輕小伙子內(nèi)心不安、激動、甜蜜的心情表達的淋漓盡致，情感起伏卻又不矛盾沖突，聽眾能夠輕易走入人物形象的內(nèi)心世界。長拍三和弦將全曲帶入高潮，表現(xiàn)男子熾熱的情感。全曲結(jié)尾以三級音終止，似乎還在憧憬、期待著什么，伴奏帶著歌聲飄向遠方。歌曲色彩的明暗交替通過轉(zhuǎn)換鋼琴伴奏的調(diào)式得以實現(xiàn)，使得《小夜曲》整首歌曲的色彩豐富、層次鮮明。鋼琴伴奏和演唱的水乳交融，是舒伯特聲樂作品《小夜曲》能夠經(jīng)歷時間洗禮而經(jīng)久不衰的重要原因[7]。

三、結(jié)語

總而言之，作為舒伯特聲樂作品的典型代表之一，《小夜曲》無論是在歌詞、演唱亦或是樂曲方面均滿溢著濃濃的浪漫主義色彩，為了能夠在作品賞析中獲得更加深入的體會，還需不斷分析、細細品味該部作品的風格特色，這樣才能夠掌握其精髓所在，領(lǐng)略舒伯特《小夜曲》中所蘊含的藝術(shù)魅力。

參考文獻：

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[2]邢倩文.舒伯特聲樂作品《小夜曲》的藝術(shù)特色分析[J].北方音樂，2019（13）：108-109.

[3]李欣，張永芳.舒伯特《小夜曲》音樂分析與演唱處理[J].戲劇之家，2018（29）：42-43.

[4]蘇娟.舒伯特聲樂作品《小夜曲》的藝術(shù)特色研究[J].北方音樂，2018（19）：96.

[5]張哲琦.舒伯特《小夜曲》的藝術(shù)風格特點[J].戲劇之家，2018（27）：45+63.

[6]金松.孕育于琴音之中的“邈遠”意境——以舒伯特《小夜曲》之音樂表達為例[J].當代音樂，2018（6）：83-85.

[7]靳靚慧.舒伯特聲樂作品《小夜曲》的藝術(shù)特色研究[J].音樂創(chuàng)作，2017（3）：146-148.

作者簡介：張洋（1978-），男，河北新城，助教，研究方向為音樂教育、心理學。