梁 晨
鞍山師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院
習(xí)總書記多次指出,高校的根本任務(wù)就是立德樹人,高校面臨著為誰培養(yǎng)人、怎么樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人的關(guān)鍵問題。高校黨委必須抓緊抓好教學(xué)管理工作,特別要抓好教學(xué)檔案管理建設(shè)工作,保證教育教學(xué)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,從而進(jìn)一步保證高校專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
隨著我國高等教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入快車道,高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化教育階段,高校大學(xué)生數(shù)量急劇增加,高校的教育教學(xué)工作必須隨著形勢(shì)發(fā)展進(jìn)入現(xiàn)代化教育教學(xué)階段,這就要求高校教育教學(xué)也要相應(yīng)的跟上時(shí)代步伐,作為高校教育教學(xué)過程的教學(xué)檔案管理也要進(jìn)入現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化階段,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。
隨著科學(xué)技術(shù)水平的快速發(fā)展,教學(xué)檔案管理也進(jìn)入信息化、網(wǎng)絡(luò)化階段,傳統(tǒng)的教學(xué)檔案管理已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的迫切需要,這就要求高校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)檔案管理工作人員必須轉(zhuǎn)變思想觀念,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,用全新的思想觀念和現(xiàn)代化檔案管理手段去加強(qiáng)教學(xué)檔案管理建設(shè)工作,保證教學(xué)檔案管理跟上時(shí)代的要求。
(1)部分高校領(lǐng)導(dǎo)在指導(dǎo)思想上忽視教學(xué)檔案管理建設(shè)工作。由于受到傳統(tǒng)觀念的影響,部分高校領(lǐng)導(dǎo)在指導(dǎo)思想方面比較傳統(tǒng)落后,認(rèn)為教學(xué)檔案管理只是把教學(xué)過程的相關(guān)材料收集起來,放在存放起來不丟就行了,有這種想法的高校領(lǐng)導(dǎo)不在少數(shù),部分高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高校教學(xué)檔案管理建設(shè)缺乏了解,教學(xué)檔案管理工作中不能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)檔案管理思想,跟不上時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,不能充分體現(xiàn)以人為本的管理理念,這就嚴(yán)重影響了高校教學(xué)檔案管理建設(shè)工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化和網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程,造成教學(xué)檔案管理建設(shè)工作質(zhì)量和水平不高。
(2)部分高校領(lǐng)導(dǎo)忽視教學(xué)檔案管理工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不重視,學(xué)校在安排整個(gè)學(xué)校教師管理人員的進(jìn)修規(guī)劃時(shí),根本沒有考慮教學(xué)檔案管理工作人員,這樣勢(shì)必造成教學(xué)檔案管理工作人員業(yè)務(wù)理論知識(shí)和實(shí)踐工作能力偏低,無法及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)和處理教學(xué)檔案管理工作中出現(xiàn)的各種理論問題和實(shí)際問題;教學(xué)檔案管理工作人員的學(xué)歷偏低,學(xué)校在研究職稱指數(shù)的時(shí)候,傾向于專業(yè)教師,教學(xué)檔案管理工作人員的副高級(jí)職稱指數(shù)很少,正高級(jí)指數(shù)幾乎沒有,這就嚴(yán)重影響了教學(xué)檔案管理工作人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(1)高校教學(xué)檔案管理工作人員思想政治覺悟不高。由于學(xué)校不重視教學(xué)檔案管理建設(shè)工作,高校教學(xué)檔案管理工作人員事務(wù)性工作比較多,每天都要收集整理教學(xué)檔案,做好教學(xué)檔案的歸檔工作,這些檔案管理工作人員的政治學(xué)習(xí)幾乎沒有時(shí)間參加,自學(xué)就更難說了,因此他們的思想政治覺悟不高,不能很好的把握黨的路線方針政策,對(duì)黨的檔案管理政策文件要求學(xué)習(xí)不到位,嚴(yán)重影響了教學(xué)檔案管理質(zhì)量和水平的有效提高。
(2)高校教學(xué)檔案管理工作人員的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際工作能力不高。由于學(xué)校對(duì)檔案工作的不重視,在工作人員的進(jìn)修學(xué)習(xí)、職稱晉升等方面出現(xiàn)了一系列問題,教學(xué)檔案管理人員不能及時(shí)有效的學(xué)習(xí)到現(xiàn)代教學(xué)檔案管理工作理念和專業(yè)知識(shí),造成了這些工作人員缺少現(xiàn)代教學(xué)檔案管理知識(shí),思想觀念難以及時(shí)有效更新,對(duì)于發(fā)生在檔案管理工作中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題很難發(fā)現(xiàn)和及時(shí)解決,尤其是對(duì)于現(xiàn)代化、信息化的教學(xué)檔案管理知識(shí)得不到有效更新,他們的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),更談不上創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的提高,同時(shí)也不能就工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題做好調(diào)查研究,上升到理論高度,撰寫出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告或?qū)W術(shù)文章,他們也沒有申報(bào)相關(guān)科學(xué)研究項(xiàng)目的申報(bào)。
(1)由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面忽視教學(xué)檔案管理建設(shè)工作,勢(shì)必造成教學(xué)檔案管理建設(shè)規(guī)章制度不健全不完善,缺少相關(guān)的制度措施,更缺少崗位責(zé)任制,教學(xué)檔案管理只能是推著干,管理不規(guī)范不完善,或者有了管理制度和管理規(guī)程,也不按照管理規(guī)程執(zhí)行,教學(xué)檔案管理隨意化。
(2)教學(xué)檔案管理工作不規(guī)范現(xiàn)象非常嚴(yán)重。由于教學(xué)檔案管理規(guī)章制度的不健全,在日常檔案管理工作中,工作人員責(zé)任感和事業(yè)心不強(qiáng),整天無所事事,把教學(xué)檔案管理工作崗位當(dāng)成休息養(yǎng)老的地方,對(duì)工作不認(rèn)真不負(fù)責(zé),從教學(xué)檔案的收集、管理、歸檔的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都會(huì)出現(xiàn)或多或少的問題,這就影響了檔案管理的實(shí)際工作成效。
(1)高校黨委必須認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列重要講話,認(rèn)真組織教學(xué)檔案管理工作人員積極參加政治理論學(xué)習(xí),關(guān)心國內(nèi)外時(shí)事政治和黨的路線方針政策,進(jìn)一步提高政治覺悟、思想道德修養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng),樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,甘于奉獻(xiàn),任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,把全部精力和時(shí)間投入到教學(xué)檔案管理建設(shè)工作上。
(2)高校黨委必須把教學(xué)檔案管理工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修納入學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。首先要從制度措施方面保證教學(xué)檔案管理人員到有案管理專業(yè)的高校學(xué)習(xí)進(jìn)修學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)現(xiàn)代化檔案管理專業(yè)知識(shí),確實(shí)提高教學(xué)檔案管理實(shí)際工作能力和水平,進(jìn)一步更新現(xiàn)代化檔案管理的思想觀念,充分掌握教學(xué)檔案管理的規(guī)律,并做到進(jìn)一步熟練掌握教學(xué)檔案管理業(yè)務(wù),能夠使用現(xiàn)代化的教學(xué)檔案管理系統(tǒng),并不斷提高他們的學(xué)歷水平,在學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算中設(shè)立教學(xué)檔案管理資金,做到專款專用,在資金方面保證教學(xué)檔案管理工作人員的使用額度,學(xué)校必須進(jìn)一步改善和提高教學(xué)檔案管理的硬件條件,開發(fā)現(xiàn)代化的教學(xué)檔案管理系統(tǒng),進(jìn)一步改善教學(xué)檔案工作人員的辦公條件。在教學(xué)檔案管理人員的晉升方面專門設(shè)置正高級(jí)、副高級(jí)職稱指數(shù),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(1)高校黨委充分調(diào)動(dòng)教學(xué)檔案管理工作人員的學(xué)習(xí)自覺性,加強(qiáng)教學(xué)檔案管理工作人員的學(xué)習(xí)進(jìn)修。首先要加強(qiáng)檔案管理人員的思想政治學(xué)習(xí),努力提高他們的思想道德數(shù)值和職業(yè)道德修養(yǎng),培養(yǎng)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的思想,愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失。其次要鼓勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),努力提高實(shí)際工作能力和水平,進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化的教學(xué)檔案管理知識(shí),達(dá)到教學(xué)檔案管理信息化,并能熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)檔案管理系統(tǒng),真正勝任教學(xué)檔案管理工作。
(2)高校黨委要培養(yǎng)教學(xué)檔案管理人員樹立為人民服務(wù)的思想,做好教學(xué)檔案的管理與服務(wù),真正一線以人為本,努力為全校師生服務(wù),做到一切為了師生,為了師生的一切。教學(xué)檔案管理工作人員必須要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,檔案管理人員必須要有奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神;教學(xué)檔案管理工作人員必須要有創(chuàng)新意識(shí)和效率意識(shí),進(jìn)一步研究和探討教學(xué)檔案管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律,做好教學(xué)檔案管理建設(shè)工作。
3.高校黨委必須高度重視教學(xué)檔案管理建設(shè)工作,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教學(xué)檔案管理工作人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(1)高校黨委必須在指導(dǎo)思想上高度重視教學(xué)檔案管理建設(shè)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入檔案管理工作第一線,認(rèn)真調(diào)查研究檔案管理工作的實(shí)際問題,了解教學(xué)檔案管理工作做中發(fā)現(xiàn)的具體問題,召開專題會(huì)議,制定出切實(shí)可行的教學(xué)檔案管理制度措施,全方位的加強(qiáng)教學(xué)檔案管理建設(shè)工作。
(2)學(xué)校黨委必須關(guān)心教學(xué)檔案管理工作人員隊(duì)伍建設(shè),教學(xué)檔案管理作為教學(xué)管理工作的重要組成部分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分考慮他們的個(gè)人發(fā)展和人生發(fā)展規(guī)劃,從制度方面保證教學(xué)檔案管理工作人員的職務(wù)、職稱晉升渠道,把那些優(yōu)秀的工作人員提拔放到重要崗位上大膽使用,設(shè)立正高級(jí)、副高級(jí)職稱指數(shù),保證他們?cè)诼殑?wù)、職稱方面正常的晉升渠道;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教學(xué)檔案管理工作人員的進(jìn)修學(xué)習(xí)、工作和生活,把檔案管理工作人員的進(jìn)修學(xué)習(xí)納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃,不斷提高管理人員的學(xué)歷層次和專業(yè)理論水平,解決好后顧之憂。
(3)學(xué)校必須要在財(cái)務(wù)上進(jìn)一步增加資金預(yù)算力度,進(jìn)一步教學(xué)檔案管理的硬件水平,進(jìn)一步提高現(xiàn)代化檔案管理水平,切實(shí)提高檔案管理效率,保證教學(xué)檔案管理的科學(xué)化、信息化。
總之,高校黨委必須認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話,高度重視教學(xué)檔案管理工作,努力提高教學(xué)檔案管理工作人員的思想政治修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),確保高校教學(xué)檔案管理建設(shè)工作的質(zhì)量,為高校教學(xué)工作的順利開展提供保證,保證立德樹人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。