轉(zhuǎn)型背景下能源經(jīng)管類人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略

高潔

摘要：能源在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著舉足輕重的作用。受國(guó)際和國(guó)內(nèi)宏觀發(fā)展形勢(shì)的影響，當(dāng)前及未來(lái)能源領(lǐng)域需要重點(diǎn)發(fā)展綠色清潔能源，需要進(jìn)行能源轉(zhuǎn)型。在這一場(chǎng)能源轉(zhuǎn)型中能源領(lǐng)域的人才將發(fā)揮重要的作用?；诖?，本文以能源經(jīng)濟(jì)類專業(yè)為例，重點(diǎn)分析了我國(guó)能源經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，提出了面臨的具體挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型;能源經(jīng)管類;人才培養(yǎng)

1.引言

能源是人類社會(huì)的助推力。隨著能源革命以及2030年碳達(dá)峰、2060年碳中和這一重大戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，能源領(lǐng)域需要加快綠色能源的開(kāi)發(fā)，助推能源轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。而在能源轉(zhuǎn)型過(guò)程中，人才起著重要的作用。

對(duì)于專業(yè)人才的選拔和培養(yǎng)，高校起著重要的作用。能源領(lǐng)域的專業(yè)大致可以分為兩大類：一是側(cè)重能源開(kāi)發(fā)、動(dòng)力及技術(shù)方面的相關(guān)專業(yè);另一類是側(cè)重能源經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)。本文分析主要以能源經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)為例來(lái)進(jìn)行分析。從我國(guó)現(xiàn)有的能源經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)來(lái)看，它還是一新興專業(yè)。該專業(yè)于2010年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2011年開(kāi)始招生，只招收理科生。主要培養(yǎng)面向21世紀(jì)的具有較高專業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)應(yīng)用技能和科研能力的能源經(jīng)濟(jì)專門(mén)類人才。能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)是將能源和經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，包括能源的戰(zhàn)略選擇、能源的融資、能源的預(yù)測(cè)、能源企業(yè)的組織形式等，以能源為研究對(duì)象，涉及到經(jīng)濟(jì)管理方面的內(nèi)容。結(jié)合現(xiàn)實(shí)思考，受國(guó)際和國(guó)內(nèi)能源領(lǐng)域轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，未來(lái)一段時(shí)期內(nèi)對(duì)能源經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域人才應(yīng)該是有較大需求量的。尤其是堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，具有能源經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)素養(yǎng)，精通和具備能源領(lǐng)域經(jīng)營(yíng)與管理的專業(yè)知識(shí)和實(shí)操能力的復(fù)合型人才還有很大缺口。當(dāng)前我國(guó)知開(kāi)始有能源經(jīng)濟(jì)（學(xué)）專業(yè)，下文將以此為例，重點(diǎn)闡述該專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)。

2.我國(guó)能源經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.1我國(guó)能源經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)概況

能源經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)新的分支，起始于20世紀(jì)70年代的石油沖擊。20世紀(jì)80年代中期以后，隨著環(huán)境問(wèn)題的凸顯，能源可持續(xù)性問(wèn)題被提到議事日程上。國(guó)外一些著名大學(xué)如耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工、斯坦福大學(xué)等紛紛設(shè)立能源研究中心。而我國(guó)能源經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自2011年才開(kāi)始招生，創(chuàng)立時(shí)間不長(zhǎng)，相對(duì)于其他傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科還比較弱小。部分重點(diǎn)高校設(shè)立有能源研究中心，但更多側(cè)重科學(xué)研究，并未有獨(dú)立招生資格。

通過(guò)查閱普通高校和研究生招生信息網(wǎng)獲取的資料數(shù)據(jù)，截止到2021年6月，全國(guó)開(kāi)設(shè)能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)的本科類學(xué)校有十余所，國(guó)家雙一流大學(xué)有兩所，分別是中國(guó)人民大學(xué)和北京航空航天大學(xué)。其余具有招生資格的院校分別是：中國(guó)石油大學(xué)、江蘇大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、重慶大學(xué)、太原理工大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、山東工商學(xué)院、銀川能源學(xué)院、山西能源學(xué)院等等。

2.2能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)核心課程設(shè)置

能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)的核心課程各高校開(kāi)設(shè)的雖有不同，但通常主要包括下列這些核心課程：能源經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源金融、低碳經(jīng)濟(jì)、能源政策、能源經(jīng)濟(jì)數(shù)量模型、能源企業(yè)管理、石油經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源產(chǎn)業(yè)制度創(chuàng)新等。

3.能源經(jīng)管類人才及專業(yè)發(fā)展的優(yōu)化策略

在當(dāng)前國(guó)家以綠色低碳能源為發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我國(guó)培養(yǎng)的能源經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的人才還較有限，不足以滿足我國(guó)未來(lái)的市場(chǎng)需求。同時(shí)跟國(guó)外該領(lǐng)域發(fā)展較領(lǐng)先的國(guó)家還有較大差距。在此狀況下，需要盡快提升能源經(jīng)管類專業(yè)的培養(yǎng)水平，其具體的優(yōu)化策略可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

3.1能源經(jīng)管類專業(yè)需進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)數(shù)量

通過(guò)能源經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的描述可以看出，當(dāng)前我國(guó)能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)開(kāi)辦的院校還很有限，具有本科招生資格的院校只有10余所。還有些高校僅具有碩士研究生招生資格或博士研究生招生資格，并未形成本、碩、博一貫制的培養(yǎng)體系。相比國(guó)外如英國(guó)就有57所大學(xué)提供145個(gè)能源經(jīng)濟(jì)的碩士學(xué)位來(lái)說(shuō)還很有限，因此，未來(lái)符合條件的院校應(yīng)積極申請(qǐng)招生資格，擴(kuò)大招生規(guī)模，滿足社會(huì)領(lǐng)域?qū)δ茉唇?jīng)濟(jì)管理類人才的需求。同時(shí)在現(xiàn)有的已經(jīng)具有招生資格的院校中提升專業(yè)的培養(yǎng)水平，獲得更多高質(zhì)量的碩士和博士點(diǎn)的招生權(quán)。

3.2能源經(jīng)管類專業(yè)需進(jìn)一步提升專業(yè)質(zhì)量

通過(guò)前面分析可以看出，當(dāng)前我國(guó)能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)開(kāi)辦的院校不僅數(shù)量少，而且各培養(yǎng)單位的專業(yè)質(zhì)量還需進(jìn)一步升級(jí)。從現(xiàn)有的院校來(lái)看，具有本科招生專業(yè)的院校中僅有兩所大學(xué)是雙一流大學(xué)，其他院校的專業(yè)排名還有差距，需要進(jìn)一步提升。通過(guò)綜合提高培養(yǎng)單位的評(píng)價(jià)，才能進(jìn)一步提升本專業(yè)質(zhì)量。

3.3能源經(jīng)管類專業(yè)需進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)課程的廣泛性

當(dāng)前我國(guó)在能源領(lǐng)域經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專業(yè)為能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)，主要研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等方面的基本知識(shí)和方法，探究能源的效應(yīng)與效益等，進(jìn)行能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、能源技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、國(guó)際能源合作等。從各個(gè)高校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)核心課程來(lái)看，主要以經(jīng)濟(jì)和環(huán)境學(xué)科的課程為主，略有一到兩門(mén)的管理類課程。但作為能源經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)重視管理的作用，充分發(fā)揮管理的效能，才能真正提高經(jīng)濟(jì)效益。而與國(guó)外能源領(lǐng)域的高校相比，有些大學(xué)專門(mén)開(kāi)設(shè)有能源管理專業(yè)，學(xué)生所學(xué)的管理類課程科目更多，深度性更強(qiáng)。為今后的經(jīng)濟(jì)管理工作奠定較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

總之，在國(guó)家大力發(fā)展能源領(lǐng)域改革的戰(zhàn)略下，我國(guó)的能源經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域還需不斷努力，發(fā)展壯大，為能源經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才的供給提供必要的支持作用。

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山西財(cái)經(jīng)大學(xué)2020年教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目“能源革命驅(qū)動(dòng)下山西緊缺人才專業(yè)培養(yǎng)模式研究”資助項(xiàng)目（2020222）階段性研究成果。