胡全業(yè)
(聊城市茌平區(qū)委黨校 山東,聊城 252100)
農(nóng)村政治生態(tài)環(huán)境,是指農(nóng)村基層在發(fā)展實踐中,村集體、村委干部以及村民等不同主體形成的相互關(guān)系,以及社會狀況、生活環(huán)境之間存在的相互依存的具體狀態(tài)。在部分農(nóng)村地區(qū),仍然存在家族對村委選舉進行操縱、賄選等不健康的政治生態(tài)現(xiàn)象。為改善農(nóng)村政治生態(tài),推動新農(nóng)村建設(shè),要充分發(fā)揮大學(xué)生村官的作用,對農(nóng)村政治生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生積極影響。
我國農(nóng)村基層遵循《村民委員會組織法》等自治性法律、法規(guī),實施村民自治,發(fā)展基層民主。在實踐探索中,農(nóng)村治理模式日趨完善。但部分地區(qū)的農(nóng)村治理仍存在一定問題,例如,在村民選舉過程中,存在強勢家族操縱選舉、實施賄選等現(xiàn)象;缺乏對村委干部的制約監(jiān)督等。大學(xué)生村官深入農(nóng)村基層,為農(nóng)村基層的治理結(jié)構(gòu)和政治生態(tài)灌注了新鮮血液,促進農(nóng)村治理模式實現(xiàn)良好創(chuàng)新。大學(xué)生村官對農(nóng)村基層治理進行參與,能對固有的農(nóng)村治理模式提供知識力量和協(xié)助,并形成監(jiān)督制約。大學(xué)生村官能促進農(nóng)村基層治理觀念、組織架構(gòu)以及治理模式實現(xiàn)創(chuàng)新,能有效完善農(nóng)村治理的各項機制,并改善農(nóng)村治理的固有范式,對農(nóng)村政治生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生深遠影響,促進農(nóng)村政治生態(tài)實現(xiàn)良性發(fā)展[1]。
大學(xué)生村官在高等教育的熏陶下,形成了良好的法制觀念和公共意識。大學(xué)生村官深入農(nóng)村基層治理實踐后,能促進農(nóng)村治理理念實現(xiàn)良好創(chuàng)新。在新時期,農(nóng)村群眾日益重視村務(wù)管理,其民主參與的積極性日益提高。大學(xué)生村官能引導(dǎo)農(nóng)村群眾增強民主意識,并形成健康良好的民主參與理念。大學(xué)生村官在參與農(nóng)村治理的社會實踐中,能充分發(fā)揮自身的理論知識優(yōu)勢和創(chuàng)新精神,能引入現(xiàn)代化觀念,對農(nóng)村治理的現(xiàn)有機制進行分析,能推動農(nóng)村治理的思想觀念實現(xiàn)良好轉(zhuǎn)型,能促進農(nóng)村實現(xiàn)良好的現(xiàn)代化發(fā)展,能從整體上提升農(nóng)村治理各類主體的整體素質(zhì),并增強他們的團結(jié)合作意識[2]。例如,在對農(nóng)村公共事件進行處理時,大學(xué)生村官即發(fā)揮著重要作用,大學(xué)生村官能協(xié)助政府,并聯(lián)絡(luò)各類社會力量,諸如農(nóng)民群眾、社會組織等對事件處理進行共同參與。大學(xué)生村官在對政府部門提供協(xié)助時,能做好各項文字處理工作,諸如撰寫報告、匯總等。大學(xué)生村官能從多角度對問題進行深入思考,并探究危機事件的深層次原因,有的放矢地處理現(xiàn)實問題,并形成防微杜漸的應(yīng)急處理預(yù)案。大學(xué)生村官體現(xiàn)出的創(chuàng)新治理理念,能在潛移默化中影響農(nóng)村治理理念。大學(xué)生村官能依托理論知識從本質(zhì)上對現(xiàn)實事物進行分析,具有縝密的邏輯性和較強的說服力,能使農(nóng)民群眾更為信服。
大學(xué)生村官憑借自身的知識優(yōu)勢參與農(nóng)村治理,能對村級事務(wù)管理引入契約關(guān)系,實現(xiàn)對村級事務(wù)管理的有效規(guī)范,消除各類矛盾糾紛,并通過各類契約形式,諸如協(xié)議、合同等對農(nóng)村各類主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系進行明確,并增強村級事務(wù)管理的透明性和公開性,推動構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰和規(guī)范有據(jù)的治理機制[3]。大學(xué)生村官能監(jiān)督約束村務(wù)管理各項工作嚴格遵循公開程序,并促進村級事務(wù)的高效良好開展。大學(xué)生村官普遍是黨員,能有效加強黨組織對農(nóng)村治理的領(lǐng)導(dǎo),并對農(nóng)民群眾的自治權(quán)利進行充分保障。大學(xué)生村官通常注重引導(dǎo)村民遵守習(xí)慣性規(guī)定,并憑借自身的知識能力,將約定俗成的各項規(guī)定轉(zhuǎn)化為治理制度,能促進對農(nóng)村治理機制的完善和創(chuàng)新。
部分農(nóng)村沿襲單一主體的治理結(jié)構(gòu),治理方式呈現(xiàn)出較強的封閉性,不利于農(nóng)村基層各項工作的良好開展。大學(xué)生村官能為農(nóng)村治理方式帶來創(chuàng)新的示范效應(yīng)。大學(xué)生村官對農(nóng)村治理的參與,能促進農(nóng)村形成多元化的治理主體,并加強村委領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團結(jié)協(xié)作,改變單項傳遞的鄉(xiāng)村治理模式,形成多元主體相互協(xié)作、共同參與的治理范式[4]。大學(xué)生村官在建設(shè)新農(nóng)村的實踐過程中,依托自身的知識優(yōu)勢,能高效良好地開展信息化工作,并提高公共事務(wù)管理水平。在農(nóng)村開展換屆選舉的過程中,大學(xué)生村官的全程參與能提升選舉的透明化程度,并公開記錄選舉內(nèi)容,向全體群眾告知,能有效增強選舉的公正性和開放性。大學(xué)生村官能有力支撐農(nóng)村治理增強其公信力。
在新時期,我黨要加強對實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)導(dǎo),并推動農(nóng)村政治生態(tài)實現(xiàn)良性發(fā)展。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在于發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用,并推動農(nóng)村基層治理方式實現(xiàn)良好的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,有效消除農(nóng)村基層治理存在的問題和不良現(xiàn)象。大學(xué)生村官作為青年黨員,深入農(nóng)村治理實踐,能為農(nóng)村政治生態(tài)提供新生力量。加強基層黨組織建設(shè),才能增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,并有效加強對群眾的宣傳教育和組織領(lǐng)導(dǎo),促進黨的各項方針政策實現(xiàn)對農(nóng)村基層的有效落實[5]。在農(nóng)村基層中,村級黨組織是我黨在農(nóng)村基層的組織基礎(chǔ),是我黨與農(nóng)民群眾加強聯(lián)系的橋梁,對于實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對此,要加強村級黨組織建設(shè),增強村級黨組織的戰(zhàn)斗力。大學(xué)生村官普遍是青年黨員,在參與農(nóng)村基層治理的實踐中,能有效引導(dǎo)農(nóng)民群眾對黨的政策和方針路線進行學(xué)習(xí),推動農(nóng)村群眾積極靠攏黨組織,有利于村級黨組織發(fā)展新黨員。因此,大學(xué)生村官深入農(nóng)村治理實踐,能促進農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。
在農(nóng)村政治生態(tài)中,村級干部具備較強的行政能力,才能高效良好地解決各類村級事務(wù),并推動農(nóng)村政治生態(tài)的良好構(gòu)建。大學(xué)生村官對農(nóng)村基層治理的參與,能從整體上增強村級干部的行政能力,并提升村級干部的工作服務(wù)水平,能促進農(nóng)村基層人力資源實現(xiàn)合理配置,并促進辦事效率實現(xiàn)大幅度提高[6]。
大學(xué)生村官深入農(nóng)村基層治理實踐,能對村委干部工作提供強有力的協(xié)助,并形成示范效應(yīng),從整體上提高村委干部的行政服務(wù)水平。大學(xué)生村官通常具有較強的服務(wù)意識,依托自身的知識優(yōu)勢和開拓進取精神,能在潛移默化中熏陶感染村委干部,并充分發(fā)揮榜樣帶頭作用,增強村委干部的行政服務(wù)積極性。在大學(xué)生村官的示范帶動下,村委干部的行政服務(wù)能力得到逐漸強化,能逐步提升自身的行政服務(wù)水平。
農(nóng)村基層形成合理的人力資源結(jié)構(gòu),才能提升農(nóng)村基層的行政效率。人力資源,是推動農(nóng)村基層實現(xiàn)良好的可持續(xù)發(fā)展的重要動力。大學(xué)生村官是具有較高素質(zhì)的人才。大學(xué)生村官深入農(nóng)村基層,能實現(xiàn)對農(nóng)村基層人力資源的優(yōu)化。以往的農(nóng)村基層干部成員其年齡普遍較大,且村委干部人員更新相對停滯,在人力資源配置層面上呈現(xiàn)出效用重疊以及功能重復(fù)的現(xiàn)象。多數(shù)農(nóng)村干部在開展農(nóng)村基層治理的實踐工作中,通常依據(jù)狹隘的工作經(jīng)驗,或憑借自身威望,導(dǎo)致農(nóng)村基層治理缺乏專業(yè)性和科學(xué)性,加上農(nóng)村基層的自治組織結(jié)構(gòu)相對僵化,缺乏通暢的人力資源流動,導(dǎo)致農(nóng)村基層整體行政效率較低。大學(xué)生村官參與農(nóng)村基層治理后,能對農(nóng)村基層現(xiàn)有的人力資源結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化,能突破并轉(zhuǎn)變村委干部的固有作風(fēng),能改善拖沓的工作習(xí)慣,能有效調(diào)動村委干部的工作積極性,能從整體上提高農(nóng)村基層行政效率。
大學(xué)生村官對村級政權(quán)的融入,能有效補充農(nóng)村基層自治體制,并促進農(nóng)村社會治理創(chuàng)新。大學(xué)生村官具有雙重角色身份,不僅是知識精英,還是農(nóng)村基層的村務(wù)工作者。通過國家干預(yù),大學(xué)生村官作為知識精英,參與農(nóng)村基層治理,實現(xiàn)精英下鄉(xiāng),能對農(nóng)村基層固有的權(quán)力結(jié)構(gòu)產(chǎn)生沖擊,拓寬了農(nóng)村基層社會治理的實際空間,能補充農(nóng)村基層存在的權(quán)力真空,并從制度層面實現(xiàn)對農(nóng)村基層社會治理不同主體的有效制約和平衡,能促進農(nóng)村基層實現(xiàn)社會治理創(chuàng)新[7]。
綜上所述,大學(xué)生村官深入農(nóng)村政治生態(tài)環(huán)境,能促進農(nóng)村治理理念和農(nóng)村治理機制創(chuàng)新,能實現(xiàn)對農(nóng)村治理方式的改善。同時,大學(xué)生村官對農(nóng)村基層治理的參與,能完善農(nóng)村基層黨組織,并提高村委干部行政服務(wù)水平和農(nóng)村基層行政效率,能從整體上增強村級干部的行政能力,能促進農(nóng)村社會治理創(chuàng)新,能對農(nóng)村政治生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生深遠影響,促進農(nóng)村政治生態(tài)實現(xiàn)良性發(fā)展。
圖1 吉林市地震監(jiān)測臺網(wǎng)分布圖