小白菜種植施用沼肥試驗(yàn)初探

柳 靜，毛文海，楊 紅，王昌梅，趙興玲，尹 芳,2，張無(wú)敵,2*

（1.云南師范大學(xué)能源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，云南昆明 650500；2.吉林東晟生物質(zhì)能工程研究院，吉林通化 134118）

隨著生活水平的提高，人們對(duì)食品安全日益重視，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中對(duì)有機(jī)肥的需求量不斷增加。沼肥是一種物美價(jià)廉的優(yōu)質(zhì)高效有機(jī)肥，沼肥中不僅含有較全面的養(yǎng)分和有機(jī)質(zhì)，而且含有較全面的微量元素［1］。大量研究表明，施用一定量的沼肥能有效改善土壤結(jié)構(gòu)，特別是在增加土壤有機(jī)質(zhì)、降低土壤容重、改善土壤孔隙度及促進(jìn)土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)形成方面有較大的優(yōu)越性，在增加作物產(chǎn)量的同時(shí)改善作物的品質(zhì)，降低硝酸鹽的含量［2-6］。對(duì)此，以小白菜為種植對(duì)象，研究施用不同比例沼肥對(duì)小白菜生長(zhǎng)情況及品質(zhì)的影響，為實(shí)現(xiàn)沼肥替代化肥模式提供參考。

1 材料與方法

1.1 試驗(yàn)地點(diǎn)

種植試驗(yàn)地點(diǎn)在云南師范大學(xué)能環(huán)學(xué)院5 樓樓頂，該地點(diǎn)光照充足，有利于小白菜的生長(zhǎng)。

1.2 供試材料

試驗(yàn)蔬菜品種為云南省昆明市呈貢地區(qū)普通農(nóng)戶種植的小白菜幼苗；所用土壤呈紅土，采自呈貢大學(xué)城旁邊菜園；試驗(yàn)沼肥為水葫蘆正常發(fā)酵后的沼液和沼渣，pH 為7.0～7.5，黑褐色，無(wú)明顯臭味。試驗(yàn)用化肥為尿素、氯化鉀和過(guò)磷酸鈣。

試供器材為5 個(gè)長(zhǎng)100 cm、寬30 cm 的泡沫箱；電子天平，測(cè)量精確度為0.000 1 g；普通測(cè)量直尺，測(cè)量精確度為0.1 cm。

1.3 試驗(yàn)設(shè)計(jì)

本試驗(yàn)采用單因素隨機(jī)區(qū)組試驗(yàn)法，研究不同沼肥處理對(duì)小白菜的生長(zhǎng)指標(biāo)及品質(zhì)的影響。將試驗(yàn)組分為5個(gè)處理組，每個(gè)處理4 次重復(fù)，具體處理方案見(jiàn)表1。種植前使用相同量的化肥作為基肥。

表1 試驗(yàn)處理方案

1.4 測(cè)定指標(biāo)及分析方法

在本試驗(yàn)中，對(duì)小白菜的生長(zhǎng)指標(biāo)和品質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定。生長(zhǎng)指標(biāo)包括株高、幅寬和葉片數(shù)；品質(zhì)指標(biāo)包括總固體含量（TS）、硝酸鹽含量、總糖等。

株高、幅寬測(cè)定：用普通直尺進(jìn)行測(cè)量；TS 含量測(cè)定：采用試驗(yàn)常規(guī)分析法；硝酸鹽含量測(cè)定：采用紫外分光光度法；總糖測(cè)定：采用3,5-二硝基水楊酸比色法。

1.5 田間管理

使用基肥3 d 后種植小白菜，為了保證小白菜生長(zhǎng)質(zhì)量，每7 d 對(duì)其追肥。根據(jù)小白菜的生長(zhǎng)規(guī)律，每天定時(shí)給小白菜澆水，及時(shí)補(bǔ)種死亡的植株，每隔3 d 記錄小白菜的株高、幅寬和葉片數(shù)。

2 結(jié)果與分析

2.1 不同處理對(duì)小白菜植物學(xué)性狀的影響

小白菜的植物學(xué)性狀可以從一定程度反映小白菜植株生理代謝的強(qiáng)弱，各處理組對(duì)小白菜植物學(xué)性狀的影響如表2所示。

從表2 中可以看出，植株的各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo)都發(fā)生了明顯變化，A、B、C組長(zhǎng)勢(shì)均明顯優(yōu)于D組和CK組。A、B、C 組小白菜的平均高度和平均幅寬均明顯高于D 組和CK組。其中A 組長(zhǎng)勢(shì)為最好，其株高、寬幅、葉片數(shù)的增幅比對(duì)照CK 組分別提高了26.3%、35.4%、38.3%。A、B、C 組小白菜平均葉片數(shù)與D 組相比差別不明顯，明顯高于CK 組。

表2 不同處理情況對(duì)小白菜植物學(xué)性狀的影響

2.2 不同處理對(duì)小白菜品質(zhì)指標(biāo)的影響

2.2.1 TS 比較分析

現(xiàn)有的研究證實(shí)影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要因素便是導(dǎo)師的因素,研究生導(dǎo)師素質(zhì)對(duì)研究生的發(fā)展有著不可忽視的作用,導(dǎo)師作為直接教導(dǎo)、引領(lǐng)研究生的角色,其工作開(kāi)展的好壞,影響力發(fā)揮的范圍及程度直接影響研究生個(gè)體發(fā)展以及研究生整體質(zhì)量[13]。然而,并非導(dǎo)師的所有特質(zhì)都會(huì)對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生顯著影響,研究顯示,導(dǎo)師職稱、年齡等就與研究生培養(yǎng)質(zhì)量無(wú)顯著的相關(guān)性,但與導(dǎo)師的指導(dǎo)方式、指導(dǎo)頻率、指導(dǎo)內(nèi)容以及指導(dǎo)關(guān)系確立之間存在顯著相關(guān)[14]。由以上的研究結(jié)果可以看出,導(dǎo)師對(duì)于研究生的影響是基礎(chǔ)的、根本的影響,導(dǎo)師的角色功能決定了研究生的知識(shí)儲(chǔ)備、研究視野、科研洞察力和敏感性,基于此,本文提出以下假設(shè)。

由表3 可以看出，小白菜的TS 含量隨沼肥施加量的增多而增多。A、B、C 組分別與D 組、CK 組間存在顯著性差異（P＜0.05），A、B 兩組，A、C 兩組，B、C兩組無(wú)顯著差異（P＞0.05），所以施用沼液，能提高小白菜干物質(zhì)含量，有利于小白菜產(chǎn)量的增加。

表3 不同處理情況對(duì)小白菜TS 含量影響

2.2.2 總糖含量比較

總糖是蔬菜品質(zhì)的重要指標(biāo)，直接影響到蔬菜的口感，并且在植物體的新陳代謝中具有重要的地位，能夠反映植物體能碳水化合物的運(yùn)載情況。通過(guò)總糖含量的測(cè)定，可以了解各個(gè)時(shí)期植株干物質(zhì)的積累情況［7］。

由表4 可以看出，A、B、C 組中小白菜總糖較D、CK 組中總糖含量均有所增加，并且隨著沼肥施用量的增加而增加。施用100%沼肥的A 組，總糖含量最高比CK組增加25.17%，比施澆純化肥的D 組增加12.83%。A、B、C、D、CK 各組組間總糖含量存在顯著差異（P＜0.05），這表明施用沼肥能顯著提高小白菜的含糖量，其主要原因是沼液中含有的單糖、微量元素等各種有機(jī)質(zhì)，能促進(jìn)小白菜對(duì)氮肥的吸收，從而增厚小白菜植株的葉片，進(jìn)一步增強(qiáng)光合作用，促進(jìn)可溶性糖的合成，從而使得小白菜的甜度增加。

表4 不同處理情況對(duì)小白菜總糖含量的影響

2.2.3 硝酸鹽含量比較

通過(guò)表5 可以看出，各試驗(yàn)組硝酸鹽含量依次為D組＞C 組＞B 組＞A 組＞CK 組。與D 組相比，試驗(yàn)組A、B、C 的硝酸鹽含量分別降低了7.32%、6.01%、3.78%。結(jié)果表明，施用沼肥可顯著降低小白菜中硝酸鹽含量。

表5 不同處理對(duì)小白菜中硝酸鹽含量的影響

相關(guān)研究表明，蔬菜體內(nèi)硝酸鹽還原成氨，是由2種獨(dú)立的酶（硝酸還原酶和亞硝酸還原酶）分步催化完成的，前者使硝酸鹽還原成亞硝酸鹽，后者將亞硝酸鹽還原成氨［7］，沼肥對(duì)小白菜植株內(nèi)的硝酸還原酶有激活作用［8］，所以植物體內(nèi)累積的亞酸鹽很少，而且沼肥中含有較高的有機(jī)質(zhì)，同時(shí)由于光合作用和蒸騰作用的增強(qiáng)，加速了葉片硝態(tài)氮的轉(zhuǎn)化，葉片體內(nèi)鉀、氮含量的比例增加，從而降低了植物體內(nèi)硝酸鹽的含量［9］。

3 結(jié)論與討論