裝配式建筑下農(nóng)民工安全培訓(xùn)方式研究

王 婷 （西華大學(xué)，四川 成都 610039）

0 引言

我國建筑工業(yè)化進(jìn)程加快，裝配式建筑成為未來建筑的發(fā)展方向。裝配式建筑即指在工廠預(yù)制構(gòu)配件，運(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場后，在施工現(xiàn)場安裝成型的建筑物。與傳統(tǒng)建筑不同，裝配式建筑具有材料浪費(fèi)少、場地占用率低、人工成本低、施工中產(chǎn)生的污染較少、工業(yè)化程度高等特點(diǎn)，有利于保護(hù)環(huán)境。2016年，我國提出爭取用10年左右時(shí)間，使裝配式建筑占新建建筑的30%，由此可知，裝配式建筑是未來建筑發(fā)展趨勢。

當(dāng)前環(huán)境下，傳統(tǒng)建筑依然占據(jù)著主要地位，為適應(yīng)裝配式建筑的發(fā)展，需要采取相應(yīng)措施提高大眾對裝配式建筑的認(rèn)可度，培訓(xùn)相應(yīng)人員掌握裝配式建筑的施工技能、遇突發(fā)事件的應(yīng)變能力，以及為適應(yīng)裝配式建筑發(fā)展所需的專業(yè)知識(shí)，使其在裝配式建筑浪潮下不被淘汰。裝配式建筑發(fā)展離不開先進(jìn)的技術(shù)支撐，傳統(tǒng)建筑中，建筑工人以農(nóng)民工為主，屬于建筑工程中數(shù)量最大的群體，裝配式建筑的發(fā)展對于現(xiàn)代農(nóng)民工來說是一種挑戰(zhàn)，若農(nóng)民工對裝配式建筑有較高的認(rèn)可度、掌握熟練的專業(yè)技能，則會(huì)對裝配式建筑的發(fā)展起到一定程度的促進(jìn)作用，因此企業(yè)需加強(qiáng)對農(nóng)民工的培訓(xùn)，提高其在裝配式建筑施工中的相關(guān)技能和應(yīng)變能力，保證安全施工。

阻礙裝配式建筑發(fā)展的建筑工人原因可歸結(jié)為其人員組成較復(fù)雜且多為農(nóng)民工，來自各個(gè)地區(qū)，文化信仰不同，綜合素質(zhì)較低，無法適應(yīng)新型建筑在技術(shù)方面的需求，掌握的技術(shù)較為落后。并且大部分農(nóng)民工不重視安全問題，安全意識(shí)薄弱，施工中傾向于高速度完成任務(wù)，而忽略現(xiàn)實(shí)中存在的安全隱患，對安全培訓(xùn)時(shí)的相關(guān)知識(shí)不感興趣。因此，為適應(yīng)裝配式建筑的發(fā)展，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，需要改變傳統(tǒng)教育培訓(xùn)方式，激發(fā)農(nóng)民工參與安全培訓(xùn)的積極性，提高其綜合素質(zhì)。

1 對農(nóng)民工群體綜合素質(zhì)的探討

大多從事建筑施工的一線工人是農(nóng)民工，并且農(nóng)民工是建筑業(yè)從業(yè)人員中數(shù)量較大的群體。農(nóng)民工掌握的安全知識(shí)會(huì)使其在施工階段意識(shí)到安全問題，采取安全行為，有利于減少裝配式建筑施工中安全事故的發(fā)生，因此項(xiàng)目管理人員需高度重視提高農(nóng)民工的綜合素質(zhì)。

根據(jù)實(shí)際情況和文獻(xiàn)閱讀，將農(nóng)民工綜合素質(zhì)較低，易采取不安全行為的原因歸納為如下幾點(diǎn)：

①農(nóng)民工基本來自較貧窮地區(qū)，家庭壓力大，受教育程度較低，年齡偏大，多為勞務(wù)分包單位雇傭的臨時(shí)工，來到施工場地后即便接受了安全教育培訓(xùn)也會(huì)受很多因素的干擾選擇離開，流動(dòng)性較大，使得在施工現(xiàn)場接受了安全教育培訓(xùn)具有高素質(zhì)的人員數(shù)量依然較少；

②因文化水平較低，農(nóng)民工對施工相關(guān)知識(shí)理解能力有限，由于缺乏安全知識(shí)，其安全意識(shí)也不強(qiáng)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)因大腦存儲(chǔ)的安全知識(shí)不足、經(jīng)驗(yàn)積累較少，其應(yīng)變能力較差，會(huì)做出錯(cuò)的決策，采取不安全行為；

③施工現(xiàn)場安全氛圍不足，受工友影響較大：一方面工友之間會(huì)互相模仿對方的行為，不安全行為便在工友之間得以傳播；另一方面，農(nóng)民工認(rèn)為自己采取安全措施是膽小怕事的表現(xiàn)，會(huì)被其他工友嘲笑，對安全問題不太重視；其次，農(nóng)民工在施工中更傾向于采用自己認(rèn)為較舒適的方式施工，如不戴安全帽，高空作業(yè)不系安全繩等，并認(rèn)為采取安全措施會(huì)使自身感覺不舒服，降低工作舒適度，阻礙自身的施工速度，只要自己具有足夠熟練的操作技能便可以不采取安全措施等；

④上級管理部門對農(nóng)民工的培訓(xùn)投入不足，且培訓(xùn)方式多為說教式，培訓(xùn)方式單一，枯燥乏味，缺乏一套系統(tǒng)的培訓(xùn)方式，難以調(diào)動(dòng)農(nóng)民工學(xué)習(xí)的積極性，培訓(xùn)效果差，會(huì)使農(nóng)民工誤以為參加安全培訓(xùn)只是為了完成任務(wù)以防有關(guān)部門檢查，該培訓(xùn)方式對農(nóng)民工培養(yǎng)安全意識(shí)，采取安全行為的幫助不大。

因此，為加快傳統(tǒng)建筑向裝配式建筑的轉(zhuǎn)型，使農(nóng)民工能適應(yīng)現(xiàn)代建筑的發(fā)展，擁有自己的技能專長，建筑企業(yè)需要改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，提高農(nóng)民工的綜合素質(zhì)，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高其學(xué)習(xí)積極性。

2 裝配式建筑下農(nóng)民工安全培訓(xùn)現(xiàn)狀

裝配式建筑是未來建筑的發(fā)展方向，其安全問題是需要重點(diǎn)關(guān)注的問題，組織并加強(qiáng)對農(nóng)民工的安全培訓(xùn)是必不可少的，根據(jù)文獻(xiàn)閱讀和實(shí)際情況，整理歸納出裝配式建筑下對農(nóng)民工安全培訓(xùn)的幾點(diǎn)現(xiàn)狀。

2.1 專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少，缺乏有針對的安全培訓(xùn)

因裝配式建筑在我國起步較遲，發(fā)展還不夠成熟，現(xiàn)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也均處于學(xué)習(xí)階段，缺乏成熟的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，無法滿足裝配式建筑中農(nóng)民工轉(zhuǎn)型所需要的知識(shí)庫，并且其培訓(xùn)地點(diǎn)不在施工現(xiàn)場，需要項(xiàng)目相關(guān)人員組織農(nóng)民工參與安全培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中脫產(chǎn)，這會(huì)增加安全培訓(xùn)的投入。

2.2 安全培訓(xùn)時(shí)間不足[2]，缺乏合理的安全培訓(xùn)投入

大多數(shù)建筑企業(yè)組織農(nóng)民工參與安全培訓(xùn)是為了應(yīng)付上級有關(guān)部門及建設(shè)單位的檢查，對安全培訓(xùn)的重視程度不夠，待檢查完畢后即停止對農(nóng)民工的安全培訓(xùn)，不愿增加安全培訓(xùn)投入，認(rèn)為在施工現(xiàn)場直接由師傅帶徒弟就可以獲得相應(yīng)技能，滿足正常施工的需要，不須再額外組織安全培訓(xùn)。農(nóng)民工在缺乏安全知識(shí)的情況下進(jìn)行施工，可能采取一些不安全行為，這會(huì)給農(nóng)民工及建筑產(chǎn)品帶來安全隱患。

2.3 安全培訓(xùn)方式落后，無法調(diào)動(dòng)農(nóng)民工積極性

現(xiàn)有裝配式建筑的培訓(xùn)方式基本沿用傳統(tǒng)建筑的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)方式落后，專業(yè)人員以授課為主，將安全知識(shí)灌輸給農(nóng)民工，講解完后即宣告培訓(xùn)結(jié)束，沒有培訓(xùn)效果測試，也沒有進(jìn)行實(shí)際場地技能的操作演練，這種培訓(xùn)方式效果不佳。農(nóng)民工課堂上學(xué)習(xí)的安全知識(shí)沒有得到加深鞏固，其習(xí)得的安全知識(shí)會(huì)受到Ebbinghaus遺忘規(guī)律的影響，使得在后續(xù)沒有反復(fù)參加安全培訓(xùn)的時(shí)候會(huì)忘記大部分安全知識(shí)。該種培訓(xùn)方法對于農(nóng)民工積極參與安全培訓(xùn)的幫助不大，甚至導(dǎo)致農(nóng)民工反感參與安全培訓(xùn)，產(chǎn)生相反的效果。

2.4 產(chǎn)業(yè)工人穩(wěn)定性差

建筑業(yè)農(nóng)民工群體流動(dòng)性大，即便經(jīng)過安全培訓(xùn)后有滿足職業(yè)需求的安全知識(shí)，符合專業(yè)人員的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，但在一些因素影響下許多農(nóng)民工會(huì)選擇離開，企業(yè)對于新招募的農(nóng)民工又必須組織安全培訓(xùn)，這使得建筑企業(yè)安全培訓(xùn)投入增大，對培訓(xùn)的積極性降低，不愿組織安全培訓(xùn)。部分接受過高等教育的人才雖掌握相應(yīng)技能，但他們會(huì)自主擇業(yè)，直接從事裝配式建筑施工的人員較少，這些都使得具有高素質(zhì)的人員數(shù)量有限。

3 對企業(yè)農(nóng)民工安全培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議

為提高農(nóng)民工參與安全培訓(xùn)的積極性，改變企業(yè)組織安全培訓(xùn)的效率，使農(nóng)民工能適應(yīng)裝配式建筑的發(fā)展，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況提出較有針對性的建議。

3.1 加大對專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的扶持，制定相關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程

政府部門應(yīng)加大對專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的扶持力度，制定相關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程，盡可能多地將裝配式建筑安全知識(shí)傳授給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知識(shí)更新來帶動(dòng)農(nóng)民工安全知識(shí)更新，使農(nóng)民工在裝配式建筑的建造過程中能根據(jù)相關(guān)操作規(guī)范進(jìn)行安全施工，所有操作過程有理有據(jù)，避免盲目操作帶來安全隱患問題。

3.2 加強(qiáng)建筑企業(yè)對安全培訓(xùn)的重視，制定合理的安全培訓(xùn)時(shí)間，保證安全投入

安全培訓(xùn)時(shí)間不足多是由建筑企業(yè)對安全的重視不足引起的，建筑行業(yè)相關(guān)政府部門應(yīng)加強(qiáng)對建筑企業(yè)安全的重視，建立激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)建筑企業(yè)加大對農(nóng)民工的安全培訓(xùn)，保證合理的培訓(xùn)時(shí)間，制定相應(yīng)政策確保企業(yè)投入合理資源以組織農(nóng)民工的安全培訓(xùn)，對不進(jìn)行安全培訓(xùn)的企業(yè)給予警告，情況較嚴(yán)重者適當(dāng)進(jìn)行處罰。為杜絕企業(yè)組織安全培訓(xùn)僅為了應(yīng)付相關(guān)部門檢查的情況發(fā)生，相關(guān)部門應(yīng)不定時(shí)抽查建筑企業(yè)對農(nóng)民工的安全培訓(xùn)情況，檢測農(nóng)民工安全培訓(xùn)效果。

3.3 改變培訓(xùn)方式，提高農(nóng)民工參與培訓(xùn)的積極性

傳統(tǒng)培訓(xùn)方式無法滿足裝配式建筑對農(nóng)民工的專業(yè)需求，且其培訓(xùn)效果不佳，不符合農(nóng)民工的學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此需要改變培訓(xùn)方式，建立不同于傳統(tǒng)說教式培訓(xùn)的新型培訓(xùn)方式，充分利用人的感官功能，采取視聽同步的授課方式，增加視頻動(dòng)畫，授課過程中加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)人員與農(nóng)民工的互動(dòng)環(huán)節(jié)，及時(shí)解決授課過程中農(nóng)民工難以理解的知識(shí)，講授完后可增加對農(nóng)民工安全培訓(xùn)效果的檢測環(huán)節(jié)，對學(xué)習(xí)效果較好的員工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；設(shè)置安全體驗(yàn)館，當(dāng)農(nóng)民工有一定的安全知識(shí)后，可組織其進(jìn)入體驗(yàn)館切身體驗(yàn)，使農(nóng)民工切身體驗(yàn)后更加意識(shí)到安全問題的重要性，同時(shí)學(xué)習(xí)的安全知識(shí)也得到應(yīng)用，做到“學(xué)以致用”才能使培訓(xùn)效果最佳。

3.4 加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人穩(wěn)定性

產(chǎn)業(yè)工人群體較大，其流動(dòng)性高在一定程度上反映了其對現(xiàn)有企業(yè)的薪資待遇不滿，對緩解家庭壓力而言幫助較小，農(nóng)民工不得不離開企業(yè)以尋求更好的待遇。因此，為了使產(chǎn)業(yè)工人具有較好的穩(wěn)定性，需要制定合理的薪酬待遇，配置合理的勞保用品，對農(nóng)民工進(jìn)行安全培訓(xùn)后多次進(jìn)行考核，避免其逐漸遺忘安全知識(shí)。這既避免了產(chǎn)業(yè)工人的流動(dòng)，也減少了由于產(chǎn)業(yè)工人的頻繁變動(dòng)帶來的安全培訓(xùn)投入費(fèi)用過大的風(fēng)險(xiǎn)，農(nóng)民工學(xué)習(xí)的安全知識(shí)也得到了鞏固，有利于培育屬于本企業(yè)的高素質(zhì)人才。

除上述建議之外，企業(yè)還應(yīng)多加強(qiáng)與農(nóng)民工的安全溝通，營造良好的安全氛圍，施工過程中項(xiàng)目管理人員應(yīng)對農(nóng)民工進(jìn)行安全監(jiān)管，對其不安全行為及時(shí)糾正；工友之間應(yīng)以安全施工為榮，互相監(jiān)督，提醒對方采取安全行為，避免不安全行為在工友之間傳播，不可貪圖便利而不采取安全行為；企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“持證上崗”原則，只允許達(dá)到崗位要求的員工進(jìn)到施工現(xiàn)場參與施工，對于不符合崗位要求的員工需加強(qiáng)培訓(xùn)，直到其滿足崗位要求后方可參與施工；對于參與安全培訓(xùn)后培訓(xùn)效果不佳的農(nóng)民工應(yīng)給予高度重視，管理人員需加強(qiáng)與其溝通，了解其中原因，制定與其學(xué)習(xí)能力相匹配的培訓(xùn)方式等，為農(nóng)民工適應(yīng)裝配式建筑發(fā)展做準(zhǔn)備，減少不必要的安全事故發(fā)生。

4 結(jié)論

裝配式建筑是未來建筑的發(fā)展方向，其發(fā)展需要強(qiáng)大的技術(shù)支撐。為保證農(nóng)民工適應(yīng)裝配式建筑的發(fā)展，政府部門、建筑企業(yè)等均需加強(qiáng)對農(nóng)民工安全培訓(xùn)的重視，傳統(tǒng)培訓(xùn)方式已不能滿足裝配式建筑浪潮下農(nóng)民工轉(zhuǎn)型所需的知識(shí)。企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，采用更加形象的培訓(xùn)模式激發(fā)農(nóng)民工學(xué)習(xí)熱情，使其能將學(xué)習(xí)的安全知識(shí)充分運(yùn)用到工程實(shí)踐中，提高其安全意識(shí)和發(fā)生意外事件的應(yīng)變能力，加快農(nóng)民工的成功轉(zhuǎn)型，避免被社會(huì)發(fā)展淘汰，促進(jìn)建筑業(yè)的健康發(fā)展。