王興國：書法教育

從事書法教學(xué)近30年?，F(xiàn)為四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院·書法學(xué)院副院長，三級教授，碩導(dǎo)，書法學(xué)科負責(zé)人。中國文藝評論家協(xié)會理事，中國書法家協(xié)會會員，四川省硬筆書法家協(xié)會顧問，成都市評協(xié)副主席，成都市書協(xié)副主席。

教學(xué)感言

我自幼便對書法充滿了向往。大學(xué)時學(xué)的專業(yè)是文學(xué)，但我的興趣卻在書法上，那時的夢想便是做一名書法教師。大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到機關(guān)工作，但我心中念念不忘的總是書法，并利用一切空閑時間如饑似渴地臨池學(xué)書。

2019年，四川師范大學(xué)在中共四川省委宣傳部和省教育廳的大力支持下，率先在省內(nèi)開設(shè)書法學(xué)院。于是我克服多重困難申請調(diào)入川師大，領(lǐng)銜申報了書法學(xué)本科專業(yè)和書法碩士點。2020年，川師大首屆書法本科生和碩士生進校，這是學(xué)校事業(yè)新的開創(chuàng)，卻也圓了我多年辦書法專業(yè)的夢想。

在當(dāng)前教育部要求全國中小學(xué)必開書法課的形勢下，各地中小學(xué)書法師資都非常稀缺。四川師大作為省屬重點師范大學(xué)開辦書法教育，其意義和責(zé)任都十分重大。師范院校書法專業(yè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)是素質(zhì)全面的書法教師而非創(chuàng)作人才，其辦學(xué)定位決定了我們的人才培養(yǎng)方案既要符合學(xué)科規(guī)范，也要有自己的優(yōu)勢。川師大培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育人才已在社會形成口碑，這對我們新辦的書法專業(yè)教育質(zhì)量亦將是考驗和壓力。所以，我和同事們一道，認真學(xué)習(xí)全國多所高校經(jīng)驗，精心研究課程設(shè)置和具體的教學(xué)計劃。教學(xué)中，我們特別注重對學(xué)生文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。除書法各體技法與創(chuàng)作之外，學(xué)校還開設(shè)了諸多文化類和教育學(xué)類課程，希望在當(dāng)前全國書法教育紛紜而上的形勢下，塑造自身辦學(xué)特色，形成川師大書法教育的品牌。為了心中多年的夢想，我們將不斷努力。