淺談中職校園文化建設如何更好地服務立德樹人

摘要：隨著我國社會經濟的不斷發(fā)展和進步，國家和社會越來越重視在中職校園文化建設當中，對學生展開立德樹人教育，因學生是我國民族和未來發(fā)展的希望，在對學生展開教學活動過程中，更重要的是要對學生展開思想政治教育，引導學生走正確的道路。而中職與校園文化建設如何更好地服務立德樹人是中職院校和教師需要思考的問題，并為中職院校文化建設如何更好的服務立德樹人提供建設性策略。

關鍵詞：中職校園;文化建設;服務;立德樹人

引言

在新時代背景下，國家提出了在中職校園文化建設當中對學生展開立德樹人的根本任務，有效對學生展開素質教育活動，推進素質教育公平。在對學生展開教學活動過程中，不斷培養(yǎng)學生綜合能力和綜合素養(yǎng)，使學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這對促進我國的全面發(fā)展、增強我國中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要意義和作用。因此，重視在將校園文化建設過程中，要有效落實立德樹人根本任務，將授業(yè)與育人有效結合，引導學生自尊、自信、智力、自強，為我國培養(yǎng)出高素質的技能型人才。

一、淺談中職校園文化建設如何更好地服務立德樹人

（一）符合時代育人教育

在中職校園文化建設當中，開展立德樹人根本任務，不僅符合時代育人教育發(fā)展趨勢，還能促使學生健康成長和全面發(fā)展，對我國今后可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義和作用。學校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要場所，在對學生展開教學活動過程中，加強對學生社會主義核心價值觀的教育，給學生建設修身養(yǎng)性、催人奮進的精神文化，并把立德樹人的根本任務作為檢驗中職開展教學工作的根本標準，有效對學生展開授業(yè)和育人，使學生成為符合時代發(fā)展需求的高素質人才。

（二）促進學生全面發(fā)展

中職院校在對學生展開思想政治教育過程中，要將立德樹人根本任務放在首要位置，有效對學生展開立德樹人教育教學。中職校園在建設文化過程中，要有效落實教育教學目標，為學生創(chuàng)新課程教學模式，引導教師正確將思想政治教育教材進行使用，并在思想政治教育當中有效對學生展開立德樹人根本教學任務，并因地制宜、因時制宜、因材施教，對學生展開以就業(yè)為導向、以技能為核心的指導思想，有效培養(yǎng)學生實踐能力和專業(yè)能力，將學生的個人發(fā)展與國家緊密相連，使學生掌握的知識和能力符合國家和社會的需要，為學生個體發(fā)展提供廣闊的空間，不斷促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

（三）有效培養(yǎng)學生能力

中職教師在對學生展開教學活動過程中，要有效將立德樹人體現(xiàn)在課堂教學活動當中，并根據時代發(fā)展趨勢，將中職專業(yè)教學需求與國家行業(yè)標準相結合，為學生創(chuàng)新教學方法，提高學生的綜合素質和綜合能力，不斷提升教學中融入立德樹人的教學效率和質量。將立德樹人作為檢驗中職開展教學工作的唯一標準，有效對學生展開立德樹人教學任務，使學生的綜合素養(yǎng)和思想觀念符合我國時代發(fā)展需求。此外，中職在將校園文化建設過程中，要根據國家和社會對中職學生提出的具體要求，有效對學生展開思想政治教育教學，并將立德樹人根本任務融入到思想政治教育教學當中，不斷提高學生的職業(yè)素質和綜合能力，并貫穿到中職文化建設全過程，進而實現(xiàn)全員全程全方位育人。

二、淺談中職校園文化建設如何更好地服務立德樹人

（一）建立科學激勵制度

育人為本，德育為先。中職校園文化建設如何更好地服務立德樹人根本任務，需要中職學校不斷探索符合學生實際發(fā)展需求的教育模式，并將立德樹人作為中職學校思想政治教育當中的首要教學任務，并注重對中職學生展開啟發(fā)性教育，引導學生不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題和解決問題，為學生打好思想道德基礎。只有有效對學生展開思想政治教育，才能使學生在今后的職業(yè)生涯當中遵循我國法律法規(guī)，不會忘掉做人的本分，做一個有技術、有能力、有服務意識的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

（二）建設個性行為文化

教師在對學生開展思想政治教育過程中，要想中職校園文化建設當中有效服務好你立德樹人根本任務，首先必須充分了解立德樹人對學生今后發(fā)展起到的作用。因行為文化是師生在學習和生活當中所表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)，也是中職校園文化建設的最終目標。因此，中職學校和教師應根據我國時代發(fā)展趨勢和社會對人才提出的需求，并根據學生的實際學習情況，為學生建設個性行為文化，規(guī)范學生行為，有效內化學生的思想觀念，使學生意識到提高自身綜合素質和綜合能力對自身今后發(fā)展起到的重要意義和作用。而中職學校也應在思想政治教育當中將立德樹人作為首要教學任務，有效實施全員全程全方位育人機制，使學生成為符合我國時代發(fā)展趨勢的高素質技能型人才。

（三）建設良好環(huán)境文化

隨著我國經濟社會的不斷進步和發(fā)展，中職校園文化建設對培養(yǎng)學生綜合素質和綜合能力具有良好促進作用。因此，中職學校和教師要想有效對學生展開思想政治教育和立德樹人的根本教學任務，就必須為學生營造綠化、美化的校園人文環(huán)境，并充分體現(xiàn)出立德樹人當中的價值取向，有效對學生展開思想政治教育教學，為學生完善思想政治教育教學場所，滿足學生在成長過程中的需求，有效將立德樹人教育落實到中職教育實踐當中。

結語

綜上所述，在新時代背景下，中職校園文化建設過程中要想有效將立德樹人作為教育的根本任務，并為學生建設個性行為文化，使學生在中職校園文化當中有效學習立德樹人育人機制、因此，中職學校在對學生開展思想政治教育和立德樹人教育任務過程中，為學生建設良好環(huán)境文化，彰顯中職學校的發(fā)展理念，并用真理的力量感召學生、以深厚的理論功底贏得學生，不斷提高學生綜合素質和綜合能力，使學生成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

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作者簡介：郭茜茜（1981.11）女，漢族，湖北恩施市人，講師。