探尋磨礪讀黨史，傳承感悟鑄師魂

項影霞

編者按：

紅色經(jīng)典，是中國共產(chǎn)黨革命精神的記載，是每一位中國人必須銘記在心的歷程。紅色星火賡續(xù)百年，百年大黨風(fēng)華正茂。2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，為進(jìn)一步教育引導(dǎo)青少年學(xué)黨史、知黨情、感黨恩，廣州市第九十三中學(xué)教師堅守教書育人的初心，在探尋磨礪中讀黨史，將黨史的認(rèn)知與師德的傳承相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生閱讀紅色經(jīng)典書籍，讓學(xué)生在書籍中重溫百年風(fēng)雨路，厚植愛國主義情懷，讓紅色基因薪火相傳?，F(xiàn)奉上師生的文章，供大家分享。

百年黨史，始于嘉興紅船開天辟地的歷史，是領(lǐng)導(dǎo)人民浴血拼搏改天換地的歷史，是領(lǐng)航中國日新月異翻天覆地的歷史。一百年來，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人，拋頭顱、灑熱血、創(chuàng)偉績，在波瀾壯闊的中華民族奮斗史上為我們留下了寶貴的精神財富。

這段時間，通過系列學(xué)習(xí)，我加深了對黨史的理解，對黨的內(nèi)涵和使命也有了更深刻的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設(shè)、實行改革開放、開創(chuàng)中國特色社會主義道路的光輝歷程。作為一個在新中國成長的黨員，我會守住初心，不辱使命。作為一名受世紀(jì)洗禮的教師，我會傳承經(jīng)典，提升素養(yǎng)，把對黨史的認(rèn)知與師德的傳承相結(jié)合，堅持做到以下幾點，從而為偉大祖國的復(fù)興添磚加瓦！

讀懂初心“本色”，恪盡“師責(zé)”

風(fēng)雨中華的成長史，亦是中華智慧的探索史與凝練史。中華民族內(nèi)憂外患之際，革命先烈挺身而出，以“農(nóng)村包圍城市”的勇敢實踐奪回了萬頃山河;新中國百廢待興之時，英雄兒女艱苦創(chuàng)業(yè)，以“自力更生”的堅毅探索撐起了獨(dú)立完整的國家體系。歷史雖已遠(yuǎn)去，但記憶永留心中，寶貴的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗是我們最大的財富，我們在總結(jié)回望中砥礪前行，守住初心“本色”，繪就發(fā)展藍(lán)圖。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。這是我們的職責(zé)。“修身、齊家、治國、平天下”，教師要以“出世”的精神干一番“入世”的大事業(yè)。我們應(yīng)守住初心，恪盡教師職責(zé)。擁有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感，淡泊名利，熱愛本職工作，專注投入，鑄就高尚師德，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的道德品質(zhì)和情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，為國家培養(yǎng)出合格的創(chuàng)新型人才，這就是我們教師的職責(zé)所在。

讀出實干“增色”，砥礪“師志”

在黨的偉大實踐中，共產(chǎn)黨人形成了不拿群眾一針一線、毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，這些鐵的紀(jì)律和素質(zhì)永不過時，是我們黨永葆生機(jī)活力、鞏固與人民血肉聯(lián)系的有力保障。我們不能忘記，征途漫漫，惟有奮斗，才能深化“繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)”的理念。在黨史的照耀下看清路、邁實步，打造“敢涉險灘、敢啃硬骨頭”的堅強(qiáng)意志，行穩(wěn)致遠(yuǎn)的拼搏精神，用實干為發(fā)展藍(lán)圖“增色”。

“師有百行，以德為先”，師德是教師教書育人的根本，是教師在傳授知識的過程中必須遵循的各種道德規(guī)范，包括觀念、品質(zhì)和道德等方面的內(nèi)容。中華民族歷來是一個崇尚師德修養(yǎng)的民族?！盎畹嚼?，學(xué)到老！”教師應(yīng)該在教學(xué)實踐中，不斷學(xué)習(xí)，完善教學(xué)經(jīng)驗和知識系統(tǒng)，提高知識豐富度和技能。不斷砥礪師志，樹立遠(yuǎn)大理想，把成為德才兼?zhèn)涞娜藥熥鳛楫吷淖非螅雅嘤瞬?，弘揚(yáng)先進(jìn)文化和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為己任，為提高全民族的思想道德素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)而奮斗。

讀透主題“調(diào)色”，積聚“師智”

黨史是我黨的一部百年奮斗歷程史、偉大成就記錄史，為我們干事創(chuàng)業(yè)、投身火熱的社會實踐鼓舞了斗志，堅定了信念，也明確了方向。當(dāng)工作中感到迷茫、不知所措時，黨史傳遞的信仰能指引我們前行;當(dāng)遇到阻礙、不知如何處理時，黨史傳遞的信念守護(hù)我們破難，所往未必一帆風(fēng)順，但只要牢記“人民”這一主題，發(fā)展藍(lán)圖的主色便不會偏移。

師智，指教師的知識與智慧?！皩W(xué)而不厭，博學(xué)知新”是傳統(tǒng)師德修養(yǎng)的重要組成部分。孔子說：“溫故而知新，可以為師矣”?？梢姡粩喾e累知識是為師的先決條件。“學(xué)而不厭”則是他對師者提出的基本要求。傳統(tǒng)師德修養(yǎng)中提倡“師生互學(xué)共進(jìn)步”。在教學(xué)中，我們要虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，充實自己，成為愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的楷模。在德育管理和教學(xué)過程中，我們要運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，做一個智者，科學(xué)有效地引領(lǐng)學(xué)生快樂成長！

讀明大愛“底色”，陶冶“師情”

在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨總是從“大愛”入手，引導(dǎo)群眾認(rèn)識自己利益，自己解放自己。土地革命時期，我們黨提出“打土豪、分田地”，因為土地是農(nóng)民最大的利益，一旦獲得土地，為了保護(hù)勝利果實，可以不惜犧牲生命跟著共產(chǎn)黨走?？谷諔?zhàn)爭時期，提出支援前線、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的口號。我們黨工作的出發(fā)點和落腳點就是為了人民群眾的根本利益，事事牽著民心民意。解決好最關(guān)心、最突出、最現(xiàn)實的實際問題，是一種愛民的境界，是一份歷史責(zé)任，是一項政治任務(wù)。

師情，是指教師的情感。教師具有健康積極的情感，才能培養(yǎng)出合格的學(xué)生。豐富健康積極向上的情感集中體現(xiàn)在“愛”字上。古代孔子提出：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生是傳統(tǒng)師德的重要內(nèi)容。我們在教育實踐中要把握好熱愛和溺愛的尺度，掌握好嚴(yán)格與嚴(yán)厲的分寸。教師對學(xué)生應(yīng)當(dāng)是“嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有方，寬嚴(yán)相濟(jì)”，這樣才能使學(xué)生“親其師，信其道，愛其教”。作為一名教師，只有具備了對學(xué)生無限溫情的真愛之心，愛學(xué)生的一切，愛一切的學(xué)生，才能孕育出人間最絢麗的師德之花。

“探尋磨礪讀黨史，傳承感悟鑄師魂”，這段黨史的學(xué)習(xí)，如同甘泉潤心，令人如沐春風(fēng)，是一場豐盛的精神宴席。習(xí)近平總書記在全國黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，“要注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量?！弊鳛樾聲r代的教育者，我們要牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨，“學(xué)史明確初心、知史勇?lián)姑?、悟史砥礪前行”，走在前、作表率，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)學(xué)習(xí)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好，與時俱進(jìn)，繼往開來，做一個“四有”好老師，共同鑄造新時代師魂。