海底奇遇記

蔣孝蓮

一個(gè)寒冷的夜晚，忙碌了一天的我穿著自動(dòng)調(diào)溫襖，躺在搖椅上，瀏覽著報(bào)紙。

這時(shí)，一陣?yán)б庖u來(lái)，我正準(zhǔn)備放下報(bào)紙，突然看到了報(bào)紙上的一行字：免費(fèi)暢游海底?！巴?！”我發(fā)出一聲驚嘆。

我一直生活在海邊，從小就喜歡大海，非常向往神秘的海底世界。只要有時(shí)間，我就會(huì)去海里游泳，因此，我的游泳技術(shù)很好。我一直期待著能近距離接觸海里的生物，所以，我情不自禁地說(shuō)：“我也想去?！焙鋈唬冶灰还缮衿娴牧α课似饋?lái)，飛快地穿過(guò)幾個(gè)呈漣漪狀的屏風(fēng)，沖向蔚藍(lán)的天空，飄向海洋上空。

“砰”的一聲，我被狠狠地砸進(jìn)了海里， 因?yàn)槲疫€沒(méi)做好準(zhǔn)備，所以被撞得頭暈?zāi)垦！；剡^(guò)神之后，我才發(fā)現(xiàn)這是在海里，便憋住氣向上游?？捎蔚揭话霑r(shí)，我忽然碰到了一個(gè)玻璃罩。我折騰了半天，可怎么游都游不上去。

霎時(shí)，我慌了神。憋氣憋得我不由自主地張開(kāi)了嘴。我想，這下完了，但我并沒(méi)有被水嗆住，反而像在陸地上一樣，能自由地呼吸了。

“奇怪……”我雙手向四周探摸，發(fā)現(xiàn)這就是真真切切、實(shí)實(shí)在在的海底。我慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)這一切正是我一直夢(mèng)想的場(chǎng)景。

突然，一陣陣“沙沙”的水流聲由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，我好奇地回頭看去。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一群類(lèi)似于人魚(yú)的生物，它們的頭發(fā)呈灰棕色，彩色的眼睛忽閃忽閃的，渾身上下都覆蓋著青藍(lán)色的魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出幽藍(lán)的光芒，襯得四周十分神秘。

我看見(jiàn)它們的同時(shí)，它們也看見(jiàn)了我。一時(shí)間，我們陷入了僵持。這時(shí)，我忽然想起“微笑是全世界的通行證”這句話(huà)，我就對(duì)它們微微一笑，誰(shuí)知它們更加提防我，甚至對(duì)我齜牙咧嘴，眼露兇光。

我一時(shí)不知所措，急忙從口袋中摸出幾袋小魚(yú)干，向它們投去。誰(shuí)知它們一下子變得很憤怒，竟然拿著金剛叉，朝我這邊游來(lái)。

我被嚇得癱倒在地，冷汗直冒。我急忙大喊道：“你們冷靜一點(diǎn)兒，不要沖動(dòng)，我們之間一定有什么誤會(huì)！”

我剛說(shuō)完，它們突然停在了那里。其中有位比較年長(zhǎng)的“人魚(yú)”含糊不清地說(shuō)：“你……你會(huì)說(shuō)中文？”

我也吃了一驚，沒(méi)想到它竟能聽(tīng)懂我的話(huà)。我趕忙答道：“是的?！本o接著，我又問(wèn)了一句：“為什么我微笑時(shí)，你們會(huì)那么憤怒？為什么我給你們小魚(yú)干吃，你們卻想攻擊我？”我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)。

“實(shí)在抱歉！我們這里一般都會(huì)禮貌待客，但是微笑在我們部落里代表的是威脅和攻擊；你剛剛投給我們的東西，我們還以為它是你的武器，以為你想用它傷害我們！”它解釋道。還真的是一場(chǎng)誤會(huì)，我連忙做解釋并道歉。

我們互相做了介紹，冰釋前嫌。本以為它們會(huì)帶我參觀海底世界，但我發(fā)現(xiàn)它們都是一副愁眉苦臉的表情，也不知道發(fā)生了什么事?！白彘L(zhǎng)，你們?cè)趺戳?？為什么看起?lái)都憂(yōu)心忡忡呢？”我關(guān)切地問(wèn)道。

“不瞞你說(shuō)，我們這里原本是一片非常漂亮的‘海洋森林，是一個(gè)天然、純凈的世外桃源，吸引了世界各地的觀光客，但游客每次都要帶一些‘紀(jì)念品回去，比如小貝殼、小烏龜、小螃蟹和海藻。這里的海藻非常有名，是大自然中的‘清道夫，一棵海藻可以在幾分鐘內(nèi)凈化十立方米的水域，使其變得無(wú)比清澈。但由于游客不僅采走了太多海藻，還留下了很多生活垃圾，導(dǎo)致原本清澈的海水變得渾濁不堪，往日的美景一去不復(fù)返。唉，出于禮貌，剛開(kāi)始時(shí)我們沒(méi)有阻止游客采集海藻，但現(xiàn)在來(lái)采海藻的人越來(lái)越多，破壞了海洋里的生物鏈，污染越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了我們的生存……”族長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)出實(shí)情。

聽(tīng)了族長(zhǎng)的一番話(huà)，我沉默了。我忽然想到了一個(gè)好辦法：讓它的族人做一些“請(qǐng)勿亂采植物”和“請(qǐng)愛(ài)護(hù)海洋”等指示牌放在海里；讓它們自己種植一些海洋生物，再開(kāi)幾家紀(jì)念品專(zhuān)營(yíng)店，用廢棄的貝殼、石頭等海洋里出產(chǎn)的東西，制作一些精美的小物件。這樣，既滿(mǎn)足了游客的消費(fèi)需求，又能保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。

族長(zhǎng)一聽(tīng)我的主意，欣喜萬(wàn)分，立刻安排族人們?nèi)?zhí)行。這次海底之旅，既讓我大飽眼福，了解了奇妙的“人魚(yú)”世界，我還用智慧幫它們解決了海洋的污染難題。希望人類(lèi)與自然能夠和諧共生，我盼望長(zhǎng)大后能用智慧和勤勞永葆海洋世界的富饒和美麗！

指導(dǎo)老師 吳媛媛

名師點(diǎn)評(píng)

小作者想象力豐富，講述了“我”在海底世界的一段奇遇，以及人類(lèi)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的破壞，提出“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人類(lèi)與自然和諧共生”這一主題。讓我們共同愛(ài)護(hù)自己的家園，共建美好的明天！