新時期水土保持科技示范園的建設(shè)發(fā)展提升探析
——以北京市門頭溝區(qū)龍鳳嶺水土保持科技示范園為例

吳 昊，高順光，趙方瑩，張 培

(1.北京圣海林生態(tài)環(huán)境科技股份有限公司，北京 100192；2.北京市門頭溝區(qū)水土保持工作站，北京 102308)

水土保持科技示范園是社會發(fā)展對水土保持的新要求，是水土保持工作自身的新發(fā)展[1]。新時期，如何堅持實踐“綠水青山就是金山銀山”重要思想，更好地發(fā)揮水土保持科技示范園理念引領(lǐng)、科技創(chuàng)新的功能作用，成為各科技示范園實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心問題。明確定位、與時俱進(jìn)、求是創(chuàng)新勢在必行。

北京市門頭溝區(qū)龍鳳嶺水土保持科技示范園是水利部掛牌的首批國家級水土保持科技示范園之一，是首都水土保持科技示范園區(qū)的一張名片。園區(qū)建成以來成效顯著，但為了應(yīng)對《水利部關(guān)于開展國家水土保持示范創(chuàng)建工作的通知》(水?！?021〕11號)中加快推進(jìn)全國生態(tài)保護(hù)修復(fù)和新時代水土保持高質(zhì)量發(fā)展的新要求，園區(qū)發(fā)展應(yīng)結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求，在保護(hù)與建設(shè)好來之不易的“綠水青山”基礎(chǔ)上，更好地發(fā)揮其創(chuàng)新引領(lǐng)與輻射帶動作用，進(jìn)一步實現(xiàn)工作重心由水土保持綜合治理到區(qū)域綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變，向著“生態(tài)美、人民富”的目標(biāo)竭力前行，現(xiàn)實演繹“綠水青山就是金山銀山”的真實案例。

1 園區(qū)概況

北京市門頭溝區(qū)龍鳳嶺水土保持科技示范園位于門頭溝區(qū)妙峰山鎮(zhèn)，總面積約1.2 km2，原為廢棄采石場，植被覆蓋率低且種類單一，生態(tài)環(huán)境脆弱，急需產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。園區(qū)于2005年開始設(shè)計建設(shè)，包含科普宣傳、科研試驗、科技示范、旅游觀光4個區(qū)，2007年被水利部評為國家級水土保持科技示范園區(qū)，2012年成為首批全國中小學(xué)水土保持教育社會實踐基地。經(jīng)多年建設(shè)與管理，園區(qū)水土流失治理率達(dá)到95%，植被覆蓋率達(dá)到80%，每年接待社會公眾1萬人次以上[2]，形成了以京白梨為主的地域特色產(chǎn)品，實現(xiàn)了高效經(jīng)濟(jì)林果示范推廣、休閑觀光及特色民俗體驗等產(chǎn)業(yè)功能集成，有效發(fā)揮了科技示范、輻射帶動的引領(lǐng)作用，區(qū)域生態(tài)觀光休閑產(chǎn)業(yè)逐漸形成規(guī)模，促進(jìn)了周邊居民就業(yè)與收入增長，居民的生產(chǎn)生活水平得到明顯提升，居住環(huán)境與精神面貌也煥然一新。

2 問題與難點(diǎn)

龍鳳嶺水土保持科技示范園建設(shè)和發(fā)展過程中也存在一些問題與難點(diǎn)。一是園區(qū)雖經(jīng)多年不斷改造提升，基本實現(xiàn)了“綠水青山”向“金山銀山”轉(zhuǎn)變的初期建設(shè)目標(biāo)，但如何實現(xiàn)“綠水青山”與“金山銀山”的互促循環(huán)，“把綠水青山建得更美，把金山銀山做得更大”，助力鄉(xiāng)村振興，成為新時期園區(qū)建設(shè)發(fā)展的首要問題；二是園區(qū)功能全面，但核心主題不突出，需結(jié)合園區(qū)自身特點(diǎn)，明確發(fā)展方向與建設(shè)思路；三是園區(qū)的示范帶動作用顯著，有效促進(jìn)了區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但這樣精彩且富有現(xiàn)實意義的發(fā)展歷程如何讓游客直觀體驗和感受到，需要適宜的方式與途徑進(jìn)行展示宣傳，產(chǎn)生更為廣泛的影響；四是園區(qū)水土保持與生態(tài)環(huán)境方面科普宣傳基底豐厚，但現(xiàn)狀科普系統(tǒng)內(nèi)容專業(yè)性過強(qiáng)，且表現(xiàn)形式生硬，需要進(jìn)一步優(yōu)化完善；五是園區(qū)資源稟賦優(yōu)越，但與特色地域文化的結(jié)合應(yīng)用及宣傳聯(lián)動不足，需要深入挖掘，精心提煉，傳承發(fā)揚(yáng)；六是園區(qū)建設(shè)內(nèi)容涵蓋面廣，專業(yè)性強(qiáng)，功能多樣，且管護(hù)資金壓力大，管理維護(hù)思路與模式需要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

3 發(fā)展提升策略

結(jié)合龍鳳嶺水土保持科技示范園自身特點(diǎn)和建設(shè)發(fā)展所面臨的問題與難點(diǎn)，在思路上，首先應(yīng)該找準(zhǔn)定位，即園區(qū)以科普教育為主體，集成科研交流、技術(shù)推廣、生態(tài)休閑等功能，重點(diǎn)突出水土保持科技示范是如何引導(dǎo)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的核心特色。

3.1 調(diào)整規(guī)劃構(gòu)想，以實景凸顯園區(qū)特色

科學(xué)合理的總體規(guī)劃是水土保持科技示范園建設(shè)的前提，規(guī)劃只有做到因地制宜、因時制宜、因物制宜、因事制宜，才能為園區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。園區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃以優(yōu)異的現(xiàn)狀生態(tài)環(huán)境為依托，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為愿景，結(jié)合園區(qū)及周邊實際情況，將部分符合條件的民宿、觀光園、生態(tài)園等納入規(guī)劃范圍，以現(xiàn)狀建設(shè)布局為基礎(chǔ)，結(jié)合新納入?yún)^(qū)域規(guī)劃產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型區(qū)(圖1)。園區(qū)總體規(guī)劃調(diào)整應(yīng)盡可能保證各地塊的完整性，減少對場地功能與景觀的影響，分區(qū)功能既各具特色又互為補(bǔ)充。其中，科技示范區(qū)要進(jìn)一步完善提升其科普教育的主體功能，兼顧科學(xué)研究、水土流失監(jiān)測等相關(guān)設(shè)施配套，同時要注重與景觀環(huán)境的融合，對一些有著較強(qiáng)時代特色的老舊設(shè)施予以保留改造，用歷史實物沉淀園區(qū)的內(nèi)涵與底蘊(yùn)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型區(qū)要以水土保持生態(tài)理念打造特色民宿、科普農(nóng)田、生態(tài)果園等系列節(jié)點(diǎn)，在生動真實的自然美景與生活圖景中融入生產(chǎn)生活體驗，讓參觀者切身感受水土保持生態(tài)文明帶動區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的累累碩果，凸顯園區(qū)特色。

圖1 園區(qū)規(guī)劃分區(qū)

3.2 優(yōu)化空間主題，讓旅途述說發(fā)展歷程

豐富的生態(tài)景觀元素構(gòu)成的游覽空間環(huán)境，既是理想的科普教育場所，也是生動的教材與案例。園區(qū)游覽主題分區(qū)的構(gòu)思要充分結(jié)合調(diào)整后的規(guī)劃分區(qū)及各地塊的空間特點(diǎn)，具體可以分為起步探索·不忘初心、傳承創(chuàng)新·砥礪前行、帶動轉(zhuǎn)型·山村新貌、生態(tài)山水·怡然和諧4個段落篇章(圖2)。實踐中，要優(yōu)先明確園區(qū)主要受眾，針對不同受眾群體的多層次需求，重新組織優(yōu)化相應(yīng)游覽路線，在有序連接各展示節(jié)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將游覽路線作為故事情節(jié)脈絡(luò)和游客與環(huán)境的溝通途徑，有節(jié)奏地進(jìn)行游覽空間營建，做到寓教于樂、寓樂于途。同時，要充分考慮不同人群適宜的游覽時長、路線沿途的基礎(chǔ)設(shè)施是否齊全、配備的無障礙通道能否滿足特殊人群的需求、導(dǎo)覽宣傳與科普標(biāo)識設(shè)施的景觀契合度、各集散空間的合理分布與景觀視角的科學(xué)設(shè)定等細(xì)節(jié)，實現(xiàn)“導(dǎo)”與“覽”的完美結(jié)合，讓空間環(huán)境生動述說園區(qū)由廢棄采石場到綠水青山，再到如今的金山銀山的動人故事，讓游客在潛移默化中聆聽、感受園區(qū)的發(fā)展歷程。

圖2 主題分區(qū)示意

3.3 注重游覽體驗，強(qiáng)互動引發(fā)主動參與

科普宣傳設(shè)施以平面科普與靜態(tài)展示為主，專業(yè)性過強(qiáng)、趣味性不足是同類型科技示范園急需解決的普遍問題。在提升思路上，應(yīng)注重環(huán)境教育理念應(yīng)用與科普解說體系構(gòu)建，通過情景化、生活化的空間景觀設(shè)計營建，調(diào)動游客的多重感官體驗，引導(dǎo)游客主動參與，使其在游覽互動的過程中收獲知識和快樂，有效提升園區(qū)的游覽體驗。針對龍鳳嶺水土保持科技示范園的實際情況，可以結(jié)合各主題分區(qū)的故事主線，進(jìn)行策劃實踐，例如：以沉浸式的水土保持措施VR科普互動體驗設(shè)施，提升游客對水土保持基本概念的學(xué)習(xí)與理解；以信息化的科普宣傳及導(dǎo)覽系統(tǒng)，強(qiáng)化園區(qū)智能服務(wù)與科普解說功能；以水土保持戶外教室豐富多樣的主題互動與環(huán)境教育小品，激發(fā)游客對水土保持生態(tài)文明建設(shè)的深度思考；以動手參與搭建生活中常見的水土保持措施，實現(xiàn)游客的主動參與；以特色果蔬采摘園與趣味手工坊，讓游客體驗共同勞動與分享收獲的充實及喜悅。在空間營造細(xì)部上，可結(jié)合綠地下凹式改造，設(shè)計雨水花園和生物滯留池，針對園路與停車場設(shè)計透水材料鋪裝，林下活動空間利用樹皮或粉碎樹枝進(jìn)行覆蓋，結(jié)合特色經(jīng)果林設(shè)計多樣化的整地形式，廢舊輪胎與木樁組成的梯田分級攔擋等，讓參觀者在游覽的過程中，不僅能學(xué)習(xí)水土保持及相關(guān)環(huán)境知識，而且能通過景觀、建筑、生態(tài)的體驗，激發(fā)對相關(guān)知識的深層次理解與思考[3]。

3.4 融入地域文化，講傳承促進(jìn)區(qū)域發(fā)展

實踐證明，將特色地域文化元素融入景觀設(shè)計中，可以更好地展現(xiàn)景觀空間的包容力與親和力，強(qiáng)化空間場景的代入感，有利于促進(jìn)水土保持科技示范園的創(chuàng)新發(fā)展。龍鳳嶺水土保持科技示范園緊鄰永定河，北側(cè)為金頂妙峰山景區(qū)，是永定河水文化、京西農(nóng)耕文化及妙峰山宗教文化的匯聚之地。園區(qū)應(yīng)充分利用這些優(yōu)勢資源，策劃開展民俗體驗、農(nóng)耕體驗、主題科普等特色活動，讓各個主題游覽空間充滿活力，實現(xiàn)走進(jìn)園區(qū)、融入園區(qū)、享受園區(qū)，進(jìn)一步提升游覽的寬度與深度。設(shè)施設(shè)計上也可利用這些特色元素，如石板磚木結(jié)構(gòu)的老房子、醒目的茅草谷倉、深入青石鋪裝上的車轍蹄印、掛在墻頭的傳統(tǒng)農(nóng)耕器具、石碾石槽組合而成的座椅、刻在木樁石柱上的宗教經(jīng)文典籍等。將特色地域文化元素與民俗活動融入園區(qū)建設(shè)，在豐富場地印象、傳承歷史文化、展示生活變遷的同時，激起人們深入探尋的興趣，既符合區(qū)域文化振興與鄉(xiāng)村振興的發(fā)展方向，又強(qiáng)化了園區(qū)與周邊景區(qū)的聯(lián)系。結(jié)合精品生態(tài)游、休閑游路線的打造，可有效促進(jìn)區(qū)域生態(tài)觀光、旅游休閑產(chǎn)業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，展現(xiàn)新時期美麗鄉(xiāng)村的活力與激情，使科技示范園成為新時代妙峰山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興支點(diǎn)、門頭溝區(qū)生態(tài)文明建設(shè)標(biāo)桿。

3.5 創(chuàng)新管理模式，重互補(bǔ)實現(xiàn)協(xié)作共贏

行之有效的運(yùn)營管理模式是科技示范園穩(wěn)定發(fā)展的根本保障，應(yīng)以優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作共贏為思路，與時俱進(jìn)，積極創(chuàng)新，使園區(qū)不僅成為水土保持理念引領(lǐng)與技術(shù)推廣的示范典型，而且成為模式創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的實踐先鋒。具體策略上可以讓新納入園區(qū)范圍的民宿、觀光園、生態(tài)園等，在園區(qū)發(fā)展建設(shè)理念框架內(nèi)自主經(jīng)營，園區(qū)管理團(tuán)隊負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)，并對其在基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)營、農(nóng)耕生產(chǎn)過程中遇到的困難與問題給予專業(yè)的技術(shù)支持與扶助。如此既能補(bǔ)充完善園區(qū)在接待、餐飲及休閑活動等方面的基本功能需求，減輕運(yùn)行管護(hù)的資金與人力壓力，又有利于管理團(tuán)隊的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，促進(jìn)科研成果的就地轉(zhuǎn)化應(yīng)用，有效提高園區(qū)的科普宣傳、技術(shù)推廣與組織運(yùn)行水平，保證園區(qū)建設(shè)質(zhì)量。同時，可以鼓勵周邊村民以兼職或志愿者的形式，積極參與園區(qū)日常維護(hù)管理，形成良好的園區(qū)建設(shè)管理氛圍，使水土保持生態(tài)理念更好地深入人心，將生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，促進(jìn)“青山綠水”與“金山銀山”的良性循環(huán)，實現(xiàn)百姓富、生態(tài)美的統(tǒng)一[4]。

4 結(jié) 語

新時期，水土保持科技示范園的建設(shè)發(fā)展應(yīng)以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，明確定位，深挖優(yōu)勢，突出特色，輻射拓展。實踐中要始終堅持尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然原則，以生態(tài)修復(fù)建設(shè)和水土保持高質(zhì)量發(fā)展為重點(diǎn)，以科技示范與科研創(chuàng)新為手段，以生態(tài)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，切實發(fā)揮園區(qū)示范帶動、科技引領(lǐng)的窗口作用，進(jìn)一步引導(dǎo)和改善居民的生產(chǎn)、生活方式，實現(xiàn)多種資源的優(yōu)勢互補(bǔ)與轉(zhuǎn)化，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展，真正實現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的最終目標(biāo)。龍鳳嶺水土保持科技示范園作為首都水土保持工作的重要展示窗口，既有示范代表性，又有其自身特性，如何更好地將新時代生態(tài)文明建設(shè)理念應(yīng)用于水土保持科技示范園的高質(zhì)量發(fā)展，還需要更多的項目實踐與總結(jié)。