探究如何構(gòu)建高中英語高效課堂

張家蓮

摘要：構(gòu)建高中英語高效課堂，需要教師在日常的教學(xué)活動(dòng)中，利用課上教學(xué)時(shí)間合理安排教學(xué)內(nèi)容，在特定的時(shí)間內(nèi)來完成整節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展。高中英語教師應(yīng)該緊跟教學(xué)改革步伐，將現(xiàn)代高中英語教學(xué)理念與日常生活相結(jié)合起來，使教學(xué)注入更多的生活元素，來不斷提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，生活應(yīng)用能力。使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面有更廣闊的空間和發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而促進(jìn)英語教學(xué)的有效性。本文筆者探究了高中英語高效課堂構(gòu)建方法，并提出幾點(diǎn)有效教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：高中英語;高效課堂;構(gòu)建策略

社會(huì)在不斷地發(fā)展，教育也在向前邁進(jìn)，尤其對于高中階段的學(xué)生來說，他們未來面對的機(jī)遇和挑戰(zhàn)愈加激烈，英語是一門非常重要學(xué)科，對學(xué)生發(fā)展及將來步入社會(huì)，都能起到助力作用?，F(xiàn)在社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展型人才，需要學(xué)校培養(yǎng)更多實(shí)用型、全能型人才，對高中生來說，不僅要在高考中面臨英語這門學(xué)科，同時(shí)將來走入社會(huì)或者工作崗位，也會(huì)接觸到英語。所以，為了幫助高中生打好英語基礎(chǔ)，作為教師要讓學(xué)生在適宜的語言環(huán)境中正確的學(xué)習(xí)英語，并且給學(xué)生創(chuàng)造好的英語交流環(huán)境，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能能夠在英語學(xué)習(xí)中得到鍛煉和發(fā)展。

一、合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

在高中英語教學(xué)中，創(chuàng)造有效的教學(xué)情境，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性有很大的益處。在過去的課堂中，教師采用灌輸教學(xué)方式，學(xué)生只能始終在學(xué)習(xí)活動(dòng)中圍繞著教師來參與學(xué)習(xí)，沒有自己的主張，也沒有自己的見解，學(xué)生處于非常被動(dòng)，時(shí)刻被教師牽著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這樣的方法消磨了教師的教學(xué)耐心，同時(shí)也阻礙了學(xué)生興趣及學(xué)習(xí)能力的滋長，因此，教師要給學(xué)生創(chuàng)造適宜的教學(xué)情境，并且從高中生的年齡、興趣愛好，學(xué)習(xí)需求這幾個(gè)方向出發(fā)，來最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情緒和感官系統(tǒng)，讓學(xué)生整節(jié)課都能充滿激情的學(xué)習(xí)。

例如，在學(xué)習(xí)Unit2 English around the world Using Language這節(jié)課時(shí)，為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師可以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的交流情境，將對話內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)還原，讓學(xué)生參與這個(gè)情境中。教師引導(dǎo)學(xué)生在這個(gè)場景中和他人交流，同時(shí)加深學(xué)生的口語練習(xí)，讓學(xué)生感受到英語是一門非常實(shí)用有趣的語言。可見，利用情境教學(xué)法，不僅可以使課堂增添很多樂趣，而且還能將學(xué)生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)出來，學(xué)生在參與過程中也有了很深的情感體驗(yàn)感受，也激發(fā)了學(xué)生長遠(yuǎn)的夢想，將來一定學(xué)好英語，走出國門，去其他國家看一看的美好愿望，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀。

二、創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

對于高中生來說，他們在學(xué)習(xí)中已經(jīng)有了足夠多的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)擁有自主學(xué)習(xí)能力也是決定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。在日常教學(xué)中，教師要打破以往學(xué)生對自己的過度依賴，要讓他們學(xué)會(huì)掌握自主學(xué)習(xí)的方法，能夠用自己的方式去探索問題和增加自己的理解，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的思考力，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力以及遇事時(shí)能夠理智的想到處理方法。學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)漸漸地升華為創(chuàng)新，創(chuàng)新是學(xué)生從不同的方向、多個(gè)角度來學(xué)習(xí)和專研，有了創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生在遇到問題時(shí)就會(huì)有多個(gè)角度來思考，而不是局限在一個(gè)條條框框中。

例如，在學(xué)習(xí)Unit2 English around the world這節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師可以大膽地放手，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生單詞，并且掌握每個(gè)單詞的用法，同時(shí)由around來展開，引導(dǎo)學(xué)生討論和交流，并且在學(xué)生理解和自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生整體講一講這節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容。以這樣的方式，來增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，還能夠激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛國家，熱愛這個(gè)世界的態(tài)度，從而激發(fā)學(xué)生要熱愛這個(gè)美麗的世界，要從保護(hù)身邊的環(huán)境開始，另外，教師還可以運(yùn)用多媒體將美好的世界展現(xiàn)在學(xué)生眼前，讓學(xué)生了解每個(gè)國家，甚至每個(gè)地域都有不同的特色和地域風(fēng)情，以此加強(qiáng)學(xué)生思考和創(chuàng)新，不斷使英語課堂學(xué)習(xí)效率提升。

三、利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入，提升教學(xué)實(shí)效

多媒體是將豐富的片段或者視頻及圖畫展示給學(xué)生，可以吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣保持下去。教師將多媒體用來教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入，可以將學(xué)生的思維調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生一直保持著學(xué)習(xí)的期待和熱情，之后自覺地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

例如，在學(xué)習(xí)Unit 3 The Million Pound Bank Note Using Language這節(jié)課時(shí)，教師可以運(yùn)用多媒體將一個(gè)影片的片段展示給學(xué)生，并由此給學(xué)生羅列出問題，讓學(xué)生一邊看電影的片段，一邊要?jiǎng)幽X思考，直到學(xué)生找到每個(gè)問題的正確答案，這樣做可以幫助學(xué)生更透徹地理解課文的內(nèi)容。學(xué)生在觀看電影也訓(xùn)練了學(xué)生的聽力能力，而且電影版的英語對話形式非常利于學(xué)生學(xué)習(xí)，也會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要學(xué)會(huì)說正規(guī)的英語，這對學(xué)生口語交流有很多益處。

在教學(xué)中，學(xué)生遇到一些不能理解的知識(shí)時(shí)，教師可以運(yùn)用多媒體來幫助學(xué)生克服困難。多媒體教學(xué)可以將一些難以理解、比較抽象的知識(shí)變得更加直觀具體，有效改變了語言說不透的弊端，讓學(xué)生直觀就能理解內(nèi)容，從而獲取較好的教學(xué)實(shí)效。所以，教師要善于運(yùn)用多媒體進(jìn)行高中英語的輔助教學(xué)，讓學(xué)生能夠真實(shí)的在各個(gè)英語教學(xué)情境中感受英語學(xué)習(xí)價(jià)值，讓學(xué)生可以從多個(gè)角度，多個(gè)層面去學(xué)習(xí)，開闊英語學(xué)習(xí)視野，要不斷運(yùn)用多媒體來展開英語學(xué)習(xí)的大世界，這樣學(xué)生才能夠更好地感知和理解英語知識(shí)。

總之，高中生不僅要努力學(xué)好英語知識(shí)，同時(shí)還要為日后的高考做充足的準(zhǔn)備，在高中階段打好英語基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新和探索，相信不久將來，學(xué)生在英語方面會(huì)有不斷地發(fā)展和延伸。當(dāng)然，英語教師也要不斷提升自身英語學(xué)習(xí)水平，要緊跟教學(xué)改革步伐，不斷摸索新穎的教學(xué)方法，給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的語言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

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