近八成受訪大學(xué)生認(rèn)為有必要開(kāi)設(shè)思政課程

王可欣

從全國(guó)千萬(wàn)名大學(xué)生同上一堂思政大課，到以脫口秀、光影藝術(shù)等多種形式開(kāi)展思政課，如今的思政課呈“現(xiàn)象級(jí)”、多樣化地傳遞思想政治理論、激發(fā)青年愛(ài)國(guó)情懷。為了解高校學(xué)生對(duì)思政教育的認(rèn)可程度，本刊與問(wèn)卷星合作展開(kāi)調(diào)查。本次調(diào)查收集有效樣本1057份，東、中、西部地區(qū)大學(xué)生占比分別為34.60%、35.75%和29.65%。

直擊數(shù)據(jù)

●77.19%的受訪大學(xué)生認(rèn)為高校開(kāi)設(shè)思政課程是有必要的，且學(xué)生們普遍表示希望在課堂上學(xué)到思想政治理論、中國(guó)近現(xiàn)代史、基礎(chǔ)法律法規(guī)知識(shí)和時(shí)政解讀等內(nèi)容。

●近六成受訪大學(xué)生表示自己所參加的思政課整體到課率較高或很高，38.6%的受訪者則認(rèn)為到課情況比較一般。26.32%的受訪大學(xué)生對(duì)思政學(xué)習(xí)很感興趣，49.12%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)下思政課的趣味性有待增強(qiáng)。

●幾乎所有受訪大學(xué)生都認(rèn)同“有好的思政教師才有好的思政課”，七成以上受訪者認(rèn)為優(yōu)秀的思政教師應(yīng)擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、較強(qiáng)的教學(xué)能力和獨(dú)特的人格魅力。

解讀故事

●約六成受訪大學(xué)生表示，思政教育提高了自己的政治理論水平、思想道德水平，拓寬了文史哲等方面的知識(shí)面。也有一部分受訪者感到自己的理想信念有所增強(qiáng)，分析、解決問(wèn)題的能力有所提升。

閔榕榕是湖南大學(xué)的大二學(xué)生，她在校內(nèi)的岳麓書院見(jiàn)識(shí)了“移動(dòng)”的思政課。一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，一副副雅致對(duì)聯(lián)，一件件記錄近代史的文物……在老師的帶領(lǐng)下，沉寂在千年學(xué)府中的歷史文化和革命故事鮮活地印刻在學(xué)生們的腦海里。“我喜歡這些有血有肉的故事與文化印記，它們既是知識(shí)，也是精神力量。想到去年習(xí)總書記在這里勉勵(lì)我們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，感覺(jué)心中更是充滿能量?！遍h榕榕說(shuō)。

●在上課形式方面，約七成受訪大學(xué)生表示喜歡結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、外出參觀的課程，以及充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)展示知識(shí)的課堂。59.12%的受訪者提出思政課可以在融合學(xué)生專業(yè)特色和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主討論等方面加以改進(jìn)。

耿老師是上海某高校的青年思政教師，他在課堂創(chuàng)新方面頗有心得。他說(shuō)：“思政教育要有貼近性，才能讓學(xué)生們坐得住?！苯o藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生上課，他會(huì)用慷慨激昂的紅色歌曲和生動(dòng)寫實(shí)的美術(shù)作品作為課堂導(dǎo)入或課程“線索”；給理工學(xué)院的學(xué)生上課，他又會(huì)通過(guò)展示科學(xué)或基建成就調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒?！包h和國(guó)家事業(yè)不斷取得歷史性成就，素材多、底氣足，課就好講了，學(xué)生的認(rèn)同感也提升了?！?/p>