2035，等你們來(lái)看我

向偉誼

剛看到湖南日?qǐng)?bào)朗讀者“2035 你在哪里”主題活動(dòng)的時(shí)候，我一邊把這個(gè)活動(dòng)介紹給學(xué)生，一邊在心里默默算著，2035 年這幫孩子們?cè)摱啻罅?。一年?jí)的孩子14 年后是大學(xué)生了，六年級(jí)的孩子那時(shí)已經(jīng)工作，或是在學(xué)校繼續(xù)深造，總之都是意氣風(fēng)發(fā)的年輕人啦。

我正想著，突然來(lái)了一個(gè)我教過(guò)的學(xué)生，她說(shuō)來(lái)?？赐蠋焸?。似水流年，曾經(jīng)那個(gè)胸前還佩戴著紅領(lǐng)巾的她如今剛剛參加完高考，氣質(zhì)沉穩(wěn)，眼神堅(jiān)定，談吐大方自信。我們暢談了很久，她回憶到小學(xué)的生活，那時(shí)的她是一名大隊(duì)干部，戴過(guò)紅袖章，風(fēng)雨無(wú)阻地站過(guò)崗、執(zhí)過(guò)勤;又聊到高考前如何應(yīng)對(duì)各種壓力，老師是如何幫助她們解壓，同時(shí)也讓我在教育崗位上深受啟發(fā);還有聊到未來(lái)，2035 年的她是三十而立的人，她夢(mèng)想著自己能成為一名記者，背著照相機(jī)，拿著紙和筆，走向祖國(guó)大江南北，走向世界，向祖國(guó)人民及時(shí)送上新聞報(bào)道。

這不就是“未來(lái)已來(lái)”的樣子嗎？我親眼看到我的學(xué)生像雛鷹一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨逐漸成長(zhǎng)為展翅高飛的雄鷹，心里有一種莫名的感動(dòng)。毫無(wú)疑問(wèn)，這就是幸福，為人師的幸福！

緊接著，我又想到了我自己。這十幾年，我從那個(gè)剛走出大學(xué)校門(mén)的青澀姑娘，蛻變成學(xué)生們天天掛在嘴邊的“向老師”，我被學(xué)生改變了許多，也收獲了許多。那么，我的2035 年，又是什么樣子呢？

我想，2035 年的我，應(yīng)該還在自己的教育工作崗位上，繼續(xù)保持著愛(ài)心、耐心、熱心，繼續(xù)收獲著孩子們對(duì)我的喜愛(ài)與尊重。不管現(xiàn)在與將來(lái)，我都要讓自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有好成績(jī)，更要學(xué)會(huì)做人。

希望那個(gè)時(shí)候，有更多的學(xué)生來(lái)看我，他們都是社會(huì)的棟梁，我們?cè)陉?yáng)光下發(fā)自?xún)?nèi)心地笑著， 一起回憶著屬于我們的故事……