飛揚(yáng)吧，雛菊

李玉晴

河北省石家莊市建設(shè)北大街小學(xué)

以時(shí)間為軸，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中點(diǎn)滴滲透教育觀念，讓學(xué)生快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活的美好，體驗(yàn)生命的意義。

“小雛菊”班級(jí)是我印象非常深刻的一個(gè)班集體，那是我送走的第一屆小學(xué)生畢業(yè)班。我們的班級(jí)口號(hào)是：自信、團(tuán)結(jié)、向上 ，班訓(xùn)：我自信我出色，我努力我成功。這是我和班里所有同學(xué)一起制定的，我們并為之努力著。

剛剛接管“小雛菊”這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我的心里著實(shí)忐忑。雖說(shuō)班里大部分孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，但還是有幾個(gè)孩子“別具一格”，通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小楚同學(xué)在幫助老師進(jìn)行班級(jí)管理上很有一套，在班里還算是比較有“威望”，而且其他老師也向我推薦小楚擔(dān)任班級(jí)職務(wù)。我決定好好觀察這個(gè)孩子，看看他是不是“名副其實(shí)”。下面，我就介紹一下我們班的這一株小雛菊——小楚吧。

一、一棵小樹，讓我“發(fā)現(xiàn)”了你

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，一年一度的植樹節(jié)悄然而至。我們來(lái)到室外進(jìn)行植樹活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一路顛簸，有很多同學(xué)已經(jīng)對(duì)植樹不是那么上心了，甚至有的同學(xué)栽好小樹苗，連水都不澆就嘻嘻哈哈去了。我發(fā)現(xiàn)，小楚同學(xué)給小樹挖坑、澆水、培土，忙的不亦樂(lè)乎，就像在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。我心想：真是一個(gè)有耐心的孩子，跟平常風(fēng)風(fēng)火火的“愣小子”判若兩人。

二、難忘家訪，心貼心

在“干部進(jìn)學(xué)校，教師訪萬(wàn)家”的活動(dòng)中，我于2014年4 月2 日對(duì)小楚同學(xué)進(jìn)行了家訪。

下午放學(xué)后，我和小楚同學(xué)一起前往他的家里。小楚同學(xué)的家距離學(xué)校很近，只隔了一條街，所以很快我們就到了。迎接我們的是小楚的爸爸，一眼看去就知道這是一個(gè)非常樸實(shí)勤勞的父親。小楚的媽媽和爸爸一起經(jīng)營(yíng)著一家街邊的板面小鋪，不過(guò)他的媽媽去接小楚的弟弟去了，所以我并沒(méi)有看到他的媽媽。

一陣寒暄之后，我和小楚的爸爸坐下交談。他的父親詢問(wèn)了孩子的在校情況，我告知其小楚在校表現(xiàn)很好后，他的父親欣慰地笑了，他說(shuō)家里生意很忙，很少有時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有時(shí)候小鋪忙完了，想和孩子談?wù)勑陌桑桶l(fā)現(xiàn)孩子早已睡著了，希望老師能多關(guān)注關(guān)注孩子。我注意到，當(dāng)小楚的爸爸說(shuō)到?jīng)]時(shí)間關(guān)心孩子時(shí)，小楚看到有人來(lái)買東西就自覺(jué)地去招呼客人了，說(shuō)實(shí)話看到這一幕，我很感動(dòng)。也許在小楚的世界里，他已經(jīng)習(xí)慣幫爸爸媽媽去經(jīng)營(yíng)這個(gè)維持一家生計(jì)的小鋪了，他比同齡的孩子肩上多了一份責(zé)任。我想，小楚在班里幫助老師和同學(xué)時(shí)的冷靜穩(wěn)重，應(yīng)該和他的這些“家庭鍛煉”密不可分吧。我接過(guò)話茬，對(duì)小楚的爸爸說(shuō)：“關(guān)心孩子是我們應(yīng)該做的，這您就放心吧。但是教育孩子，也離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)父母，我們要一起努力，教育好孩子。”小楚的爸爸點(diǎn)頭認(rèn)同。接著，我詢問(wèn)了家里的教育方式，并和小楚交流了班級(jí)管理的觀點(diǎn)看法，最后我給小楚的爸爸提了以下幾點(diǎn)建議：

（1）小楚的父母平時(shí)要盡量多接近孩子，盡量和孩子共享美好的童年時(shí)光，多與小楚溝通，了解小楚心里的想法，以便及時(shí)進(jìn)行幫助疏導(dǎo)；

（2）對(duì)小楚要多進(jìn)行鼓勵(lì)教育，鼓勵(lì)孩子向著更好的方向進(jìn)步。

從小楚的家里出來(lái)，我思緒萬(wàn)千。不一樣的家庭有不一樣的教育方式，父母是孩子的第一任老師，像小楚這樣的家庭，父母勤勞樸實(shí)，孩子認(rèn)真努力，相信小楚一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的期望的！

三、小小雛菊，慢慢飛揚(yáng)

《周易》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子為人處世，應(yīng)該像天一樣，自我要求進(jìn)步。剛強(qiáng)堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)?，F(xiàn)在很多孩子對(duì)家庭、對(duì)父母存在一定的依賴心理，當(dāng)然這離不開(kāi)個(gè)別家庭溺愛(ài)孩子的原因。如果這種依賴心理不能夠及時(shí)得到矯正，那么在孩子今后的成長(zhǎng)道路上，孩子的自我抗壓能力會(huì)很差，這對(duì)其獨(dú)立、自信、陽(yáng)光的成長(zhǎng)是極為不利的。

在小楚的身上，我看到了美好的明天。孩子是未來(lái)，孩子是希望，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。作為一名班主任，要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子；用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)孩子；用熱心去幫助孩子；用微笑去面對(duì)孩子；用自己的人格去影響孩子。我想只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，真心對(duì)待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談，那么，我們就可以把那些班級(jí)小事干得有滋有味、快快樂(lè)樂(lè)，也定能在平凡瑣碎中體味到特有的快樂(lè)和幸福！希望我們的學(xué)生都能如雛菊般在太陽(yáng)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，綻放最燦爛的笑臉，閃爍最耀眼的光芒,體驗(yàn)生活的美好，體驗(yàn)生命的意義！