勞動最美麗，勤勞美德我傳承

孫文娟

一、教材依據(jù)

《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》（試行）指出少先隊活動課程的內(nèi)容主要包含組織意識、政治啟蒙、信仰萌芽、成長取向等教育內(nèi)容。堅持正確的成長取向，全面落實少先隊組織的根本任務(wù)，引領(lǐng)少年兒童愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展。

成長取向包含的三個要點之一就是勞動意識。培養(yǎng)少年兒童養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)，通過組織參加力所能及的勞動，懂得勞動創(chuàng)造財富、勞動最光榮的道理，勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。使用陜西省《少先隊活動》四年級教材。

二、活動背景

習(xí)近平總書記在全國教育大會上明確指出，教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。他進一步強調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！绷?xí)近平總書記的重要講話，豐富發(fā)展了黨的教育方針。在中國少年先鋒隊建隊70周年的賀信中習(xí)近平總書記寄語新時代少先隊員，要培養(yǎng)勞動精神。《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》中指出，勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。

三、活動目的

1.通過尋找最美勞動者，使隊員們感受到，新時代的勞動模范就在我們身邊，心有榜樣。

2.向勞動者致敬，懂得勞動最光榮。

3.引導(dǎo)少先隊員積極參加勞動實踐活動，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，感受勞動中收獲的幸福和成長，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

四、活動重難點

1.引導(dǎo)隊員積極參加勞動實踐活動，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

2.向勞動者致敬的同時用實際行動踐行勞動精神，努力成為新時代的好隊員。

五、活動準備

1.物品準備：《崇尚勞動的習(xí)近平》視頻、“勞動模范”獎?wù)隆ⅰ秳趧幼罟鈽s》歌曲等。

2.活動準備：隊員：搜集、整理資料，創(chuàng)編節(jié)目、參與活動策劃。中隊委：通過觀察、調(diào)查，提供主題，參與活動方案、活動流程設(shè)計。輔導(dǎo)員：具體引導(dǎo)、場外指導(dǎo)各小隊整合資料，和中隊委共同設(shè)計活動課方案。

六、活動流程

（一）少先隊儀式 1.整隊、報告人數(shù)。 2.出旗、唱隊歌。

（二）正式活動：

1.活動導(dǎo)入（諺語） 中隊長：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。習(xí)爺爺教導(dǎo)我們：生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。

2.觀看視頻《崇尚勞動的習(xí)近平》，懂得了大家敬愛的習(xí)爺爺從來都是嚴格要求自己的勞動者。

3.曬曬勞動者勤勞質(zhì)樸的雙手

1）出示圖片，隊員們看到一雙雙勤勞質(zhì)樸的雙手，猜一猜他們的職業(yè)。

2）你想對誰說些什么。

中隊長：正是因為有了各行各業(yè)勞動者的愛崗敬業(yè)，才有了我們今天的幸?？鞓返纳睢?/p>

4.說說新時代的勞動者都有誰

1）隊員紛紛闡述身邊最美的勞動者：醫(yī)護人員、建筑工人、爸爸媽媽、交警叔叔、保安叔叔、親愛的老師（播放幻燈片）。

2）出示調(diào)查表，隊員們交流勞動者分工不同，但是他們努力奮斗的樣子最美。

5.贊贊新時代的勞動者

1）第一小隊分享“紅領(lǐng)巾小記者”鏡頭里的平凡而光榮勞動者，分享自己贈與內(nèi)心最美勞動者“勞動模范”獎?wù)聲r內(nèi)心的激動，體會勞動最崇高、勞動最美麗。

2）第二小隊表演自創(chuàng)詩歌朗誦《光榮屬于每一位勞動者》。

中隊長：隊員們自創(chuàng)的詩歌充分表達了少先隊員致敬勞動者情感。

3）第三小隊表演唱歌曲《勞動最光榮》（出示歌單或視頻畫面）。

中隊長：我們從隊員的歌聲感受到勞動最光榮，勞動最崇高。

6.傳承勤勞好家風(fēng)

中隊長：隊員們積極參與了“家務(wù)勞動我能行”活動，隊員們紛紛表示收獲滿滿。

隊員1：我在媽媽的幫助下全程體驗了包餃子。我體驗了從準備餡料、和面、搟餃子皮、包餃子、煮餃子的全部過程，知道了餃子是怎么做出來的，原來平常吃到的美味餃子做起來一點也不容易，我感覺到媽媽包餃子的辛苦，更感受到了勞動帶來的快樂。

隊員2：媽媽淘米后的水我用瓶子把它存儲起來等它發(fā)酵后澆花，淘米水里面含有少量的糠麩和碎米粒兒，這里面含有豐富的磷元素和其他微量元素，這些都是花卉所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。

輔導(dǎo)員：你會用發(fā)酵后的淘米水澆花，我看到你已經(jīng)養(yǎng)成了自覺勞動、善于勞動的好習(xí)慣。

隊員2：據(jù)了解，一些隊員在家里當(dāng)起了“垃圾分類員”，主動幫家里做好垃圾分類合理丟放，值得表揚！

隊員3：我是家里的“分餐員”。新冠肺炎疫情形式持續(xù)向好，勤洗手、戴口罩已經(jīng)成為大多數(shù)人的日常共識。然而，圍桌共食、不用公筷的傳統(tǒng)就餐習(xí)慣卻給了病毒可趁之機，增加了交叉感染的風(fēng)險。為了防止病毒在餐桌上蔓延，鞏固抗“疫”成果，我和大家一樣，積極參與了“分餐分筷餐桌新‘食’尚”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動，讓安全、健康、文明的用餐方式惠及每個人，我是家里的分餐員，我覺得很驕傲。

7.輔導(dǎo)員講話：我為你們點贊！你們在勞動的過程中都收獲了自信，收獲了感恩，收獲了快樂，也收獲了成長！

習(xí)近平總書記在中國少年先鋒隊建隊70周年的賀信中告訴我們，新時代少先隊員要培養(yǎng)勞動精神?！疤煨薪。右宰詮姴幌?。”希望少先隊員都能養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，勤于實踐：自己的事情自己做，別人的事情幫著做，公益的事情爭著做，牢記習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，爭做新時代的好隊員！

（三）少先隊儀式 1.呼號。 2.退旗。

（四）活動拓展

隊活動課后，根據(jù)不同年級段隊員特點，提出切合實際的勞動教育的實踐要求：說一說、畫一畫、寫一寫、做一做。

七、活動反思

一、活動能遵循少先隊員的年齡特點，遵循少先隊活動的原則，充分發(fā)揮隊員自主性，用隊員喜歡的方式去表達他們眼中值得學(xué)習(xí)敬佩的勞動者。比如看到大屏幕里出現(xiàn)自己采訪的勞動者、朗誦隊員的原創(chuàng)詩歌……這些形式都深得隊員喜愛。二、活動遵循少先隊活動原則，以體驗教育為主要途徑，讓紅領(lǐng)巾的的小腳丫走遠一點，看的更多一些。三、生活（教育活動）需要儀式感。當(dāng)隊員為“勞動模范”頒發(fā)獎?wù)骂C發(fā)時，隊員們的神情嚴肅充滿敬意。這一枚枚自己親手設(shè)計制作的勞動者獎?wù)孪笳髦爢T們的堅定信念：勞動最美麗，我是勤勞美德的傳承者！