新媒體環(huán)境下高校共青團(tuán)宣傳工作創(chuàng)新路徑探討

摘要：高校共青團(tuán)是青年群體的代表性組織，肩負(fù)著思想意識形態(tài)宣傳，思想政治引領(lǐng)的重要作用。新媒體時代，高校學(xué)生成長面臨內(nèi)外部形勢更加復(fù)雜的環(huán)境，這對共青團(tuán)宣傳工作創(chuàng)新提出了更高的要求。本文在明確高校共青團(tuán)宣傳工作時代意義基礎(chǔ)上，利用SWOT分析法，對新媒體帶來的影響進(jìn)行全面分析，探索新媒體環(huán)境下高校共青團(tuán)工作的創(chuàng)新路徑，旨在為相關(guān)工作的開展提供參考，為提升共青團(tuán)工作水平起積極的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；共青團(tuán)；宣傳工作

中圖分類號：G241.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）17-0121-02

基金項(xiàng)目：本論文為2021年度江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究思政專項(xiàng)“全媒體時代高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)三重向度研究”成果，項(xiàng)目編號：2021SJB0523

新媒體是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)及移動通信技術(shù)為支撐，以移動網(wǎng)絡(luò)平臺為基本載體而進(jìn)行信息傳播和輿論宣傳的新型媒體。較之傳統(tǒng)媒體，新媒體具有傳播速度快、傳播范圍廣、信息交互性強(qiáng)等多方面特征。新媒體在高校學(xué)生中的全方位應(yīng)用，已經(jīng)成為當(dāng)前高校輿論環(huán)境變化的重要影響因素，使得高校共青團(tuán)宣傳工作的開展面臨更加復(fù)雜的形勢。借助新媒體實(shí)現(xiàn)宣傳工作創(chuàng)新，是高校共青團(tuán)在運(yùn)行過程中必須解決的現(xiàn)實(shí)問題。

一、新媒體環(huán)境下高校開展共青團(tuán)宣傳工作的意義

對于高校共青團(tuán)而言，做好宣傳工作，是團(tuán)組織日常工作的基本組成部分。在高校管理體系中，宣傳工作本就是思想政治教育的重要形式，是思想政治教育在宣傳領(lǐng)域的基本體現(xiàn)形式[1]。同時，做好共青團(tuán)宣傳工作，是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園成長環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生將知識學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐深度結(jié)合，推動思想政治教育行為外化，是共青團(tuán)宣傳工作應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。此外，做好宣傳工作，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，是學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，能夠?yàn)閷W(xué)生全面發(fā)展起到更加積極的促進(jìn)作用。

二、新媒體環(huán)境下高校共青團(tuán)宣傳工作SWOT分析

（一）宣傳工作的優(yōu)勢

宣傳工作是共青團(tuán)的基本工作內(nèi)容。作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，共青團(tuán)一直承擔(dān)著青年學(xué)生群體思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，并在近百年的發(fā)展中形成了具有自身特色的宣傳工作體系。共青團(tuán)宣傳工作是以黨的宣傳工作政策為基本指引的，在思想宣傳方面具有政策先進(jìn)性、方法論體系完善等多方面優(yōu)勢。共青團(tuán)組織作為先進(jìn)學(xué)生代表的集中地，其對社會現(xiàn)象和思想潮流具有廣泛而深刻的認(rèn)識，在思想宣傳方面具有靈活性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)、貼合學(xué)生實(shí)際等方面特征，能夠?qū)W(xué)生思想政治教育起到更加積極的引領(lǐng)作用[2]。同時，高校教育體系在改革過程中，也更加注重對新媒體的應(yīng)用，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中使用新媒體的場景不斷增加，對新媒體平臺的接受程度較高，這也為宣傳工作的開展提供了更加便利的條件。

（二）宣傳工作的劣勢

新媒體環(huán)境下，高校共青團(tuán)宣傳工作開展的劣勢主要集中在以下四個方面。一是部分工作人員在思想理念上革新不足，對新媒體平臺應(yīng)用的重視程度不高，在新媒體平臺建設(shè)方面的投入力度較為有限。二是在新媒體應(yīng)用能力方面有所欠缺，多數(shù)宣傳工作者都以傳統(tǒng)媒體宣傳模式為主，對新媒體平臺的靈活性認(rèn)識不足，不能充分發(fā)揮新媒體平臺的應(yīng)用實(shí)效。三是共青團(tuán)宣傳工作體系相對較為僵化，由于宣傳工作涉及的政策體系較為復(fù)雜，在日常工作中對宣傳內(nèi)容審核較為嚴(yán)格，使得某些宣傳工作的開展不夠及時，對宣傳成效造成了明顯影響。四是宣傳工作創(chuàng)新性人才較為缺失，新媒體輿論平臺內(nèi)容的復(fù)雜性，要求宣傳隊(duì)伍能夠采用多元方式加強(qiáng)對學(xué)生思想的引領(lǐng)，但是整體而言，這方面的創(chuàng)新性人才還較為缺乏，無法滿足新媒體環(huán)境下宣傳工作的創(chuàng)新要求。

（三）宣傳工作的機(jī)會

新媒體的高速發(fā)展為高校共青團(tuán)宣傳工作的開展提供了多元化平臺和良好的創(chuàng)新機(jī)遇。新媒體時代，學(xué)生在報刊、廣播電視、雜志等方面的關(guān)注度明顯降低，使用量明顯減少，他們將更多的時間和精力放在微博、微信、QQ及其他APP中，使得宣傳活動的開展需要實(shí)現(xiàn)平臺方面的轉(zhuǎn)換。這對高校共青團(tuán)宣傳工作而言，是重要的發(fā)展機(jī)遇，充分利用新媒體平臺在信息傳播途徑、內(nèi)容和形式方面的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的全面創(chuàng)新，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的思想引領(lǐng)，在不斷提升學(xué)生核心素養(yǎng)的同時，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的創(chuàng)新型人才。

（四）宣傳工作的威脅

新媒體環(huán)境下，高校開展共青團(tuán)宣傳工作面臨的最大的威脅就是新媒體平臺的開放性所帶來的多元思維影響對學(xué)生思想政治教育和“三觀”培養(yǎng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。首先，新媒體技術(shù)體系的變化改變了學(xué)生單純接收信息的傳播模式，學(xué)生在信息傳播體系中成了信息的創(chuàng)作者和傳播者，使得思想政治教育內(nèi)容更加復(fù)雜。其次，西方敵對勢力從未放棄對我國的思想侵蝕、文化侵蝕，尤其是對大學(xué)生群體，他們一直采用各種途徑宣傳“偽自由”“偽民主”思想。在新媒體環(huán)境下，這種針對性的宣傳愈演愈烈，給共青團(tuán)宣傳工作乃至學(xué)生的思想政治教育工作帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。最后，新媒體平臺的廣泛應(yīng)用，使得學(xué)生群體思想特征的發(fā)展隱蔽性更加明顯，在高校共青團(tuán)對學(xué)生思想特征把握不夠深入的情況下，使得宣傳工作開展缺乏針對性，從而嚴(yán)重影響宣傳工作的開展成效。

三、新媒體環(huán)境下高校共青團(tuán)工作創(chuàng)新路徑

（一）基于學(xué)生成長特征進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新

新一代大學(xué)生成長于互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時期，新媒體發(fā)展覆蓋學(xué)生成長的各個階段，使得學(xué)生成長特征發(fā)生重大變革。新時代大學(xué)生的知識面更加寬廣、思維更加活躍、在學(xué)習(xí)和生活中具有更為明顯的創(chuàng)新意識，知識學(xué)習(xí)途徑也更加多元化。因此，在共青團(tuán)宣傳工作中，高校必須從學(xué)生成長特征出發(fā)，增強(qiáng)對學(xué)生個性問題的認(rèn)知，對宣傳內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。在組織宣傳內(nèi)容時，要能夠依托新媒體平臺，多方面采集學(xué)生感興趣的內(nèi)容，確保宣傳內(nèi)容能夠貼合學(xué)生實(shí)際。通過宣傳內(nèi)容創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生更加深刻地認(rèn)識時代發(fā)展背景，對社會問題產(chǎn)生正確認(rèn)知，以此推動學(xué)生與社會發(fā)展同步，為社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

（二）基于新媒體平臺進(jìn)行形式創(chuàng)新

共青團(tuán)宣傳工作的形式對學(xué)生的接受水平具有直接影響，傳統(tǒng)的宣傳工作模式主要以文字和語言宣傳方式為主，宣傳平臺主要集中于校園刊物、校園廣播站等，還有一些團(tuán)組織活動。雖然內(nèi)容較為豐富，但是形式較為單一，對學(xué)生思想產(chǎn)生的沖擊不夠明顯。新媒體環(huán)境下，學(xué)生對視頻宣傳形式更加敏感，文字、圖片、視頻相結(jié)合的宣傳形式，能夠?qū)W(xué)生思想產(chǎn)生更為直接的影響[3]。因此，在日常工作體系中，共青團(tuán)組織必須強(qiáng)化對新媒體平臺的創(chuàng)新應(yīng)用，利用新媒體技術(shù)，制作更多內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳節(jié)目，全方位、立體化地開展宣傳工作，將思想政治宣傳覆蓋學(xué)生成長的各個方面，只有這樣才能夠更好地幫助學(xué)生成長，為培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學(xué)生作出積極貢獻(xiàn)。

（三）基于思維碰撞實(shí)現(xiàn)交互形式創(chuàng)新

宣傳工作是針對學(xué)生思想層面進(jìn)行的有意識的教育工作，宣傳工作的開展過程也是對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)的過程。但是在傳統(tǒng)宣傳工作模式中，具體工作開展都是單向進(jìn)行的，工作人員與學(xué)生之間沒有實(shí)現(xiàn)信息交互，工作人員對學(xué)生的接受狀況了解得不夠深入，導(dǎo)致宣傳工作內(nèi)容的組織針對性較弱，學(xué)生對教育宣傳的接受明顯不足，宣傳工作成效難以體現(xiàn)出來[4]。利用新媒體平臺的交互功能，能夠根據(jù)學(xué)生的留言、回復(fù)及提出的問題，更加精準(zhǔn)地分析學(xué)生思想成長中存在的問題，通過深入溝通了解問題的產(chǎn)生原因，真正幫助學(xué)生解決思想層面存在的問題，只有這樣才能夠更好實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的思想碰撞，推動宣傳工作成效不斷提升。

（四）基于大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)宣傳體系創(chuàng)新

共青團(tuán)傳統(tǒng)的宣傳工作模式是自上而下的模式，宣傳工作人員是上級團(tuán)組織和學(xué)校黨委統(tǒng)一安排的，組織對應(yīng)的宣傳活動，這種方式有利于宣傳工作思想和政策層面的統(tǒng)一，但是與學(xué)生的思想成長需求存在一定偏差。新媒體時代，多數(shù)宣傳工作都是以數(shù)字化形式進(jìn)行的，在宣傳活動的各個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生大量的運(yùn)行數(shù)據(jù)，利用大數(shù)據(jù)分析，能夠更加準(zhǔn)確地把握宣傳工作中的問題。因此，高校團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)適應(yīng)技術(shù)發(fā)展要求，全面采集這些數(shù)據(jù)，并進(jìn)行精準(zhǔn)化分析，對宣傳工作模式和內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，將領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動體系轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生驅(qū)動，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)宣傳工作體系層面的創(chuàng)新。

（五）基于政策指引實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)創(chuàng)新

共青團(tuán)宣傳工作是在黨委、團(tuán)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展的，無論是內(nèi)容創(chuàng)新還是工作體系創(chuàng)新，都必須以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)為基本前提。新媒體技術(shù)在宣傳工作中的高水平應(yīng)用，是在思想引領(lǐng)方面的創(chuàng)新，也就是要在全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)各個層面的創(chuàng)新發(fā)展，使宣傳活動成效更好地體現(xiàn)出來。因此，相關(guān)宣傳工作人員必須適應(yīng)新媒體環(huán)境變革要求，在堅(jiān)持政策指引的前提下，革新宣傳工作理念，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生思想引領(lǐng)層面的創(chuàng)新，從而為學(xué)生健康成長起積極的促進(jìn)作用。

四、結(jié)語

新媒體環(huán)境下，高校共青團(tuán)宣傳工作的開展必須綜合考慮各個層面因素的影響，優(yōu)化整體工作體系，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、形式、體系、技術(shù)等各個層面的創(chuàng)新，只有這樣才能夠在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)方面的創(chuàng)新，為提升高校思想政治教育工作成效、促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。

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作者簡介：郝景亞（1984—），女，江蘇徐州人，碩士，講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育與管理。