孩子跟誰(shuí)睡，就和誰(shuí)親？

“孩子和誰(shuí)睡，就是誰(shuí)的孩子”。這話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我到現(xiàn)在還是跟外婆最親，因?yàn)?0歲前，父母的工作忙，我在外婆家長(zhǎng)大的。這些年上大學(xué)報(bào)志愿、有對(duì)象、生孩子，所有人生大事，我都第一時(shí)間跟外婆商量或者跟她分享。

孩子跟誰(shuí)睡，就依戀誰(shuí)

其實(shí)，孩子和誰(shuí)睡，就和誰(shuí)親，是有科學(xué)依據(jù)的。

19世紀(jì)，精神分析學(xué)家勒內(nèi)·施皮茨曾拍過(guò)一部簡(jiǎn)短的黑白影片，主要內(nèi)容就是跟蹤拍攝一群無(wú)法被媽媽長(zhǎng)期照顧的嬰兒。

一些嬰兒的媽媽在孩子出生頭三個(gè)月里親自照顧，之后把孩子交給育嬰園的護(hù)士。

在媽媽剛離開(kāi)的前幾天，大多數(shù)孩子還能愉快地玩?；蛭⑿?，大概一周后，他們發(fā)生了變化：不是反應(yīng)遲鈍、面無(wú)表情，就是臉上寫(xiě)滿恐懼。

施皮茨認(rèn)為，育嬰園的護(hù)士們工作繁忙，每個(gè)人平均要照顧7個(gè)小嬰兒，并且她們大多是因?yàn)楣ぷ鞫男姓疹櫫x務(wù)，并不能給孩子足夠的愛(ài)和陪伴，所以不能建立良好的依戀關(guān)系。

還有一些嬰兒，交給家里其他養(yǎng)育者照顧，比如爺爺奶奶、外公外婆，他們會(huì)給孩子充足的愛(ài)和關(guān)注，慢慢的，孩子會(huì)把對(duì)媽媽的依戀，轉(zhuǎn)移到這些養(yǎng)育者身上。

孩子和家里老人更親，并不能歸因于他們給的愛(ài)太多。最深層次的原因，在于孩子長(zhǎng)期缺乏與爸爸媽媽的溝通和交流，彼此沒(méi)有建立起足夠親密的關(guān)系。

想要建立和諧的親子關(guān)系，前提是孩子能夠和爸爸媽媽形成良好的依戀關(guān)系。

分房前，父母盡量陪孩子一起睡

孩子在3歲前，他們的世界里幾乎只有爸爸媽媽，而大部分寶寶在1歲以內(nèi)對(duì)媽媽的反應(yīng)會(huì)不同于其他人，比如看到媽媽來(lái)的時(shí)候會(huì)笑得更開(kāi)心，更愿意發(fā)出聲音，眼睛會(huì)一直追隨著媽媽。

這是因?yàn)閷殞毰c媽媽之間有一種特殊的情感連接，這種感覺(jué)就像胎兒在媽媽肚子里用臍帶相連一樣安全。

當(dāng)孩子3歲后，會(huì)有其他小伙伴走進(jìn)他們的生活，或者他們要去幼兒園了，這時(shí)候很多孩子也會(huì)嘗試獨(dú)自睡覺(jué)了，對(duì)父母的陪睡也沒(méi)有那么強(qiáng)烈的需求了。所以，在孩子適應(yīng)分房前，爸爸媽媽盡量陪孩子一起睡。

和其他養(yǎng)育者做好溝通

突然讓孩子和我們睡，除了孩子，爺爺奶奶或者姥姥姥爺心里也是很難接受的，我們可以和他們溝通，我們可以從減輕老人負(fù)擔(dān)和陪伴孩子成長(zhǎng)角度去溝通。

全家人在“誰(shuí)陪孩子睡”這個(gè)問(wèn)題上要達(dá)成共識(shí)。

其實(shí)，孩子需要我們陪伴的時(shí)間很有限，仔細(xì)想想，也就那么兩三年的時(shí)間，時(shí)間過(guò)得很快的，一旦錯(cuò)過(guò)，可能會(huì)成為遺憾。

也許有父母會(huì)說(shuō)，我不是不想陪他睡，也不是不愛(ài)孩子，我現(xiàn)在努力工作，就是為了給他提供更好的條件。

錢(qián)，是賺不完的，可時(shí)間錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。

趁孩子分房睡前，多陪孩子睡覺(jué)吧，讓孩子感受你的擁抱、撫摸、溫暖，感受來(lái)自你的安全感。

讓這種安全感陪伴孩子度過(guò)成長(zhǎng)的一生，讓他更從容自信的長(zhǎng)大。

來(lái)源：媽媽手冊(cè)