新形勢下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新路徑初探

曹敏

摘要：在信息時(shí)代的今天，一些不良文化思潮深刻影響著學(xué)生的思想道德和行為習(xí)慣，繼而影響到學(xué)生的思想政治教育。思想政治教育對大學(xué)生成長成才十分重要，是大學(xué)生德育的重要組成部分，也對大學(xué)生思想水平和道德修養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。在新形勢下，高校思想政治教育工作面臨新的機(jī)遇，也面臨新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的思想政治教育表現(xiàn)出不能跟上形勢變化、形式老舊、教育方式固著等問題，亟需探索創(chuàng)新思想政治教育方式和方法，實(shí)現(xiàn)時(shí)效性、自主性和內(nèi)涵性三個(gè)方面相統(tǒng)一。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;新形勢;挑戰(zhàn);創(chuàng)新

一、新形勢下大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

隨著科技水平的不斷提高，大學(xué)生有更多的機(jī)會瀏覽、觀看和接觸各種不良信息和錯(cuò)誤思想，他們?nèi)菀资艿讲涣妓汲钡臎_擊和滲透。

黨的十九大以來，高校積極探索思想政治教育，在理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新方面取得了一定的成果。但是，由于國際形勢和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深刻變化，高校思想政治教育面臨的新問題、新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮。傳統(tǒng)的思想政治教育的不足暴露出來，表現(xiàn)出和新形勢不相適應(yīng)、形式老舊、教育方式固著等情況。

在內(nèi)容上，傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容偏“窄”，不夠豐富，缺乏實(shí)用性和創(chuàng)造性，對大學(xué)生的吸引力不強(qiáng)。目前的教育內(nèi)容仍然主要以傳統(tǒng)思想政治理論的基本知識和基本原理為基礎(chǔ)，內(nèi)容相對傳統(tǒng)和陳舊，不能適應(yīng)教育發(fā)展的規(guī)律。在形式上，傳統(tǒng)的思想政治教育方法也比較簡單枯燥，比較封閉，缺乏創(chuàng)新意識。雖然全國各地的高校都開展了思想政治教育課程，但是大多數(shù)課程只注意單向地向?qū)W生灌輸思想政治教育理論，課堂上師生互動較差，學(xué)生積極性和主動性不高。

在新形勢下，大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、載體、形式和話語均需要變革和創(chuàng)新。在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記在談到高校思想政治工作時(shí)指出，“做好高校思想政治工作，必須順應(yīng)時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)制宜?！鼻嗄耆怂枷腴_放活躍，具有鮮明的個(gè)性，對新的觀念和新的事物接受能力強(qiáng)，但是他們也容易遭受不良思潮的影響和腐朽思想的腐蝕。在新形勢下，傳統(tǒng)的教育內(nèi)容作用差強(qiáng)人意，而要挖掘創(chuàng)新點(diǎn)和創(chuàng)新元素，才能引起學(xué)生的關(guān)注。大學(xué)生思想政治教育面臨著全新的境遇，其中既有良好的機(jī)遇，也有棘手的挑戰(zhàn)，急需探索創(chuàng)新思政工作路徑。

二、各高校在新形勢下對大學(xué)生的思想政治教育的探索

在新形勢下，全國許多高校堅(jiān)決貫徹黨中央的決定和部署，堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育的重要目標(biāo)，強(qiáng)化“四個(gè)意識”、“四個(gè)自信”的部署，堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”的方針，在新形勢下，各高校積極探索思想政治教育新路徑和新方法。

吉林建筑大學(xué)認(rèn)真籌劃，精心設(shè)計(jì)，積極制定網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作方案，細(xì)化教育內(nèi)容和形式，立足學(xué)生專業(yè)、年級特點(diǎn)，將思想政治教育貫穿學(xué)生的日常生活和專業(yè)學(xué)習(xí)之中，以愛國主義教育、感恩教育、學(xué)風(fēng)引導(dǎo)、生命教育、紀(jì)律教育、社會責(zé)任感教育等等為主線，多角度、多層次地宣傳英雄事跡，傳遞正能量，講好愛國故事;遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院，通過每周開展一次主題教育班會的方式，充分把握學(xué)生思想動態(tài)，堅(jiān)守輿論引導(dǎo)第一線，借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”視頻會議平臺、班級群、微信等多種網(wǎng)絡(luò)平臺，召開線上主題班會，開展新形勢下的思想政治教育;天津工業(yè)大學(xué)充分利用各高校學(xué)生管理工作的聯(lián)動體系，積極構(gòu)建輔導(dǎo)員、班主任、思政課教師等與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，并主動探索在疫情期間的思政課線上教學(xué)過程中設(shè)立專門的心理干預(yù)，實(shí)時(shí)、持續(xù)地關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)與心理情況，對情緒出現(xiàn)波動的學(xué)生進(jìn)行適度勸解，對問題較嚴(yán)重者及時(shí)上報(bào)信息請求專業(yè)心理干預(yù)，以期在最大程度上保障廣大學(xué)生的心理健康。在新形勢下，各高校都在尋求思想政治教育的創(chuàng)新，引領(lǐng)他們在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)抗挫折能力、克服消極情緒，以良好的心態(tài)投入日常學(xué)習(xí)生活之中。

三、新形勢下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新途徑

盡管各高校在新形勢下開拓創(chuàng)新，發(fā)掘了各種各樣的思想政治教育方式，但是有些方式仍然與當(dāng)前的思想政治教育現(xiàn)狀不相協(xié)調(diào)。新形勢下，高校思想政治教育需要謀求大學(xué)生思想政治教育時(shí)效性、自主性和內(nèi)涵的統(tǒng)一。

（一）推動教育平臺建設(shè)，促進(jìn)思想政治教育全面性

傳統(tǒng)線下思想政治教育宣講方式枯燥乏味，而以視頻、音頻、多媒體、直播等載體的多模態(tài)話語方式開展的思想政治教育受到師生的喜愛和追捧?？梢岳煤芏嗾媸论E和教材來對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，比如，14歲立下一等功的“七一”勛章獲得者馬毛姐，為了山區(qū)女孩圓夢大學(xué)奉獻(xiàn)青春的“時(shí)代楷?！睆埞鹈?。也可以利用新媒體作為載體，開展一些線上主題團(tuán)日活動和黨日活動，凝聚廣大青年的愛國主義熱情。另外，以學(xué)習(xí)強(qiáng)國和易班為主的思想政治教育移動端也是占領(lǐng)意識形態(tài)的有利載體。學(xué)生通過瀏覽文章、觀看視頻、留言評論、視頻會議等功能，打造集“班級管理——學(xué)習(xí)——社交”為主的一站式服務(wù)平臺。同時(shí)，以微博、抖音、快手、微信、QQ等移動交流平臺進(jìn)行思想政治教育，通過公眾號文章、學(xué)生工作群組、信息推送、和主題班會召開等形式讓學(xué)生在溝通交流中得到思想的升華，從而強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育。

（二）重視課堂思政的作用，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力

課堂教育教學(xué)是高等教育的主要教育方式，也是學(xué)生思想政治教育的重要途徑。學(xué)生在校期間，大部分的時(shí)間都在教室里，都在課堂里，所以，要重視課堂思政的作用，充分提高思想政治教育在課堂上的作用。目前，很多課堂教學(xué)只是以“填鴨式”的方式將教材內(nèi)容灌輸給學(xué)生，這種方法不能激發(fā)學(xué)生的主觀能動性。傳統(tǒng)的思政課堂，會出現(xiàn)教師“一言堂”的情況，使得教師只是單向輸出，學(xué)生并沒有真正消化吸收。在全國思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記提出思想政治教學(xué)要堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”，為我國高校思想政治理論課建設(shè)和發(fā)展指明了方向。新形勢下，高校思政課堂的根本任務(wù)是解答學(xué)生的思想困惑，幫助大學(xué)生解決實(shí)際問題，幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。思政課堂在教學(xué)內(nèi)容上要增強(qiáng)教學(xué)的精煉性，在形式上要增強(qiáng)學(xué)生的主體參與性，鼓勵學(xué)生以多種形式主動參與、勤于探究、樂于動手。因此，高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)對課堂教育給予更多的空間，充分利用課堂上課時(shí)間，強(qiáng)化教學(xué)管理，活躍課堂氣氛。同時(shí)，思想政治教育貫穿于課堂，使課堂思政成為一個(gè)溫暖有觸感的靈魂陣地。

（三）樹立實(shí)踐意識，發(fā)揮學(xué)生在朋輩教育中的主動性

理論創(chuàng)新來自實(shí)踐，理論是實(shí)踐的“風(fēng)向標(biāo)”和“指揮棒”，實(shí)踐是理論創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。在新形勢下，推動思想政治教育創(chuàng)新，需要讓學(xué)生樹立實(shí)踐意識，堅(jiān)持實(shí)踐第一，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)思想政治覺悟。在實(shí)踐中，充分發(fā)揮朋輩的力量，通過開展朋輩相關(guān)的活動，實(shí)現(xiàn)朋輩引導(dǎo)、朋輩協(xié)助和朋輩影響，從而達(dá)到思想政治教育的目的。朋輩教育的意義在于，具有相同背景的人，或出于某種原因擁有共同語言的人，出于某種原因，共同分享信息、傳達(dá)思想或展示行為技能，最終實(shí)現(xiàn)自我教育的教育方法?；九筝吔逃?，可以開展一系列實(shí)踐活動，比如英語互助學(xué)習(xí)、朋輩榜樣典型宣傳、朋輩分享、朋輩宣講等等，從而進(jìn)行思想政治教育。通過朋輩教育的實(shí)踐活動，學(xué)生可以充分發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)學(xué)生給予朋輩精神上的支持和鼓勵，幫助學(xué)習(xí)生活，傳授和學(xué)習(xí)技能，并通過及時(shí)的交流和溝通，朋輩雙方可以充分感受到身邊伙伴的力量，從而能夠在思想和行為上發(fā)生一些改變。

四、結(jié)語

綜上所述，本文立足新形勢，以不同的視角探索大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑。淺析新形勢下大學(xué)生在思想上、行為上的變化，原來的思想政治教育方式不足以應(yīng)對現(xiàn)有的問題。針對新形勢下大學(xué)生思想政治教育，高校要把握階段性特點(diǎn)，推進(jìn)教育平臺建設(shè)，促進(jìn)思想政治教育的全面性;重視課堂思想政治教育的作用，增強(qiáng)課堂思想政治教育的吸引力和魅力;樹立實(shí)踐創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮大學(xué)生在朋輩教育中的積極性和主動性。

基于此，高校的大學(xué)生思想政治教育才能真正貫徹國家教育方針，秉承“立德樹人”的教育理念，為大學(xué)生系好“第一?？圩印薄Ｍㄟ^大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑，大學(xué)生樹立了實(shí)踐意識和創(chuàng)新意識。學(xué)生通過各種思想政治教育平臺，潛移默化地樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新路徑，培養(yǎng)了優(yōu)秀人才和未來國家棟梁，培養(yǎng)了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，進(jìn)一步促進(jìn)了大學(xué)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。

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