紅色音樂在高校思想政治教育中的運(yùn)用研究與價(jià)值

秦薔

摘要：本文主要針對(duì)紅色音樂在高校思想政治教育中的運(yùn)用展開深入研究，先闡述了紅色音樂的思想政治教育意義，如塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、讓學(xué)生形成健全的人格等，然后又提出了幾點(diǎn)切實(shí)可行的應(yīng)用措施，主要包括樹立以人為本理念，提高紅色音樂教學(xué)親和力、創(chuàng)新紅色音樂文化教學(xué)模式，提高思政課堂興趣，通過以上措施能夠獲得良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：紅色音樂;高校思想政治教育;運(yùn)用;價(jià)值

引言：在新時(shí)代背景下，給高校思想政治教育環(huán)境帶來變化，所以從高校的角度上來看要意識(shí)到學(xué)生思想政治教育的重要性，并給予高度重視，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取有效的方式來提升學(xué)生的愛國情懷，逐漸的將學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義接班人。雖然高校思想政治教育取得成果，但是在有些方面還需要進(jìn)一步的改善，其中主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：仍運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式實(shí)施高校政治教育，所運(yùn)用的教學(xué)手段和內(nèi)容不夠豐富。高校在進(jìn)行思想政治教育工作的過程中，還沒有采取有效的措施融入紅色音樂。

一、紅色音樂的思想政治教育意義

（一）塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀

為了充分的發(fā)揮出青年學(xué)子的作用，在學(xué)生成長期中需要對(duì)青年學(xué)子的價(jià)值觀展開培養(yǎng)。紅色音樂主要體現(xiàn)的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從高校的角度上來看，在進(jìn)行思想政治教育的過程中，必須要采取有針對(duì)性的措施來滲透紅色音樂。紅色音樂在高校有效的滲透并普及能夠不斷提高主流意識(shí)形態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造出良好的校園環(huán)境。

（二）激發(fā)學(xué)生的愛國情懷

從新一代大學(xué)生的角度上來看，需要清楚自己擔(dān)負(fù)著歷史使命。并從自身每一件事情做起，具有自覺的意識(shí)來維護(hù)國家的形象，以上也是高校思想政治教育中愛國主義教育的主要內(nèi)容。在國家集體中只有每個(gè)個(gè)體都具有良好的道德品格，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)國家繁榮。在新時(shí)期背景下，黨和國家政府比較注重大學(xué)生思想政治教育工作，而愛國主義教育主要就是對(duì)大學(xué)生的心懷黨和國家展開培養(yǎng)?；诖?，在高校思想政治教育中充分的引入紅色音樂能夠讓學(xué)生在了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、同時(shí)還能進(jìn)行繼承，對(duì)于紅色音樂進(jìn)行分析，主要以歌頌革命和喚醒勞動(dòng)人民民族意識(shí)作為主要的內(nèi)容。將這些紅色音樂有效的滲透在大學(xué)生思想政治教育中，從某種程度上來看能培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。由此可以看出，高校為了不斷提高思想教學(xué)水平，要采取有效的思想政治課程教學(xué)方式，并將紅色音樂有效的滲透在愛國主義教育中。大學(xué)生主動(dòng)參與其中來鑒賞紅色音樂，并懷著飽滿的熱情來演唱紅色音樂，進(jìn)而激發(fā)出自身愛國主義情感。

（三）讓學(xué)生形成健全的人格

由于人生的道路比較漫長，個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己夢想在不斷努力這一過程中，必然會(huì)遇到挫折和失敗，所以這就需要具有持之以恒的精神。但是在高校中有的學(xué)生在遇到挫折后產(chǎn)生放棄的心理，所以這從高校的角度上來看要對(duì)學(xué)生展開教育，幫助學(xué)生建立健全的人格。在革命戰(zhàn)爭時(shí)代，對(duì)于那時(shí)的環(huán)境進(jìn)行分析比較險(xiǎn)惡，革命先輩很有可能失去自己的生命。但是有的人卻沒能堅(jiān)持選擇離開隊(duì)伍，但是對(duì)于具有崇高理想的人來說最后能堅(jiān)持住。革命先輩的這些英雄事跡會(huì)被紅色音樂記錄?；诖耍诟咝Ｋ枷胝谓逃?，采取有效的措施滲透紅色音樂，從某種程度上來看學(xué)生潛移默化會(huì)受到影響，長時(shí)間以來還有利于讓學(xué)生形成健全人格。

二、紅色音樂在高校思想政治教育中的運(yùn)用的有效措施

（一）樹立以人為本理念，提高紅色音樂教學(xué)親和力

在社會(huì)不斷發(fā)展下，給高校學(xué)生的思想品味帶來變化，進(jìn)一步提高精神文化消費(fèi)的占比，高校大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)的過程中不能局限于教材中的知識(shí)內(nèi)容。所以從教師的角度上來看在實(shí)施思想政治教育時(shí)需要采取多樣化的教育模式，并有效的為學(xué)生滲透紅色音樂。比如：在為學(xué)生滲透紅色音樂的過程中，對(duì)于學(xué)生來說他們希望受到思想政治熏陶，高校學(xué)生作為新一代的青年，在學(xué)習(xí)紅色音樂的過程中，他們更加的希望在快樂中學(xué)習(xí)，這也充分體現(xiàn)出將紅色音樂滲透在思想政治教育中的重要性。所以教師在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要想更好地為學(xué)生滲透紅色音樂需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的模式來提高學(xué)生參與的積極性，并改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，并帶領(lǐng)學(xué)生來演唱紅色音樂，進(jìn)而在實(shí)際演唱的過程中來感受此音樂，由此讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生興趣，獲得良好的教學(xué)效果[1]。

（二）突出紅色歌曲的特色，增強(qiáng)教育的感染力

紅色音樂作為革命文化的載體，為了將紅色音樂更好地應(yīng)用在高校思想政治教育中，還需要高校在這方面多投入一些精力。近年來，紅色文化宣傳得到國家的關(guān)注并得到重視，從高校的角度上來看要想促使思想政治教育順利的開展，在抓住歷史機(jī)遇的同時(shí)還要不斷的發(fā)展，避免受傳統(tǒng)高校思想政治教育模式的影響，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，打造出良好的“紅色音樂”。在新時(shí)代背景下，需要高校有效的實(shí)施思想政治教育，體現(xiàn)出紅色音樂教育的意義，促使學(xué)生受到紅色文化的感染，由此在現(xiàn)代精神文明建設(shè)中才能充分的發(fā)揮出紅色音樂起到的作用[2]。所以在高校思想政治教育的過程中可以從不同的角度來應(yīng)用紅色音樂。比如從紅色音樂的曲庫和內(nèi)容入手不斷進(jìn)行豐富。教育是紅色音樂最主要功能，不同的紅色音樂在實(shí)際創(chuàng)作的過程中就是將國情和歷史作為主要的依據(jù)，教師為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和了解紅色音樂，還需要采取有效的紅色音樂學(xué)習(xí)模式，營造出良好的紅色音樂學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而吸引學(xué)生的注意力，充分發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

（三）創(chuàng)新紅色音樂文化教學(xué)模式，提高思政課堂興趣

對(duì)于高校思想政治教師來說，要想更好地應(yīng)用紅色音樂實(shí)施教學(xué)，需要在現(xiàn)有的教學(xué)模式基礎(chǔ)之上加以創(chuàng)新，既要教書又要緊密的融合與音樂育人，結(jié)合學(xué)生的審美風(fēng)格，運(yùn)用各種風(fēng)格的紅色音樂并采取有效的教學(xué)模式?？赏ㄟ^說唱表演的教學(xué)模式來開展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而幫助學(xué)生更好地了解紅色音樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。除此之外，高校思政教師還需要充分發(fā)揮出自身的主觀能動(dòng)性，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的音樂專業(yè)知識(shí)不斷豐富自身的知識(shí)架構(gòu)，不斷提高紅色音樂鑒賞水平和紅色音樂素養(yǎng)，進(jìn)而來對(duì)思想政治課教學(xué)方式積極進(jìn)行創(chuàng)新，讓課堂的學(xué)習(xí)氛圍變得更加活躍化[3]。

加深學(xué)生與紅色音樂接觸，提升學(xué)生紅色音樂審美

為了讓大學(xué)生更好地了解紅色音樂，提升大學(xué)生紅色音樂審美，需要讓學(xué)生與紅色音樂進(jìn)一步的接觸，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況開展校園文化活動(dòng)。比如所開展的校園文化活動(dòng)可將音樂文化或者是校園歌手作為活動(dòng)的主題。除此之外，還可為學(xué)生選擇幾首比較經(jīng)典的紅色音樂，并通過校園廣播臺(tái)為學(xué)生播放，由此促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)紅色音樂，進(jìn)而不斷提高學(xué)生紅色音樂審美水平。

（五）統(tǒng)籌兼顧，提高紅色音樂保護(hù)水平

在進(jìn)行高校思想政治教育過程中，為了更好地應(yīng)用紅色音樂，需要加強(qiáng)紅色品牌思想政治課程的建立，學(xué)校在紅色音樂為依托下還要加強(qiáng)與各個(gè)部門之間聯(lián)系并積極的溝通，將統(tǒng)籌兼顧落實(shí)好，進(jìn)一步推動(dòng)紅色歌曲的發(fā)展。首先，需要積極的研究和分析紅色音樂，組織相關(guān)部門進(jìn)行分工做到分工明確，有效的實(shí)施重點(diǎn)工作，并有效的管理紅色音樂資源，進(jìn)而使其更好地打造紅色音樂品牌思想政治教育[4]。除此之外，還需要進(jìn)一步規(guī)劃思想政治教育，促進(jìn)紅色音樂文化資源的發(fā)展，并通過紅色音樂資源引進(jìn)具有地方特色的紅色音樂內(nèi)容，適當(dāng)對(duì)紅色音樂資源進(jìn)行開發(fā)，著重對(duì)學(xué)生的情操和情懷展開培養(yǎng)，不斷提高大學(xué)生思想道德教育水平。

結(jié)束語：總而言之，在新時(shí)代背景下，逐漸出現(xiàn)了新的教育理念，高校思想政治教育也進(jìn)一步得到關(guān)注。所以從高校的角度上來看要注重高校思想政治教育，并采取有效的措施應(yīng)用紅色音樂進(jìn)而來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻(xiàn)：

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[5]陳春華， 吳玫， 董志恒. 紅色音樂文化在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作中的作用與影響研究[J]. 科技風(fēng)， 2020， No.421（17）：33+36.