新時代大學生思想政治教育實效性提升路徑研究

張賽男

湖南城建職業(yè)技術學院

在我國特色社會主義事業(yè)建設中，大學生思想政治教育工作占據著重要位置，提升思想政治教育實效性能夠滿足人才培養(yǎng)和教育改革需求。在思想政治教育中要想提升大學生思想政治教育的有效性，必須注重主體發(fā)展，關注主體的感受，提升個體發(fā)展水平，積極創(chuàng)新思想政治教育內容與方法。

一、新時期大學生思想政治教育面臨的新形勢新任務

1.黨十九大對高校思想政治教育工作提出了全新的任務。

高校教育系統(tǒng)要積極貫徹和落實黨的教育方針，將提升思想政治教育的有效性作為高校生存發(fā)展的重要途徑。習近平總書記一再強調必須有效利用高校思想政治教育的主要渠道，積極打造良好的思想政治教育主客體同行的局面。十九大報告包含著豐富的內涵和深厚的意蘊，它對高校思想政治教育工作提出了全新的要求，為大學生思想政治教育有效性的提升提出了全新的任務，鼓勵高校思想政治教育人員積極創(chuàng)新教育路徑，增強思想政治教育的實效性和針對性，以更加全面地貫徹黨的十九大精神。

2.新時代網絡的傳播對大學生思想政治教育工作提出了全新的要求。

在現代信息技術的發(fā)展中，新媒體是重要產物，它具有很強的開放性，可以為大學生提供更多的信息選擇，拓寬和完善了高校思想政治教育傳播途徑。同時網絡平臺的準入門檻較低，傳播工作不會受到影響和約束，這為落后思想文化的產生與泛濫提供了有利條件。再加上部分大學生身心發(fā)展不完善，自律能力較差，對網絡技術的應用缺乏成熟性，在面對復雜的信息時會形成多重價值判斷標準，很容易出現價值判斷迷茫和扭曲的現象，這將大大增加高校思想政治教育的難度。在新時代下，信息技術發(fā)展速度顯著提升，這是重要的時代發(fā)展潮流，而如何充分發(fā)揮正能量網絡文化的積極作用，有效消除負面信息對大學生的不利影響，是當代大學生思想政治教育工作面臨的全新的考驗。

二、新時代大學思想政治教育工作中存在的問題

1.高校思想政治教育工作與實際脫節(jié)。

隨著信息技術發(fā)展水平的提高和新媒體的普及，大學生接觸信息的數量大幅度增加，信息選擇空間不斷加大。但是大學生心智發(fā)育還不夠成熟，在面臨各種信息時無法做出準確的判斷。這就需要高校積極開展思想政治教育工作，充分發(fā)揮信息技術的作用，更新教育方法，以此滿足大學生身心發(fā)展需求。但是，實際上很多高校在開展思想政治教育工作中僅僅流于形式，使用強制性的方式向學生傳授相應的思想觀念，這種教育方法無法貼近學生的實際生活，無法有效提升大學生的身心素質，出現高校思想政治教育與學生實際生活脫離的問題。

2.高校思想政治教育隊伍建設水平低下。

高水平的教師隊伍可以提升高校思想政治教育的有效性，有利于大學生成為合格的社會主義接班人以及構建和諧社會的主要力量。新時代下，國家高度重視高校思想政治教育和人才培養(yǎng)，積極組建高校思想政治教育隊伍，取得了一定的成效，但是同時也存在一些問題尚待解決于。首先，部分高校的思政隊伍無法樹立滿足時代發(fā)展潮流的思想觀念，忽視了思政教育在新時代的具體要求。其次，我國高校思政隊伍建設的規(guī)范性和制度性差，雖然制定了完善的獎懲制度，但是并沒有積極貫徹和落實。最后，部分高校的思想政治教育者思想道德素質較低，不能夠堅定信念，缺乏社會責任心，在教學方式、教學內容和專業(yè)知識的掌握上存在諸多不足，沒有將更多的時間和精力放在思想政治教育工作上，對思想政治教育缺乏應有的工作熱情，這大大降低了教育質量和效果。

3.高校思想政治教育的教學方法單一。

現階段，大多數高校仍在思想政治教育中使用傳統(tǒng)的單向教育模式，而教師則在課堂上滔滔不絕地向學生講授理論知識，學生無聊、枯燥的聽教師講解，這種照本宣科現象的出現導致學生無法在有限的時間內吸收和理解重難點理論，會嚴重阻礙了學生學習主觀能動性的發(fā)揮。長此以往學生將無法保持良好的學習狀態(tài)，并對思政課程學習嚴重缺乏熱情，甚至會對思政課程學習產生抵觸心理。同時思政教師也很容易出現職業(yè)倦怠的問題，這無疑會降低高校思想政治教育的有效性。

三、新時期大學生思想政治教育問題的成因

1.在經濟全球化背景下意識形態(tài)呈現多元化發(fā)展趨勢。

在經濟全球化浪潮下，文化領域的意識形態(tài)呈現出多元化的特征，各種意識形態(tài)發(fā)生碰撞、交叉在一起，而西方各種價值觀念逐漸傳入到我國，給我國大學生的思想道德、價值取向等帶來嚴重沖擊。一些西方發(fā)達國家利用長期積累的經濟、科技優(yōu)勢來向我國強行推銷相應的思想文化，企圖淡化我國優(yōu)秀的民族精神，削弱馬克思主義信仰，這在一定程度上增加了高校思政教育工作難度，導致馬克思主義主流意識的指導地位受到影響。

2.高校對思想政治教育工作缺乏重視。

科教興國戰(zhàn)略的提出在我國高等教育發(fā)展中發(fā)揮著重要的指導作用，但是部分高校卻不能正確的理解國家人才戰(zhàn)略，僅僅將精力放在辦學規(guī)模的擴大、學科建設等一系列工作上，沒有對大學生的思想政治教育給予足夠的重視，也沒有對該教育工作投入足夠的物質，進而出現十分嚴重思想政治教育工作形式化和邊緣化的現象。在應試教育體制下，思想政治教育工作者和大學生存在著急功近利的思想，而社會各界在衡量人才過程中存在較強片面性，嚴重忽視了思想道德教育，這導致高校在培養(yǎng)學生過程中過分關注科學理論知識的傳授，忽視了學生良好思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3.大學生在自我理想與價值追求中迷失方向。

在網絡信息技術飛速發(fā)展的背景下，社會現象發(fā)生了翻天覆地的變化，這對于缺乏社會經驗與閱歷的大學生來說很容易迷失自我，也無法在短時間內適應。在這種環(huán)境下，學生很容易將主觀臆想當成對客觀環(huán)境的認知，無法正視自身的能力，從而阻止學生自我價值的充分發(fā)揮與實現。同時在經濟全球化背景下，很多大學生的心靈被腐蝕，這不利于大學生形成正確的自我理想，并出現各種思想政治問題，這會大大提升高校思想政治教育工作難度，導致思想政治教育工作僅僅停留在表面，降低高校思想政治教育效果。

四、新時代大學生思想政治教育實效性提升措施

1.制定完善的高校思想政治教育質量體系。

在新時代，信息技術和數據更新達到了一個全新的水平。在這個時代，人們的意識和情感得到了進一步的量化，這也在一定程度上提升了高校思想政治教育質量分析的科學性。與傳統(tǒng)的、片面的質量評價體系相比，新時代大數據技術的產生為高校思想政治教育質量評價體系的建立提供了有利的工具，通過將定性與定量分析結合來提升質量評估工作的針對性，不僅要注意學生對科學和文化知識的掌握，而且要注意培養(yǎng)學生良好的思想道德素質，將更多的注意力放在學生對知識的內化上，這樣不僅可以全面、真實的反映高校思想政治教育現狀，有效協(xié)調多方面因素，而且可以極大提升思想政治教育質量。

2.積極構建專業(yè)化水平高的高校思想政治工作隊伍。

要想提升高校思想政治教育工作的有效性，必須建立一個具有豐富理論知識、創(chuàng)造力強的思想政治教育工作隊伍。高校要盡可能使這支隊伍中教師的專業(yè)結構、學歷、年齡等因素保持平衡性。首先，高校領導人員要明確認識到思想政治教育在學生成長和發(fā)展中的重要意義，在明確自身工作職責的同時，站在物質和精神的角度為高校思想政治教育師資力量的提升提供有效幫助，積極選拔出專業(yè)能力強的教師為學生進行思想政治教育。其次，要定期組織思想政治教師參與專業(yè)化培訓活動，通過專業(yè)培訓，提高教師的專業(yè)能力。最后，著重提高輔導員的專業(yè)能力和素養(yǎng)。在大學期間，輔導員與學生接觸的機會較多，但是大部分高校輔導員專業(yè)知識背景相對薄弱。為此，高校要著重提升輔導員的專業(yè)能力，鼓勵他們不斷完善自己，從而為學生提供高質量的思想政治教育，從而提高思想政治教育的有效性。

3.積極創(chuàng)建高校思想政治教育網絡平臺。

網絡平臺是一個具有較強開放性的平臺，為此高校要積極創(chuàng)建完善的思想政治教育網絡平臺。首先，引導學生正確認知網絡傳統(tǒng)基本特征和規(guī)律。大學生對新事物非常好奇，分辨對與錯的能力也很差。如果此時無法正確引導他們，則會阻礙他們的更好發(fā)展。因此，在新時期，我們必須積極改變傳統(tǒng)的思想政治教育模式，充分發(fā)揮學生在特定教育中的主觀能動性，引導他們自覺、主動的參與到整個思想政治教育活動中。其次，要構建合理的思想政治教育交流互動平臺。比如，鼓勵思想政治教育者建立班級微信群、QQ群等，并在該平臺上與學生進行平等的交流和密切的互動。最后，要著重培養(yǎng)學生的網絡媒體素養(yǎng)，鍛煉學生區(qū)分網絡信息的能力，防止學生迷失于復雜的信息之中。

4.積極為大學生營造良好的自我教育環(huán)境。

在大學生成長和發(fā)展中，自我教育是重要途徑和方法，因此要積極為學生營造良好的自我學習氛圍。首先，高校強化對校園人文環(huán)境的建設工作，構建完善的學生自我教育引導體系。其次，要充分榜樣的示范作用，在課堂教學中有效引入先進的模范，在不知不覺中教育和影響學生，使大學生自覺地提高自我修養(yǎng)，增強自己的思想意識。最后，我們必須認識到校園活動對大學生發(fā)展的重要作用。通過開展良好的校園活動，營造具有良好學習風格的和諧文化氛圍，積極學習和借鑒優(yōu)秀高校的成功教育經驗，使用正確的理念來指導校園文化的建設，引導學生自主制定科學的價值理念，從根本上提高高校思想政治教育工作的有效性。

五、結語

在高等教育中，思想政治教育是必不可少的內容，需要承擔著鞏固馬克思主流意識形態(tài)的重要責任。在新時代下，高校要積極尋求有效的思想政治教育工作路徑，積極貫徹中國特色社會主義思想，為實現中華民族偉大復興提供重要保證，促進學生有效學習和發(fā)展，從根本上提高大學生的思想道德素質。