民族歌劇《運(yùn)河謠》選段《來生來世把你愛》鋼伴演奏要點(diǎn)分析

趙江穎

（四川師范大學(xué) 四川 成都 610000）

民族歌劇《運(yùn)河謠》于2012 年上演，是著名作曲家印青的傾心之作。該劇講述了明代發(fā)生在京杭大運(yùn)河上的傳奇故事，其中的女高音詠嘆調(diào)《來生來世把你愛》甫一出場(chǎng)便大獲好評(píng)，現(xiàn)在已成為各院校民族聲樂專業(yè)學(xué)生必唱的經(jīng)典曲目。筆者作為鋼琴表演專業(yè)的學(xué)生，曾參與同院聲樂系同學(xué)的表演實(shí)踐，在為他們伴奏這首曲目時(shí)，筆者產(chǎn)生了一個(gè)疑問：作為一個(gè)鋼琴演奏者，如何彈好民族歌劇經(jīng)典選段的鋼琴伴奏，使之成為聲樂表演者和音樂作品間的紐帶？本文結(jié)合筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從了解故事背景、吃透作品文本、攻克演奏難點(diǎn)三個(gè)方面出發(fā)，分析該作品的鋼伴演奏要點(diǎn)。

一、了解故事背景

歌劇選段并不是孤立的聲樂作品，它是戲劇的一部分，承接了故事前情，又提示著之后的劇情走向。一些鋼琴伴奏者對(duì)歌劇選段的特殊性不太了解，在這個(gè)層面上有所缺失，只著力于單一的歌劇選段的演奏，不清楚整部歌劇的故事背景，也不了解歌劇選段在故事情節(jié)中所處的位置，這不利于彈好歌劇選段的鋼琴伴奏，更會(huì)阻礙聲樂表演者在演唱時(shí)的藝術(shù)發(fā)揮。

以《來生來世把你愛》為例，演奏者首先應(yīng)了解歌劇《運(yùn)河謠》的故事梗概：故事發(fā)生在明代的京杭大運(yùn)河上，窮苦書生秦嘯生偶遇唱曲藝人水紅蓮，二人均被封建腐朽的社會(huì)現(xiàn)實(shí)壓迫，在逃亡流離的旅途中產(chǎn)生了真摯的愛情。后秦嘯生被貪腐官吏追捕，水紅蓮為了讓愛人逃生火燒運(yùn)船，浴火而亡。秦嘯生憤而反抗，決心不再逃避，進(jìn)京告發(fā)貪官以慰愛人的亡靈。

《來生來世把你愛》就是女主角水紅蓮在點(diǎn)燃運(yùn)船時(shí)演唱的詠嘆調(diào)，整部歌劇在這首情感豐沛、旋律激蕩的作品中達(dá)到了戲劇高潮。水紅蓮的率真與勇毅，在《來生來世把你愛》中表現(xiàn)得淋漓盡致。

了解了作品的故事背景，鋼琴演奏者就會(huì)更直觀地認(rèn)識(shí)《來生來世把你愛》的情感基調(diào)。以此為基礎(chǔ)，在分析作品的音樂文本時(shí)不應(yīng)只專注讀譜，而是要有意識(shí)地把故事情節(jié)和人物情感與音樂情景結(jié)合起來綜合分析，理清音樂走向的前后邏輯，將表現(xiàn)戲劇沖突的音樂元素吃透夯實(shí)，這樣才能用鋼琴伴奏描繪出生動(dòng)的戲劇氛圍。

二、吃透作品文本

研究樂譜是表演者的首要工作，作為鋼琴演奏者，要意識(shí)到歌劇選段的特殊性——以歌詞結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)劃分音樂結(jié)構(gòu)，戲劇文本和音樂文本同等重要。

《來生來世把你愛》的歌詞內(nèi)容，可劃分為四個(gè)段落，從開頭水紅蓮的一聲長(zhǎng)嘆“啊，烈焰為我沸騰”，到她細(xì)述對(duì)秦嘯生的愛戀，再到她慷慨赴死，對(duì)戀人留下深切的祝福，歌詞層層遞進(jìn)，在敘事與抒情相結(jié)合的情感語境中，水紅蓮鮮明的戲劇形象躍然紙上。

作品的引子只有短短的一小節(jié)，以高低聲部的逆行八度進(jìn)行，掀開了戲劇高潮的序幕。為了突出旋律聲部，伴奏聲部在重音行進(jìn)中點(diǎn)綴在旋律長(zhǎng)音處，三連音、六連音的節(jié)奏型加劇了音樂的緊張感，與女主角澎湃激昂的演唱互為呼應(yīng)。在“激流為我澎湃”的長(zhǎng)音位置，鋼琴伴奏音型密集地級(jí)進(jìn)上行，柱式和弦力度很強(qiáng)，在重音位置發(fā)出洪亮的聲音。

在情感釋放后，進(jìn)入抒情的敘述段落。鋼琴伴奏織體轉(zhuǎn)換為流動(dòng)型的分解和弦織體，在高聲部與旋律聲部形成支聲復(fù)調(diào)關(guān)系，點(diǎn)綴在旋律的長(zhǎng)音處。接下來鋼琴伴奏的旋律聲部轉(zhuǎn)移到左手低聲部，右手以半分解的和弦織體奏出纏綿悠長(zhǎng)的音響效果。

第一段歌詞結(jié)束后，鋼琴伴奏沿用第一部分的七連音音型、音階級(jí)進(jìn)、柱式和弦等音樂元素，引出一段五小節(jié)的間奏。音樂速度變慢，水紅蓮將對(duì)秦嘯生的戀戀不舍娓娓道來：“我為你千死千生，九泉下也癡心不改……”鋼琴高聲部轉(zhuǎn)換為密集的分解和弦織體，低聲部則采用旋律聲部的切分音型，與之形成呼應(yīng)關(guān)系。

第二段歌詞尾聲，作品的速度又一次加快，鋼琴奏出短小的三小節(jié)間奏，歌曲由主調(diào)降E 大調(diào)轉(zhuǎn)入屬調(diào)降B 大調(diào)，鋼琴伴奏織體隨著全曲情感走勢(shì)的轉(zhuǎn)換，逐步趨于簡(jiǎn)潔化，此時(shí)要突出水紅蓮的無限深情，鋼琴在弱位置平穩(wěn)進(jìn)行。

水紅蓮在第三段歌詞中，以訴說式的語調(diào)表達(dá)了她對(duì)秦嘯生的囑托與祝福。旋律的節(jié)奏走向完全符合中文聲調(diào)的語音規(guī)律，重音字詞均處于旋律的重拍位置，鋼琴伴奏也在這些位置以柱式和弦加以強(qiáng)調(diào)。鋼琴伴奏高聲部的旋律線條隱伏在分解和弦的頭音處，提升了聽覺效果的豐富性。

當(dāng)音樂進(jìn)入最后一個(gè)段落，鋼琴獨(dú)奏四小節(jié)的間奏，調(diào)性轉(zhuǎn)回主調(diào)降E 大調(diào)，速度加快。水紅蓮下定決心奔赴火海，長(zhǎng)音哀嘆唱出一句“我要走了”，鋼琴伴奏音型突變成頓音和弦，模仿了戲曲“緊打慢唱”的表現(xiàn)形式。

此時(shí)戲劇沖突到達(dá)高點(diǎn)，鋼琴伴奏模仿戲曲音樂“武場(chǎng)”中打擊樂器的演奏方式，烘托出緊張激烈的音樂氛圍。水紅蓮堅(jiān)定而哀婉地唱出臨終遺言，旋律拉開了一定的間隙，與鋼琴伴奏的激蕩形成了鮮明的對(duì)比。

水紅蓮最后以慢速唱出了全曲的題眼：“來生來世都把你愛”，鋼琴伴奏依然以緊湊的伴奏音型緊密跟隨。歌曲的尾聲處，伴奏聲部再現(xiàn)了曲目開頭引子部分的音樂材料，雙手以八度疊置的三連音音型在強(qiáng)音位置持續(xù)五個(gè)小節(jié)的獨(dú)奏。然而全曲并未收束在高昂激蕩的音響效果中，在末尾的六小節(jié)，伴奏音型又突變?yōu)閱我舴纸饪楏w，以漸慢、漸弱的琶音行進(jìn)，弱收尾在全曲的主和弦上。

三、攻克演奏難點(diǎn)

通過對(duì)《來生來世把你愛》的音樂文本進(jìn)行分析，可以看出這是一首難度頗高的作品。在鋼琴伴奏部分，有大量的技術(shù)難點(diǎn)需要攻克。筆者將從鋼琴演奏技法的角度來分析如何應(yīng)對(duì)該曲的技術(shù)難點(diǎn)。

（一）強(qiáng)弱處理

因?yàn)樵撟髌肥钦扛鑴〉母叱保瑧騽_突在此集中釋放，所以音樂的強(qiáng)弱對(duì)比十分鮮明，突強(qiáng)后常常出現(xiàn)突弱，在觸鍵力度、落臂抬手、踏板轉(zhuǎn)換這三點(diǎn)上要尤其注意，否則音響效果會(huì)渾濁不清，影響聲樂表演者的演唱效果。

柱式和弦、八度疊置音型大量出現(xiàn)在強(qiáng)音位置上時(shí)，演奏者要注意運(yùn)用大臂力量，自然起落，手指的一、三關(guān)節(jié)勾緊，避免對(duì)鍵盤的機(jī)械敲擊，深入而穩(wěn)定地觸鍵到底，并且充分運(yùn)用手指三關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)，控制手指快速而準(zhǔn)確地彈奏音符，此時(shí)要自然拉伸手掌韌帶，使大臂力量帶動(dòng)手掌移動(dòng)，完成音符的快速行進(jìn)。

應(yīng)對(duì)該曲的七連音、六連音音階級(jí)進(jìn)，則可運(yùn)用平時(shí)練習(xí)基礎(chǔ)音階的經(jīng)驗(yàn)，手指貼鍵行進(jìn)，使手指的抬起幅度減小，力求達(dá)到清晰脆亮的音響效果。手指的第一關(guān)節(jié)是控制音色的關(guān)鍵，逐步加快或減慢觸鍵到底的速度，就可營(yíng)造出短時(shí)間內(nèi)漸強(qiáng)或漸弱的聲音效果。

大臂的松弛也是演奏跨度較大的分解和弦織體的關(guān)鍵。以樂句的起始為劃分，大臂在織體的頭音處找準(zhǔn)起落點(diǎn)，手指站穩(wěn)鍵盤，柔和觸鍵到底，并向音型運(yùn)動(dòng)方向移動(dòng)，在句尾自然抬手，給下一個(gè)樂句留出換氣的氣口。

對(duì)于鋼琴演奏者來說，一定要忠實(shí)地反映出譜面上的表情記號(hào)，強(qiáng)弱記號(hào)的位置切不可自由處理，要依照作品的原意來演奏。

（二）復(fù)調(diào)的演奏

在上一部分“吃透作品文本”中已經(jīng)提到，《來生來世把你愛》的鋼琴伴奏寫作運(yùn)用了大量的復(fù)調(diào)技巧。很多時(shí)候歌唱旋律并不會(huì)直接地出現(xiàn)在伴奏聲部中，而是以支聲復(fù)調(diào)、隱伏旋律、變換聲部位置等形式出現(xiàn)。演奏者要注意樂譜里的復(fù)調(diào)部分，充分發(fā)揮鋼琴的表現(xiàn)力，與演唱聲部形成和諧的交互關(guān)系。

作品的第9 小節(jié)，鋼琴伴奏的右手聲部與演唱聲部的長(zhǎng)音形成支聲復(fù)調(diào)的關(guān)系，對(duì)長(zhǎng)音位置的空白進(jìn)行補(bǔ)充。通過讀譜可以看到，右手要處理高、中音兩個(gè)聲部，其中高聲部四個(gè)音符就出現(xiàn)了兩個(gè)小連線。此時(shí)要快速地在小連線的頭音和尾音處完成落臂、起手兩個(gè)動(dòng)作，明晰地演奏出這四個(gè)音符，準(zhǔn)確地展現(xiàn)出兩個(gè)小連線的呼吸節(jié)奏。

在歌曲的12、13 小節(jié)處，鋼琴伴奏低聲部的旋律由演唱聲部的不完全模仿衍生而來，而伴奏織體集中在鋼琴的高聲部。此時(shí)左手的演奏要根據(jù)譜面的小連線進(jìn)行斷句，同時(shí)要明確地演奏出對(duì)旋律聲部的支撐作用，豐富演唱者的聲樂表現(xiàn)。

（三）與演唱者打好配合

鋼琴伴奏作為聲樂作品的有機(jī)組成部分，一定要發(fā)揮預(yù)示情緒轉(zhuǎn)換、劃分作品結(jié)構(gòu)的紐帶作用。要想使器樂演奏與聲樂演唱完美融合，鋼琴演奏者應(yīng)該學(xué)唱曲目，找準(zhǔn)演唱者呼吸的氣口，親身體會(huì)樂曲的情感層次。

以《來生來世把你愛》一曲為例，女主角水紅蓮在這首詠嘆調(diào)中情緒起伏較大，旋律線條大起大落，音樂速度有多次變化，尤其在歌曲的最后部分，“緊打慢唱”的表現(xiàn)形式必須由鋼琴伴奏者和演唱者互相配合，才能達(dá)到至美至善的藝術(shù)效果。

歌曲在58 小節(jié)節(jié)奏突快，調(diào)性也有變化，鋼琴在四小節(jié)的間奏中，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握住節(jié)奏的變化，必要時(shí)不能只靠雙手的演奏，還要用眼神提示演奏者進(jìn)入演唱狀態(tài)?？梢哉f在這個(gè)段落里，鋼琴伴奏是演唱者的領(lǐng)航員，復(fù)雜的節(jié)奏型和變化較大的伴奏織體，都是促使演唱者釋放飽滿情感的推動(dòng)力量。如果鋼琴演奏者不會(huì)唱這段旋律，不理解歌詞的內(nèi)涵，這種配合就無從談起。

作品的96-98 小節(jié)，節(jié)奏變慢，旋律聲部重復(fù)演唱“把你愛”三個(gè)字，并且形成節(jié)奏擴(kuò)展的模進(jìn)旋律線條，而鋼琴的伴奏織體并沒有隨之變緩，仍然以柱式和弦和八度疊置音型的重音密集行進(jìn)，此時(shí)鋼琴伴奏者要注意控制力度，干凈地替換踏板，不可喧賓奪主，模糊演唱者的旋律音響，從而營(yíng)造出反差較大、激昂決絕的戲劇氛圍。

四、結(jié)語

民族歌劇經(jīng)典選段的表演實(shí)踐，離不開優(yōu)秀的鋼琴伴奏的密切配合。在平時(shí)的藝術(shù)實(shí)踐中，鋼琴演奏者應(yīng)多聽多看多分析，了解歌劇的故事背景，將各部作品的樂譜分析透徹，并尊重聲樂演唱的發(fā)聲規(guī)律，錘煉自身的演奏水平，努力成為優(yōu)秀的鋼琴伴奏表演者。