仇婧涵
今天,我和同學(xué)們參加了一場特殊的聯(lián)誼活動。遠遠地,我便看到那所學(xué)校的牌子,與我們學(xué)校并無太大差距,只是多了“特殊”二字。
我們的隊伍安靜而整齊,走進校園,沒有一個人發(fā)出聲音。
我們站在操場上,不久,上操的音樂響起。幾支略顯雜亂的隊伍走出教學(xué)樓,有的孩子身邊還有家長陪伴。當(dāng)他們走近時,我不禁身體略向旁邊輕輕挪了一下。隊伍中時而有人吼叫,時而有人按捺不住,手舞足蹈。
開始做操了。與其說做操,還不如說自由活動。各敲各的鑼,各打各的鼓,讓人看不下去。此時,我與他們的距離雖然近在咫尺,卻覺得很遠,遠得連手都拉不上。
初次見面,我內(nèi)心感受到的是震驚,繼而是憐惜,還有抗拒。
接下來,我們來到禮堂觀看他們的表演。他們的節(jié)目并不多,唱歌、舞蹈、朗誦……我在臺下望著,只感覺他們的一舉一動都顯得吃力和笨拙,時不時的停頓與茫然叫人心疼??杉毧?,他們又飽含熱情,個個都笑得燦爛,好似無論什么困難都打不倒他們。忽然,中間的女孩隨著音樂踮起腳,輕盈地轉(zhuǎn)起了圈,仿佛純白的蝴蝶在翩翩飛舞。那一刻,她,他們震撼了我的心靈。
最后是分享零食的環(huán)節(jié)。我來到一個男孩面前。他個頭不高,頭發(fā)短短的,硬硬的。我有些手足無措,一股腦兒地把吃的東西從包里倒了出來,有些生硬地說道:“你看看你喜歡吃什么……盡管拿啊……”他笑了,嘴角揚起好看的弧度,昂著頭說:“謝謝姐姐!”說罷,他有些迫不及待地拿起一包餅干,小心地撕開包裝……看著他單純的、不設(shè)防的樣子,倏地,似春風(fēng)拂過,我心頭的那抹冰雪消失殆盡。
看著他們,我笑了。我和他們固然有距離,可每段距離都會因愛而縮短,就像每一片雪花,都會因春天的到來而融化一樣。
(225400)江蘇省泰興市襟江小學(xué)銀杏花文學(xué)社六年級
指導(dǎo)老師 吳宏祥 徐冬明