少數(shù)民族語(yǔ)言與文化的記錄和保護(hù)方法淺談

■楊晶佩宜 穆鶯鶯/.西南林業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院；.德宏州師范專(zhuān)科學(xué)院

一、前言

據(jù)相關(guān)的調(diào)查和研究顯示，現(xiàn)階段，世界上共有大約6700中不同的語(yǔ)言，其中，有40%的語(yǔ)言在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下面臨著消亡的危機(jī)，大約每隔兩個(gè)星期就會(huì)有一門(mén)語(yǔ)言永遠(yuǎn)的被歷史遺忘，人們可能記得它們的名字，但再也沒(méi)有人可以用這門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行交流和記錄了。在中國(guó)55個(gè)少數(shù)民族中，有53個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言文化，甚至有些民族會(huì)有多種不同的民族語(yǔ)言。但隨普通話的普及，越來(lái)越多的少數(shù)民族開(kāi)始遺忘了自己的語(yǔ)言和歷史，尤其是人口稀少的民族，其語(yǔ)言文化的傳承和保護(hù)現(xiàn)狀令人堪憂。

有學(xué)者認(rèn)為，語(yǔ)言和文化是維持一個(gè)民族發(fā)展或區(qū)別其與其他民族之間的差異的一項(xiàng)特殊標(biāo)志，當(dāng)一個(gè)民族開(kāi)始遺忘了自己的語(yǔ)言，那也就是說(shuō)它開(kāi)始逐漸退出了歷史的舞臺(tái)，開(kāi)始走向民族的滅亡。因此，保護(hù)少數(shù)民族的語(yǔ)言文化對(duì)于維護(hù)我國(guó)的多民族性有著非常重要的意義和作用，國(guó)家和相關(guān)部門(mén)要提高對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言文化傳承和保護(hù)的重視程度，加大投資力度促進(jìn)少數(shù)民族語(yǔ)言和文化的記錄和保護(hù)。

二、加強(qiáng)少數(shù)民族語(yǔ)言與文化記錄與保護(hù)的方式

(一)相關(guān)部門(mén)手段——培養(yǎng)少數(shù)民族人民的語(yǔ)言意識(shí)

通過(guò)對(duì)一些地區(qū)的少數(shù)民族居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或走訪，我們了解到，現(xiàn)階段許多少數(shù)民族人民的民族語(yǔ)言意識(shí)不強(qiáng)，許多人認(rèn)為民族語(yǔ)言的實(shí)用性不如普通話強(qiáng)，很少有人能認(rèn)識(shí)到本民族語(yǔ)言的重要性，反而對(duì)漢語(yǔ)持有高度開(kāi)放的態(tài)度?，F(xiàn)階段，許多少數(shù)民對(duì)母語(yǔ)的認(rèn)同性不高，也不會(huì)投入過(guò)多的經(jīng)歷進(jìn)行母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，很少有人會(huì)選擇積極主動(dòng)地投入母語(yǔ)的傳承和保護(hù)工作中。

針對(duì)這一情況，我們了解到，少數(shù)民族人民對(duì)本民族語(yǔ)言文字的重視程度較低是阻礙少數(shù)民族語(yǔ)言發(fā)展的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，要想從根本上上解決少數(shù)民族語(yǔ)言與文化無(wú)人傳承的問(wèn)題，就要從少數(shù)民族人民本身入手，對(duì)其進(jìn)行本民族語(yǔ)言文化意識(shí)的教育，讓其了解到本民族語(yǔ)言文化對(duì)于中國(guó)的發(fā)展有著非同一般的重要作用，從而表現(xiàn)出更多的對(duì)母語(yǔ)的認(rèn)同性，萌生出保護(hù)本民族語(yǔ)言和文字的醫(yī)院，參與到相關(guān)的工作之中。

少數(shù)民族對(duì)母語(yǔ)的認(rèn)知與該民族經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展程度有著密切的關(guān)系，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)可以積極地對(duì)居民開(kāi)展民族文化宣傳教育，讓少數(shù)民族人民看到本民族和地區(qū)近年來(lái)的發(fā)展和變化，了解本民族輝煌的發(fā)展歷史，從而萌生民族自豪感，對(duì)自己身為中國(guó)少數(shù)民族感到自豪，從而萌生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的希望，從根本上改變少數(shù)民族對(duì)本民族語(yǔ)言文化的態(tài)度。

(二)教育手段

1、加強(qiáng)雙語(yǔ)教育

少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的雙語(yǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本民族語(yǔ)言的興趣，同時(shí)不能忽視對(duì)其進(jìn)行普通話的教學(xué)，便于學(xué)生未來(lái)進(jìn)入社會(huì)可以與他人進(jìn)行更好的交流和對(duì)話?，F(xiàn)階段，雖然有很大一部分少數(shù)民族和地區(qū)的民族語(yǔ)言教育有了一定的建設(shè)和發(fā)展，但仍有一部分地區(qū)由于發(fā)展較為落后，教育教學(xué)設(shè)施和資源不足，民族語(yǔ)言的教學(xué)難以進(jìn)行有序的開(kāi)展。例如，土家族民族教育和語(yǔ)言保護(hù)一直受到各種條件的限制而難以得到有效的開(kāi)展，土家族語(yǔ)言和文化教育一直以來(lái)面臨著師資短缺、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度不足等各種各樣的問(wèn)題，使得土家語(yǔ)言教育的開(kāi)展受到阻礙。

針對(duì)這一問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)土家語(yǔ)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，培養(yǎng)一群熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)民族的民族語(yǔ)言教師，肩負(fù)起傳承民族語(yǔ)言文化的重任。此外，還要擴(kuò)大雙語(yǔ)教育實(shí)施的面積，將民族語(yǔ)言作為少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)教育的輔修課程，在教學(xué)過(guò)程中滲透本民族特殊的文化背景，從小培養(yǎng)學(xué)生的雙語(yǔ)能力和對(duì)民族的熱愛(ài)，自覺(jué)地傳承本民族的語(yǔ)言和文化。少數(shù)民族地區(qū)要積極利用好當(dāng)?shù)氐馁Y源和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的民族語(yǔ)言教育，為民族語(yǔ)言的傳承提供便利的條件。

2、開(kāi)設(shè)民族語(yǔ)言社團(tuán)

社團(tuán)是廣大學(xué)生在校生活中非常重要的一部分，學(xué)生活動(dòng)最積極、最頻繁的場(chǎng)所之一，在高校中開(kāi)設(shè)少數(shù)民族語(yǔ)言教育，可以充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生對(duì)民族語(yǔ)言學(xué)的興趣，促進(jìn)民族語(yǔ)言的記錄和傳承。民族語(yǔ)言社團(tuán)的成員不僅僅局限于學(xué)生群體，只要是對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言文化感興趣的校內(nèi)群體均可踴躍的報(bào)名參加該社團(tuán)，并非僅允許瀕危語(yǔ)種的少數(shù)民族學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

學(xué)?？梢云刚?qǐng)專(zhuān)業(yè)的少數(shù)民族語(yǔ)言學(xué)家或優(yōu)秀的少數(shù)民族語(yǔ)言講述著，對(duì)社團(tuán)內(nèi)成員進(jìn)行少數(shù)民族語(yǔ)言的教學(xué)。在這里，大家因?yàn)閷?duì)少數(shù)民族語(yǔ)言學(xué)的熱愛(ài)聚集到一起，一起討論和學(xué)習(xí)少數(shù)民族的語(yǔ)言和文化，可以充分促進(jìn)少數(shù)民族語(yǔ)言文化的記錄和傳承，對(duì)于保護(hù)少數(shù)民族語(yǔ)言文化有著非常重要的作用和價(jià)值。

3、民族語(yǔ)言文化講座

有條件的學(xué)?？梢詫⑸贁?shù)民族語(yǔ)言文化開(kāi)設(shè)為一門(mén)特定的選修課，或邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展講座，對(duì)少數(shù)民族的語(yǔ)言文化進(jìn)行深入的講解，培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言的興趣和愛(ài)好。

首先，學(xué)校要對(duì)該項(xiàng)計(jì)劃配備專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人，對(duì)來(lái)校發(fā)表講座的教師和學(xué)生的時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)和商議，并與來(lái)校人員共同商討講座的主題和內(nèi)容，為前來(lái)參與講座的學(xué)生準(zhǔn)備好講義材料，為學(xué)生預(yù)留出更多的時(shí)間用于講義的閱讀和了解。其次，要組織好講座結(jié)束后的學(xué)生新的體會(huì)的討論，幫助學(xué)生更好的消化和吸收所學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)PPT、互動(dòng)視頻等文件形式向?qū)W生發(fā)放復(fù)習(xí)材料或知識(shí)的總結(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、舉辦社團(tuán)聯(lián)歡會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)心得的交流

學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦少數(shù)民族語(yǔ)言社團(tuán)的社內(nèi)聯(lián)歡會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這一階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和心得體會(huì)的交流和討論。民族語(yǔ)言社團(tuán)的活動(dòng)結(jié)束一定時(shí)間后，可以組織學(xué)生開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)，為學(xué)生提供交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。學(xué)生在聯(lián)歡會(huì)中可以積極上臺(tái)發(fā)表自己的經(jīng)驗(yàn)和感想，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。同時(shí)社團(tuán)聯(lián)歡會(huì)還能有效的加深攝團(tuán)成員之間的感情，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為少數(shù)民族語(yǔ)言文化的傳承和保護(hù)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

5、舉辦民族文化節(jié)

有能力的學(xué)校可以舉辦民族文化節(jié)，廣泛面向?qū)W校內(nèi)外對(duì)民族語(yǔ)言和文化感興趣的人員，組織學(xué)生展示各個(gè)民族不同的語(yǔ)言和文化風(fēng)情。若校內(nèi)有大量的少數(shù)民族學(xué)生，可以積極調(diào)動(dòng)這些少數(shù)民族學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，帶領(lǐng)漢族學(xué)生展示少數(shù)民族文化的和習(xí)俗，向參觀者展示中國(guó)少數(shù)民族文化的魅力。

這種活動(dòng)可以每個(gè)學(xué)期或每個(gè)學(xué)年開(kāi)展一次，在一個(gè)特定的場(chǎng)地中分別設(shè)立不同的展廳，對(duì)少數(shù)民族的文化、審美傾向、服裝服飾、語(yǔ)言文字等不同的文化習(xí)俗進(jìn)行展示，調(diào)動(dòng)參與人員的活動(dòng)興趣。

(三)民族語(yǔ)言的保護(hù)要與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合

現(xiàn)階段，發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也是我國(guó)黨和相關(guān)部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)。少數(shù)民族地區(qū)通常有著較為豐富的文化資源，大多也有著較為優(yōu)美的景色，有著天然的旅游業(yè)發(fā)函優(yōu)勢(shì)，因此，相關(guān)地區(qū)的相關(guān)部門(mén)要積極引導(dǎo)旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在旅游項(xiàng)目中融入獨(dú)特的少數(shù)民族文化展示，例如一些具有民族特色的表演，或出售一些具有民族文化氣息的手工藝品等等。在旅游項(xiàng)目中融入民族語(yǔ)言文化元素，可以增加旅游地區(qū)的吸引力，讓更多游客前來(lái)感受少數(shù)民族語(yǔ)言文化的魅力，激發(fā)人們對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言和文化保護(hù)的積極性。

(四)向國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

現(xiàn)階段，不少發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)有了一定的對(duì)瀕危語(yǔ)種保護(hù)和記錄的經(jīng)驗(yàn)，相較中國(guó)而言有著更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且已經(jīng)取得了一定的成就。中國(guó)要積極引進(jìn)這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)資金投入完善相關(guān)設(shè)施的建設(shè)，確保少數(shù)民族語(yǔ)言文字的傳承有著充足的物質(zhì)基礎(chǔ)，積極發(fā)揮非國(guó)家文化機(jī)構(gòu)的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，少數(shù)民族語(yǔ)言文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化重要組成部分，體現(xiàn)了我國(guó)民族平等、文化多元化的特點(diǎn)。對(duì)少數(shù)民族的語(yǔ)言和文化進(jìn)行記錄和保護(hù)是每一位中華人民共同的職責(zé)和任務(wù)，也是每個(gè)人必須要具備的思維和意識(shí)。相關(guān)部門(mén)要積極加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的文化建設(shè)，推動(dòng)少數(shù)民族語(yǔ)言和文化的傳承和發(fā)展，積極利用民族文化財(cái)富開(kāi)展地區(qū)建設(shè)，將旅游業(yè)作為支撐少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要手段，并幫助這些地區(qū)進(jìn)行宣傳和推廣，讓更多的人產(chǎn)生對(duì)少數(shù)民族文化的興趣，并前來(lái)參觀和感受，推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)語(yǔ)言和文化的傳承和發(fā)展。