高校圖書館對(duì)提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的重要意義

摘要：社會(huì)的不斷發(fā)展，面對(duì)大學(xué)生這類知識(shí)群體，我們更應(yīng)該注重他們的思想道德修養(yǎng)，而高校教育不僅要傳授大學(xué)生專業(yè)文化知識(shí)，還肩負(fù)著大學(xué)生培養(yǎng)高尚道德情操的使命，高校圖書館又是學(xué)生了解世界學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，所以圖書館在提升大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;大學(xué)生，思想道德修養(yǎng)，意義

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的思想觀念和價(jià)值觀念也在發(fā)生著變化，大學(xué)生作為具備高知識(shí)的一類群體，他們?cè)谏鐣?huì)變革和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著先鋒作用。而這樣的一類群體，在掌握著科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，他們的思想道德修養(yǎng)和行為規(guī)范也需要我們密切關(guān)注與重視。教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》指出：“高等學(xué)校圖書館必須貫徹國(guó)家的教育 方針，履行教育職能和信息服務(wù)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)”。這些規(guī)程說明了高校圖書館承載著提高大學(xué)生思想道德文化建設(shè)的作用，對(duì)提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)中具有重要意義。

一、高校圖書館的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

1、豐富的館藏資源

高校圖書館較于其他的圖書館來說最大的特點(diǎn)是館藏資源豐富，不僅有大量的紙質(zhì)圖書還有豐富的數(shù)字化圖書。圖書資料都是經(jīng)過圖書館工作人員精心挑選，各級(jí)部門嚴(yán)格把關(guān)的，確保了圖書資源的健康性，營(yíng)養(yǎng)性和價(jià)值性。館藏資源涵蓋了天文、地理，語言、哲學(xué);從地方文獻(xiàn)到國(guó)家文獻(xiàn);從中國(guó)傳統(tǒng)到國(guó)外特色等各類資源。

2、高素質(zhì)的人力優(yōu)勢(shì)

各大高校的圖書管理員幾乎為高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才。他們一方面是學(xué)生的咨詢師和引導(dǎo)者，又一個(gè)方面管理者和服務(wù)者。高素質(zhì)、高學(xué)歷的圖書管理員無論是職業(yè)素養(yǎng)還是個(gè)人道德情操方面都對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的一定的影響。

3、數(shù)字化智慧圖書館

面對(duì)圖書館豐富的館藏資源，除了系統(tǒng)的對(duì)紙質(zhì)圖書進(jìn)行編號(hào)、分類、整理外，高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的管理，通過網(wǎng)絡(luò)信息與數(shù)據(jù)資料庫的整合形成大平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化智慧圖書館。智慧圖書館的智慧導(dǎo)讀服務(wù)可以使學(xué)生能更針對(duì)的，更高效率的學(xué)習(xí)。同時(shí)，智慧圖書館可以突破時(shí)空的限制，發(fā)揮信息優(yōu)勢(shì)，通過對(duì)個(gè)人進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析與學(xué)習(xí)情況的記錄，為學(xué)生提供個(gè)性化的的書籍推薦和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生開展針對(duì)性的思想道德教育。

二、圖書館對(duì)提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的意義

1、培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)情懷與文化自信

中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。大學(xué)生可以在圖書館藏書中閱讀關(guān)于中國(guó)歷史發(fā)展，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等書籍，不斷提高自己的愛國(guó)主義思想。在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，找到文化認(rèn)同感與文化自信。近日，清華美院的畢業(yè)時(shí)裝秀，走秀模特全是瞇瞇眼引起了網(wǎng)友評(píng)論的熱潮，總結(jié)網(wǎng)友評(píng)論角度，“認(rèn)為這是不中文化不自信，審美不自信的行為“。在過去西方人對(duì)亞裔的刻板印象的確的瞇瞇眼形象，而如今國(guó)家綜合實(shí)力不斷提升，我們應(yīng)該由過去的迎合西方認(rèn)同轉(zhuǎn)變?yōu)檎宫F(xiàn)我國(guó)特色，展示國(guó)潮風(fēng)采，而這些需要設(shè)計(jì)者展現(xiàn)出對(duì)中國(guó)文化的自信與愛國(guó)主義精神。

高校圖書館就可以利用自身?xiàng)l件，加以引導(dǎo)。緊跟時(shí)代的步伐，與當(dāng)前社會(huì)政治形式緊密結(jié)合，向大學(xué)生推薦健康合適的書籍，宣傳黨和國(guó)家的思想和方針。同時(shí)不忘開展教育活動(dòng)，例如愛國(guó)主義教育活動(dòng)、茶藝、漢服文化科普等活動(dòng)，讓學(xué)生在書籍中尋找答案，在活動(dòng)中不斷提高自己的愛國(guó)主義修養(yǎng)和文化認(rèn)同度。

2、良好育人環(huán)境潛移默化影響學(xué)生的“三觀”

課堂是學(xué)生最直接獲得知識(shí)，教書育人的主要場(chǎng)所。高校圖書館也發(fā)揮著育人的作用，能夠在潛移默化中影響學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成。正所謂《后漢書》說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！眰€(gè)人的道德品質(zhì)的形成受到一定的外界因素的影響。如今在物質(zhì)生活條件不斷你提高的前提下，很多大學(xué)生在思想道德修養(yǎng)方面存在誠(chéng)信危機(jī)、道德失范、心里脆弱等方面的問題，而圖書館可以物質(zhì)環(huán)境與圖書管員人力優(yōu)勢(shì)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。人文環(huán)境上，高校的圖書管理員屬于高素養(yǎng)，高學(xué)歷的知識(shí)分子，無論是在自身的道德修養(yǎng)還是知識(shí)深度都能起到引導(dǎo)作用。圖書管理員會(huì)從根本上避免了一些不規(guī)范，影響不好的圖書的上架，另一方面高校圖書館管理員作為一個(gè)教育者，他們能夠在性格、知識(shí)面、精神狀態(tài)、語言行為潛移默化的影響大學(xué)生。物質(zhì)環(huán)境上，圖書館的建筑設(shè)計(jì)、圖書布置等等物化形態(tài)具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)氣息，會(huì)下意識(shí)的讓學(xué)生產(chǎn)生一種規(guī)范自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與幽靜的讀書環(huán)境，可以陶冶情操，凈化心靈。

3、規(guī)范學(xué)生的行為，提升學(xué)生品質(zhì)

圖書館有自己的規(guī)章制度，這些規(guī)章制度可以有效的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，圖書館作為大學(xué)生汲取知識(shí)的第二課堂，?！敖钩臭[，小聲討論”是我們進(jìn)入圖書館自然顯示出來的道德行為素養(yǎng)。這不僅適用于圖書館，包括大型集會(huì)甚至?xí)晡覀兌紤?yīng)該保持?！敖栝唸D書的期限”養(yǎng)成學(xué)生不將公共財(cái)物私有的品質(zhì);“瀏覽書籍請(qǐng)記得放回原位”養(yǎng)成學(xué)生尊重他人勞動(dòng)成果的品質(zhì);自主借還機(jī)的使用，養(yǎng)成學(xué)生誠(chéng)信借書的習(xí)慣……，學(xué)生通過閱讀圖書館的借閱規(guī)則并遵守其規(guī)則都是一種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這些嚴(yán)明的圖書管理制度，在不知不覺中規(guī)范著學(xué)生的行為習(xí)慣，提升學(xué)生的品質(zhì)修養(yǎng)。

三、結(jié)語

總而言之，高校圖書館肩負(fù)著提升大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的使命，是高校思想政治工作的重要陣地，其豐富的館藏資源，智慧的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)資源，高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，優(yōu)雅的環(huán)境資源等優(yōu)勢(shì)，為進(jìn)行大學(xué)生的思想道德教育提供了物質(zhì)保障、空間保障、人力資源保障，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)中起到培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷和文化自信;良好育人環(huán)境潛移默化的影響學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;規(guī)范學(xué)生的行為，提升學(xué)生品質(zhì)的重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1]趙欣.立德樹人視域下高校圖書館育人功能創(chuàng)新研究[J].蘭臺(tái)內(nèi)外，2021（17）：54-57.

[2]馬志赟.高校圖書館對(duì)提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的重要作用[J].科技視界，2021（02）：80-82.

[3]高天惠，龐孝梅.高校圖書館在大學(xué)生思想道德教育中發(fā)揮的作用[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2014（07）：130-131.

[4]楊雙秀，王琪.淺談高校圖書館與大學(xué)生思想道德教育[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2012（20）：134-135.

[5]高博鈺.淺議高校圖書館對(duì)大學(xué)生思想道德的教育[J].大眾科技，2009（07）：183+180.

[6]呂志文.高校圖書館對(duì)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的作用[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2004（S1）：55-56.

作者簡(jiǎn)介：滕彩玲1969 .女.漢族.內(nèi)蒙古河套學(xué)院.籍貫山東煙臺(tái).館員.圖書管理。