從音樂(lè)心理出發(fā)探索如何能夠完美演奏手風(fēng)琴作品

韓靜

關(guān)鍵詞：音樂(lè)心理;手風(fēng)琴;音樂(lè)感覺(jué)

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-32-430

在演奏手風(fēng)琴曲目時(shí)，如何能夠在完美傳達(dá)作品情感、展現(xiàn)作品內(nèi)涵的同時(shí)賦予作品屬于演奏者的獨(dú)特風(fēng)格，更能讓聽(tīng)者進(jìn)入到曲子中有‘身臨其境’之感”。我認(rèn)為“音樂(lè)心理”在這當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用，它包含感覺(jué)、個(gè)性傾向和思維。

一、音樂(lè)的感覺(jué)（Music feeling）

所謂的音樂(lè)感覺(jué)，指的是音樂(lè)本身和相關(guān)活動(dòng)直接作用于人的感覺(jué)器官，從而在人的大腦中產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)本身和其關(guān)聯(lián)事物的個(gè)別屬性的反映，這是一種對(duì)音樂(lè)對(duì)象感知的過(guò)程，是最簡(jiǎn)單的一種音樂(lè)心理現(xiàn)象。

1.音樂(lè)感覺(jué)的主要環(huán)節(jié)

音樂(lè)感覺(jué)的環(huán)節(jié)大致有三個(gè)方面，一是音樂(lè)對(duì)個(gè)體感覺(jué)器官產(chǎn)生的刺激過(guò)程;二是音樂(lè)信息傳入腦部神經(jīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)活動(dòng)的進(jìn)程;三是中樞神經(jīng)系統(tǒng)在傳入音樂(lè)信息后的處理活動(dòng)過(guò)程。這三個(gè)環(huán)節(jié)之間是相互影響、相互促進(jìn)的，但其中神經(jīng)過(guò)程轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的過(guò)程是音樂(lè)感覺(jué)的主要環(huán)節(jié)，這是人的大腦在收集音樂(lè)信息后進(jìn)行加工、比較、編碼、存放的一個(gè)過(guò)程。

2.音樂(lè)感覺(jué)的聯(lián)覺(jué)性

音樂(lè)感覺(jué)得聯(lián)覺(jué)性是指一種感覺(jué)同時(shí)兼有感覺(jué)另一種感覺(jué)的心理現(xiàn)象。例如，我們會(huì)因音樂(lè)音色感覺(jué)的不同，兼有活潑、呆板、遠(yuǎn)近、冷暖等感覺(jué)，但其實(shí)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)本身就兼有了活潑、呆板、遠(yuǎn)近、冷暖等感覺(jué)。

音樂(lè)中的大調(diào)和小調(diào)就分別代表著熱情和冷漠兩種感覺(jué)，英國(guó)著名美學(xué)家哈奇生先生在分析研究大小調(diào)后戲稱：小二度可以代表心靈深處的男女之戀;小三度代表悲慘世界;大三度代表喜悅之情;增四度代表魔鬼的力量;大七度代表強(qiáng)烈的渴望。另外，音樂(lè)中的漸強(qiáng)和漸弱容易讓人產(chǎn)生由遠(yuǎn)至近、由近漸遠(yuǎn)的聯(lián)覺(jué)等。

所以，即便是同一首樂(lè)曲，因每個(gè)人音樂(lè)感覺(jué)的聯(lián)覺(jué)不同，體會(huì)就不一樣。因此，要演奏好手風(fēng)琴曲目，我們首先就要學(xué)會(huì)考慮音樂(lè)家在創(chuàng)作樂(lè)曲和演奏樂(lè)曲時(shí)所想的音調(diào)、節(jié)奏、色彩等方面的對(duì)比與聯(lián)覺(jué)性的關(guān)系，從而采用相對(duì)的音調(diào)、節(jié)奏、音色對(duì)比來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)作品。

二、音樂(lè)的個(gè)性傾向

音樂(lè)個(gè)性傾向是推動(dòng)個(gè)人進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，是反映人對(duì)世界觀和人生觀的觀念和要求，它主要包括了人對(duì)音樂(lè)的需要、對(duì)音樂(lè)的興趣、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的心理動(dòng)機(jī)和對(duì)音樂(lè)的觀念選擇等等，這些都是個(gè)體進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)的基本動(dòng)力，同時(shí)也是音樂(lè)個(gè)性結(jié)構(gòu)中最積極的因素，它們之間不僅相互聯(lián)系更是相互影響，即其中的某一成分占主導(dǎo)地位其他各成分都會(huì)受其支配和影響。

1.音樂(lè)需要

音樂(lè)需要是音樂(lè)個(gè)性傾向的基礎(chǔ)，是音樂(lè)個(gè)性傾向的根本動(dòng)力，包括了音樂(lè)情緒需要、音樂(lè)情感體驗(yàn)與表達(dá)需要、音樂(lè)藝術(shù)交流需要。它是個(gè)體音樂(lè)活動(dòng)中必須在人腦中產(chǎn)生的東西，是個(gè)體音樂(lè)活動(dòng)的基本動(dòng)力，即音樂(lè)活動(dòng)的心理動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈，音樂(lè)需要也就會(huì)越強(qiáng)烈，進(jìn)而激發(fā)個(gè)體去追求音樂(lè)個(gè)體需要、去滿足音樂(lè)需要的行動(dòng)也就越有動(dòng)力，它的不同往往決定了手風(fēng)琴演奏者對(duì)音樂(lè)作品表達(dá)內(nèi)涵的表現(xiàn)趨勢(shì)。

2.音樂(lè)活動(dòng)的心理動(dòng)機(jī)

音樂(lè)活動(dòng)心理動(dòng)機(jī)是指，使活動(dòng)朝著一定目標(biāo)和愿望進(jìn)行，并以保持音樂(lè)事件的心理活動(dòng)傾向的刺激引起的音樂(lè)心理動(dòng)機(jī)。其一般具有激勵(lì)人們?nèi)ヅ^斗達(dá)到音樂(lè)活動(dòng)目的的動(dòng)力性，例如學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的學(xué)生，當(dāng)面臨還課時(shí)，在完成一周手風(fēng)琴練習(xí)作業(yè)的這個(gè)目的中，他們之間音樂(lè)心理動(dòng)機(jī)往往是不同的，有的學(xué)生可能是真心喜愛(ài)這件樂(lè)器，所以其練習(xí)手風(fēng)琴的音樂(lè)心理動(dòng)機(jī)是為了獲得音樂(lè)技能，從而能使自己更好的演奏手風(fēng)琴樂(lè)曲，而有的學(xué)生可能只是為了獲得老師或者朋友的贊揚(yáng)和賞識(shí)。

只有明確了自己的音樂(lè)心理活動(dòng)動(dòng)機(jī)，清楚了將要學(xué)習(xí)的音樂(lè)作品及其創(chuàng)作者的音樂(lè)心理活動(dòng)動(dòng)機(jī)之后，才能夠?qū)@些音樂(lè)作品或者音樂(lè)活動(dòng)作出正確的評(píng)價(jià)，從而更有利于提高我們自身的音樂(lè)思維能力和音樂(lè)理解能力。

3.音樂(lè)興趣

音樂(lè)興趣是指人在積極探究音樂(lè)的過(guò)程中，源于音樂(lè)的需要，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生的一種特殊的認(rèn)識(shí)傾向，這種認(rèn)識(shí)傾向具有優(yōu)先注意性和明確而強(qiáng)烈的指向性和探究性。比方說(shuō)一個(gè)對(duì)手風(fēng)琴感興趣的人，就會(huì)對(duì)手風(fēng)琴相關(guān)的書籍、樂(lè)曲及演奏者如癡如狂，總是會(huì)不自覺(jué)的關(guān)注或議論有關(guān)方面的人或事，這就明顯表現(xiàn)出他在心理上對(duì)這種類型音樂(lè)認(rèn)識(shí)具有優(yōu)先注意性和探究性。

想成功演奏一部完美的手風(fēng)琴作品，很大程度上與自身的興趣息息相關(guān)。只有有了興趣，才能夠讓演奏者感受到音樂(lè)的魅力，進(jìn)而不斷挖掘其演奏作品的內(nèi)涵，追求音樂(lè)的質(zhì)感。

三、音樂(lè)思維

音樂(lè)思維實(shí)際上就是音樂(lè)心理的過(guò)程，是人類大腦對(duì)客觀音樂(lè)對(duì)象的形象概括性、間接性和超出范圍的音樂(lè)感覺(jué)的反射。它能夠反映音樂(lè)及關(guān)聯(lián)事物的性質(zhì)和規(guī)律性聯(lián)系。無(wú)論音樂(lè)思維多么抽象，它的加工材料只能來(lái)源于對(duì)具體音樂(lè)形象的多次感知，人們只能通過(guò)對(duì)具體音樂(lè)形象及其相關(guān)事物的具體表象，在多次感知中才能概括出這種抽象音樂(lè)思維概念的本質(zhì)和規(guī)律。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是通過(guò)音樂(lè)思維，我們能夠揭示人、樂(lè)器及樂(lè)曲的關(guān)系和規(guī)律，并能夠概括地反映出人與樂(lè)曲、人與樂(lè)器、樂(lè)器與樂(lè)曲的本質(zhì)聯(lián)系及規(guī)律。樂(lè)思維的心智操作主要包含了音樂(lè)分析、音樂(lè)綜合、音樂(lè)比較、和音樂(lè)概括等音樂(lè)思維心智操作過(guò)程，使人對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)不斷深入、不斷提高，從而讓人們輕松解決在音樂(lè)演奏中的許多問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)心理是一門非常有意義的學(xué)科，手風(fēng)琴演奏是一種非常美妙的藝術(shù)，當(dāng)兩者碰撞，就會(huì)擦出“魅力音樂(lè)”的火花。通過(guò)音樂(lè)心理將自己與手風(fēng)琴合二為一，讓手風(fēng)琴成為身體的一部分，用琴歌唱、用琴說(shuō)話、用琴交流，讓聽(tīng)者進(jìn)入到自己的世界，在情感上實(shí)現(xiàn)“情”與“意”的統(tǒng)一。

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