淺談融媒體背景下主持人語(yǔ)播新趨向

◎佘 楊

在網(wǎng)絡(luò)新媒體崛起之前，廣播電視等傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)期占據(jù)信息壟斷的優(yōu)勢(shì)，在大眾傳播中居于領(lǐng)先地位。隨著融媒體時(shí)代的加速到來(lái)，紙媒可以有聲，電視節(jié)目可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)客戶端直接收看，甚至普通人在家里架一個(gè)話筒就可以制作節(jié)目。作為一名傳統(tǒng)媒體的廣播節(jié)目主持人，在當(dāng)前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的媒體環(huán)境中，“變化”對(duì)我們的沖擊顯得尤為明顯。在媒體融合的大時(shí)代背景下，播音員、主持人又該如何面對(duì)改變，“破局重生”呢？本文結(jié)合自身及所在的廣播頻率參與到的新媒體大型直播事件，從語(yǔ)播環(huán)境、平臺(tái)受眾及語(yǔ)態(tài)情緒等方面來(lái)進(jìn)行延展探討。

一、語(yǔ)播創(chuàng)作環(huán)境變化

主持人面對(duì)鏡頭，播音員面對(duì)話筒，對(duì)象感的培養(yǎng)讓所有一線工作者在業(yè)務(wù)上不斷維持并精進(jìn)。而如今是全民面對(duì)手機(jī)，前后置高清美顏攝像頭已經(jīng)可以取代中間大多數(shù)拍攝及創(chuàng)作環(huán)節(jié)，大眾已經(jīng)變成了一個(gè)又一個(gè)的“主播”。節(jié)奏快、碎片化、海量信息，成為了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)媒體運(yùn)維環(huán)境下，我們無(wú)法規(guī)避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

1.“采編播一體”迭代升級(jí)

以前播音員主持人的工作內(nèi)容相對(duì)單一，大多只需要根據(jù)稿件進(jìn)行聲音的二次創(chuàng)作。對(duì)廣播節(jié)目主持人的要求可能更高一點(diǎn)，有的需要采編播一體。而在當(dāng)前，廣播節(jié)目?jī)?nèi)容的傳播可以通過(guò)圖片、文字、語(yǔ)音、視頻來(lái)實(shí)現(xiàn)。主持人必須一專多能，既要掌握新聞傳播、播音主持等方面的專業(yè)知識(shí)，又要能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播的相關(guān)知識(shí)與操作技能，能熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和新媒體進(jìn)行新聞的采編、策劃和傳播，并能夠綜合運(yùn)用多種手段對(duì)信息進(jìn)行整合傳播。與此同時(shí)，主持人還需要具備這方面的組織運(yùn)營(yíng)和管理能力，這對(duì)主持人的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力提出了更高的要求。

2.信息共享“零時(shí)差”

另一方面，信息渠道的“零時(shí)差”讓播音員主持人喪失了先于大眾的知曉能力。從以前的“我播你聽(tīng)”到現(xiàn)在的“你獲悉我分享”，某種意義上來(lái)說(shuō)，我們?cè)谛畔⒌膫鬟f上起的更多的作用是甄別真假及提煉觀點(diǎn)，而非獲新拓新。面對(duì)這樣的新變化，我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中需要更多思考，而非生搬硬套。對(duì)于主持人的具體語(yǔ)播要求當(dāng)中，最明顯的改變是從“播報(bào)”到“說(shuō)話”、從“播音腔”到“說(shuō)人話”。

3.一鍵“直播”流程提速

作為傳統(tǒng)的播音員、主持人，在直播開始前，我們要做很多的準(zhǔn)備工作。以音樂(lè)廣播主持人為例，準(zhǔn)備稿件、直播節(jié)目中待播的音頻素材剪輯入庫(kù)、調(diào)整當(dāng)日歌單、機(jī)器正常檢修排查、播前調(diào)整情緒狀態(tài)，當(dāng)這些常規(guī)流程準(zhǔn)備充分完畢后，我們才能進(jìn)入到最關(guān)鍵的工作環(huán)節(jié)，電臺(tái)直播主持。而當(dāng)下我們正在面對(duì)的“全民直播時(shí)代”，流程的簡(jiǎn)化提速，大大縮短播前準(zhǔn)備工作的同時(shí)，也讓主播有了更多“平民化”的可能。我們來(lái)關(guān)注一組數(shù)據(jù)，以短視頻平臺(tái)“抖音”為例，抖音在2021年第一季度的日活躍用戶數(shù)超過(guò)6億。而在特定的“春節(jié)”重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，抖音的日活數(shù)甚至一度突破7億。2020年6月之前，在抖音上注冊(cè)的電商主播數(shù)量已經(jīng)突破100萬(wàn)。時(shí)至今日，百萬(wàn)主播早就邁過(guò)千萬(wàn)大關(guān)。不論是打賞類的才藝主播還是帶貨屬性的電商主播，都讓更多大眾看到了“流量變現(xiàn)”的可能。但從直播的設(shè)備和操作上來(lái)說(shuō)，一臺(tái)手機(jī)和短視頻端口的一鍵“直播”按鈕，就能夠?qū)崿F(xiàn)絕大多數(shù)受眾的“主播夢(mèng)”。甚至相較我們傳統(tǒng)的電視主持人出鏡的妝前準(zhǔn)備，短視頻平臺(tái)的直播當(dāng)中就有相應(yīng)的“美顏”、“美妝”、“濾鏡”等等主播顏值優(yōu)化功能，讓“素人素顏”也一樣可以達(dá)到“明星主播”的觀感體驗(yàn)。

4.語(yǔ)播提速新趨向

語(yǔ)速加快并且還要保證清晰，在有限的節(jié)目時(shí)間里增加了內(nèi)容和信息量，提高了傳播效率。語(yǔ)言作為一種交流工具，說(shuō)和聽(tīng)的速度都有一個(gè)極限。語(yǔ)速過(guò)快容易給聽(tīng)眾帶來(lái)壓力，使人緊張。而且播音主持作為一門語(yǔ)言藝術(shù)，講究的是語(yǔ)言規(guī)范、吐字清晰、語(yǔ)音準(zhǔn)確。雖然現(xiàn)在對(duì)播音員主持人的要求是盡量用“說(shuō)”的語(yǔ)態(tài)，但是吐字清晰、語(yǔ)音準(zhǔn)確依舊是對(duì)廣播節(jié)目主持人的基本要求，如果一味地加快語(yǔ)速，壓縮發(fā)音過(guò)程和時(shí)間，難免會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不全的情況，使人聽(tīng)不清，從而影響傳播效果?；仡欉@些年來(lái)，播音員語(yǔ)速的變化，快而不亂、快而不慌、快而有序，這些都和他們?cè)鷮?shí)的基本功和對(duì)新時(shí)期新事物的及時(shí)接受分不開。同時(shí)，以正常速度錄制，在剪輯軟件中加速語(yǔ)流。以筆者自身的抖音號(hào)“MC大洋”文娛口播為例，每一條視頻錄制大致都會(huì)以1.3倍速來(lái)最終播放，盡管語(yǔ)言加速，語(yǔ)音調(diào)值升高，但聽(tīng)感清晰依舊是最重要的前提。

二、播出平臺(tái)及受眾變化

播音員主持人在語(yǔ)播創(chuàng)作中，尤為關(guān)鍵的一點(diǎn)在于，播出平臺(tái)。最常見(jiàn)的是，我們?cè)趶V播線上直播節(jié)目當(dāng)中的“呼臺(tái)”，就是告知聽(tīng)眾，我們播出平臺(tái)最直接的方式。而隨著融媒體環(huán)境下平臺(tái)的多樣性，讓我們?cè)诓コ龅牡谝欢酥鲃?dòng)選擇也呈現(xiàn)了更多的可能。以“楚天音樂(lè)廣播”為例，我們可以通過(guò)車載調(diào)頻來(lái)收聽(tīng)，可以通過(guò)手機(jī)端的APP（例如九頭年FM、蜻蜓FM、阿基米德等等）或者“楚天音樂(lè)廣播”小程序來(lái)收聽(tīng)，可以通過(guò)微博“一直播”、微信視頻號(hào)、抖音號(hào)等來(lái)直播，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)在線收聽(tīng)收看。從受眾的角度來(lái)分析，“有車一族”是我們的固定收聽(tīng)人群，同時(shí)在不同平臺(tái)上的直播可能和時(shí)段、主持人、節(jié)目?jī)?nèi)容、特定時(shí)間節(jié)點(diǎn)都有很大的關(guān)系，從而讓我們的聽(tīng)眾畫像變得更加隨機(jī)。之前我們以“第一流行音樂(lè)電臺(tái)”吸附的是更多愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)生活有態(tài)度的18至35歲中青年人群，事實(shí)上，從直播端口涌入的自然流量人群遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)年齡閾值。

受眾和播出平臺(tái)的變化，當(dāng)然對(duì)主持人的語(yǔ)播內(nèi)容有著決定性的影響。比如：我們會(huì)在電臺(tái)直播節(jié)目里說(shuō)“您現(xiàn)在聽(tīng)到的是周杰倫的新歌《告白氣球》”之后，就直接放歌了。而如果此時(shí)我們的直播內(nèi)容正在通過(guò)手機(jī)攝像機(jī)同步直播的話，主持人不說(shuō)話和聽(tīng)眾一起聽(tīng)歌，短時(shí)間內(nèi)直播間的人數(shù)會(huì)急劇流失。此時(shí)，我們需要迅速調(diào)整語(yǔ)言情緒和狀態(tài)，面對(duì)鏡頭做到完全意義上的“不空播”。我們需要調(diào)度我們的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備甚至是藝術(shù)才能，才能保證屏幕后面的觀眾（聽(tīng)眾）和你最大程度的共情，才有可能讓他們留在直播間。盡管需要密集輸出內(nèi)容，但是語(yǔ)播環(huán)境相較廣播線上直播環(huán)境還是要更加輕松一些。這個(gè)時(shí)候，播音員主持人更多的是像一位善談的講述人和傾聽(tīng)者，自然親切似乎比發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)在此刻顯得更加重要。

值得一提的是，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們點(diǎn)贊、留言、轉(zhuǎn)發(fā)、觀看視頻直播的動(dòng)作都會(huì)被記錄、被分析、被排列。從另外一個(gè)層面來(lái)看，我們都已經(jīng)成為了更加精細(xì)化的“分眾”領(lǐng)域的“受眾”。播音員、主持人在從事播音主持相關(guān)工作之前，我們的所有教案及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，我們的觀眾和聽(tīng)眾是所有人。而在直播端口，因?yàn)槭鼙姷拇怪奔?xì)分，主播在直播過(guò)程中的話術(shù)和狀態(tài)也變得更加迎合某些領(lǐng)域的特定“小眾”。從服務(wù)“大眾”到對(duì)話“小眾”，是短視頻平臺(tái)主播們?cè)谥辈ド鷳B(tài)中的面對(duì)的又一重要對(duì)象變化。

三、主播語(yǔ)態(tài)調(diào)整及變化

學(xué)習(xí)播音主持藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程表達(dá)中，吐字歸音是基礎(chǔ)，“內(nèi)三外四”、停連重音是進(jìn)階，情緒控制形成個(gè)人表達(dá)風(fēng)格是追求。而當(dāng)所有播音員、主持人一起進(jìn)入“全民主播”時(shí)代時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“專業(yè)”甚至對(duì)你還產(chǎn)生了一些“羈絆”。例如：我們?cè)谶M(jìn)行“助力武漢、共抗疫情”帶貨直播時(shí)，對(duì)所有的觀眾稱呼，可能不再是“觀眾朋友們”，而是變成了“各位直播間的姐妹們、兄弟們”，甚至是“各位正在看直播的寶寶們”。同時(shí)在帶貨直播過(guò)程中，主播所起到的更多的作用類似于導(dǎo)購(gòu)，對(duì)貨品的介紹、特點(diǎn)和價(jià)位優(yōu)勢(shì)是我們最需要獲取的信息，而不是用播音的方式像主持電視購(gòu)物節(jié)目一樣去表達(dá)。我們?cè)谟^看“資深帶貨主播”直播時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何距離感，語(yǔ)速快得驚人，情緒異常飽滿，彈幕走得飛快，秒殺福利一波接一波。正是在這種看似“套路”的直播帶貨中，大眾的觀看和購(gòu)買欲望得到了雙向滿足。

同時(shí)，主播的“素人感”也大大拉近了播者和觀者的距離。播音員、主持人轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，往往還保留著原有傳統(tǒng)模式下直播的一些特點(diǎn)和習(xí)慣，我們固有的一些鏡頭感、對(duì)象感、交流感可能會(huì)讓部分觀眾覺(jué)得有些刻意，甚至有些生硬。找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，擅用播音主播專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把握好直播過(guò)程當(dāng)中的“度”，也是職業(yè)的播音員、主持人需要思考的問(wèn)題。筆者認(rèn)為擅用“專業(yè)”一樣會(huì)讓自己在直播當(dāng)中體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。作為傳統(tǒng)意義上的播音員主持人因?yàn)殚L(zhǎng)期面對(duì)話筒鏡頭，我們自然有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。另一方面，上文所提及的“快且清晰”，大多數(shù)的“主播”們，是完全無(wú)法達(dá)到的，即便是擁有百萬(wàn)粉絲的直播達(dá)人也無(wú)法達(dá)到。或許他們可以通過(guò)前期積累的人氣來(lái)實(shí)現(xiàn)線上直播的短期收益，但中期疲軟、后期乏力，始終沒(méi)有核心價(jià)值和內(nèi)容的輸出，也必然會(huì)是這些人氣主播們需要思考的問(wèn)題。因而，作為播音員主持人，我們無(wú)需厚此薄彼，最需要的還是取長(zhǎng)補(bǔ)短，勤學(xué)實(shí)踐。

結(jié)語(yǔ)

最后，筆者認(rèn)為語(yǔ)言的規(guī)范性依據(jù)是播音員主持人在實(shí)際操作中應(yīng)當(dāng)遵循的首要原則。無(wú)數(shù)播音前輩在實(shí)踐方面積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，廣播主持人須當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和繼承，就能夠在一線主持工作中得到啟發(fā)和提升。我國(guó)的播音學(xué)傳統(tǒng)是正確的創(chuàng)作之路，丟失了傳統(tǒng)的創(chuàng)新，必定是無(wú)源之水、無(wú)本之木。其次是道德的規(guī)范。職業(yè)道德意識(shí)和主持人的事業(yè)發(fā)展是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系。大眾媒體影響面廣，這份社會(huì)責(zé)任重大且神圣。媒體從業(yè)人員如果社會(huì)責(zé)任意識(shí)薄弱，職業(yè)道德失范，就等于自毀前程。在堅(jiān)持語(yǔ)播創(chuàng)造規(guī)范性的大前提下，面對(duì)融媒體環(huán)境下直播生態(tài)的變化沖擊，播音員主持人們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)調(diào)整、迎難而上，才能在播音主持藝術(shù)的道路上走得更加坦蕩寬廣。