淺談插花藝術(shù)在包裝設(shè)計中的應(yīng)用

張文娟 劉秀偉

1 引言

這套作品最初的靈感來源于家庭題材，從家庭生活中選取創(chuàng)作主角，并且很好地和所學(xué)的包裝結(jié)構(gòu)等內(nèi)容相結(jié)合，在包裝裝潢的設(shè)計上也可以發(fā)揮插畫所長，最后選定了茶葉的創(chuàng)作主題。經(jīng)過了解調(diào)研，父母經(jīng)常喝的茶葉是茉莉花茶，筆者通過對茉莉花茶茶香、茶色等特點的了解，對比市場上的相關(guān)商品的包裝設(shè)計現(xiàn)狀，進一步確定了創(chuàng)作內(nèi)容和風(fēng)格。

隨著時代和社會的發(fā)展，人們生活節(jié)奏逐漸加快，生活方式以及各種飲食習(xí)慣都在不斷發(fā)生著變化，但我們每個人都依舊保留著一份初心，小到衣食穿著，大到信念理想，伴隨我童年、青春時期直到如今成年，父母，也依舊保留著不變的一個習(xí)慣——喝茶。茶文化在中國歷史長遠悠久，博大精深。古往今來，種茶、采茶、做茶、品茶，在茶人眼中，每個品種的茶都是極品。春暖花開，品味不同的茶類，會給品茶人帶來不同的感受。因此，這套包裝不僅是對設(shè)計和美的感受，同時也是承載記憶的一組紀(jì)念品。

2 茉莉花茶的前期調(diào)研與分析

2.1選取茉莉花茶為主題的背景

在調(diào)研過程中，了解到父母喝的茶葉原產(chǎn)地是廣西橫縣，橫縣享有“中國茉莉之鄉(xiāng)”的美譽，地形以丘陵、平原為主。因此，在插畫的創(chuàng)作繪畫中，筆者加進了丘陵、茶園、采茶女等特殊元素，將整套包裝的插畫設(shè)計與茉莉花茶相關(guān)的地理人文因素融洽的結(jié)合。

茉莉花茶作為一種飲品，可排毒養(yǎng)顏，可疏胃解酒，深受人們的喜愛。一套出彩的包裝更能激起人們對茶葉的購買欲望，進而更加認(rèn)同茶葉在人們的生活中起到的重要作用。

最初的選題取材也是來源于家鄉(xiāng)，土特產(chǎn)、特色小吃、家家戶戶比較普遍的小食等，如果從當(dāng)中選取題材去進行一套完整的包裝設(shè)計，在進行了藝術(shù)的本質(zhì)[1]研究后，考慮到產(chǎn)品特性以及實際包裝的特性，最終放棄了這一類題材的選取。隨后，筆者想到了最貼近自己生活的一種東西，它就在筆者的家庭中，自筆者記事起就“陪伴”在父母左右，經(jīng)年累月，每每回家都能見到，是筆者父母的喜好，那就是他們一直都在喝的一種茶—茉莉花茶。

最深的印象就是，這種茶最開始泡的時候，有一股清香，茶葉在杯底一層，水上一層，倒進去的開水也會立刻從清亮變成淡淡的黃綠色，扣上杯蓋，等一會兒，再次掀開杯蓋，一股濃郁的茶香就會撲鼻而來，之前水面上飄浮的茶葉也沉到杯底，剩下的幾片也都沖泡展開來，全部變成了蓬松鮮嫩的葉子。這時候父親通常是掀開茶蓋，茶蓋半掩著茶杯，微微左右晃頭吹開茶葉，抿上一口，發(fā)出一聲極享受的“哈”聲兒。

筆者和弟弟有時候會因為好奇和頑皮，裝成大人模樣去偷喝父母的茶水，被發(fā)現(xiàn)的時候會被阻攔下來“你們不要喝，還小，會變笨的”，而如今已經(jīng)變成“晚上喝茶容易失眠”，怕是那個時候?qū)Υ欢裁唇惺叩男『⒆樱荒苡米儽孔兩颠@樣的謬語來哄騙吧。我們的父母總在用我們難以想象的方式來給予我們溫暖。這就是這茶給筆者留下的最深的印象，筆者和父母之間的相互陪伴。

2.2茉莉花茶包裝的產(chǎn)品調(diào)研

“百姓愛它有滋有味，能清火克食公卿貴胄愛它清雅恬淡，令人神思悠遠” [2]。家里人都很愛喝茶。所飲用的茉莉花茶都在集市的茶葉商戶那里直接購買，散裝，一個折疊的紙袋子，每次大概買半斤左右，包裝還偏古典老式的，既有包的形式也有折的形式（如圖2-1）。商戶那里包裝的形式是長寬高30厘米左右的方形鐵桶，桶壁顏色整體偏草綠色，寫著大大的“茉莉花茶”四個字，很濃郁的茶葉包裝色彩（如圖2-2）。在和賣茶阿姨的交談中了解到，家鄉(xiāng)的茶葉原產(chǎn)地是廣西橫縣，橫縣被國家林業(yè)局、中國花卉協(xié)會命名為“中國茉莉之鄉(xiāng)”。橫縣盛產(chǎn)茉莉花除了與當(dāng)?shù)氐姆N植習(xí)慣有關(guān)外，還得益于其得天獨厚的地理環(huán)境：橫縣屬典型的亞熱帶季風(fēng)氣候，常年雨量充沛，日照充足，土壤有機質(zhì)含量高，十分適宜茉莉花生長。橫縣茉莉花茶條索緊細(xì)、勻整，香氣濃郁，鮮靈持久，滋味濃醇，葉衣嫩勻，耐沖泡。這也激發(fā)了筆者對插畫的臨時構(gòu)想，可以將插畫的內(nèi)容加進廣西橫縣的地形外貌特征，與茉莉花茶葉進行結(jié)合，塑造典雅淳樸的效果。再依照當(dāng)下設(shè)計審美的流行趨勢，顏色清新亮麗的插畫與茶葉主題格調(diào)可能更相符合，插畫主題效果的思路也逐漸開始清晰明了。

3 “禾木”茉莉花茶包裝設(shè)計的設(shè)計實踐

3.1“禾木”茉莉花茶包裝設(shè)計的標(biāo)志設(shè)計

最初的構(gòu)想是利用文字標(biāo)志的形式來突出品牌屬性，名字“禾木”。例如“吳裕泰”的標(biāo)志，醒目簡潔大方，有很明顯的品牌特征。筆者的設(shè)計構(gòu)想因家庭親情而起，所以在logo的設(shè)計上，也想加進“和睦”“圓滿”的元素，而且“禾木”諧音“和睦”，在logo的形象呈現(xiàn)上，也想要達到“禾木”和“和睦”都能出現(xiàn)在標(biāo)志上的雙關(guān)效果。因為是茉莉花茶，筆者自己也很喜歡花，就也想要把茉莉花的元素放進logo，再放進茶碗的元素，最后呈現(xiàn)的效果就是以圓形為載體，園內(nèi)有“禾木”，茶碗與“禾”字組成“和”字，茶葉經(jīng)過變形與“木”字組成“睦”字，空出圓內(nèi)下面一部分給茉莉花茶的元素，整個logo顏色以紅和黑為主，最后是想達到古典、復(fù)古的效果（如圖3-1），顏色和整體形勢的搭配不夠輕便、精巧是一直存在的問題，和老師進行溝通，老師對這一設(shè)計方案作出了“一針見血”的點評：logo里加進的想法過多，不夠直觀，而且整體形勢并沒有突出“禾木”。這一想法有些“物極必反”。在老師的指導(dǎo)下更換了思路，把除“禾木”以外的元素全部拋掉，只用“禾木”二字去做設(shè)計，logo外形將茉莉花和圓形結(jié)合，做一個“圓圓的茉莉花”，內(nèi)有變形的“禾木”二字，logo整體是黑色（圖3-2），把第二個方案發(fā)給了老師，等待的回復(fù)的過程極其忐忑，回復(fù)結(jié)果依舊不行，整體風(fēng)格不夠現(xiàn)代，過于沉重，“合理運用對比，能夠建立或打破字體的設(shè)計風(fēng)格” [3]，老師也聯(lián)系了筆者，幫忙進行詳細(xì)的分析，發(fā)了很多國內(nèi)外關(guān)于茶葉logo設(shè)計的優(yōu)秀案例，并帶其一起分享特點。這里真的要非常感謝老師，多么幸運遇到了如此優(yōu)秀又善良有耐心的老師。

最后，通過老師的耐心指導(dǎo)，筆者將茶杯元素和茶葉結(jié)合，logo顏色以茶綠色為主，體現(xiàn)現(xiàn)代、小資的感覺，而“禾木”這一品牌文字則放在了茶杯內(nèi)部偏下，中文為下面配以進行變形的拼音文字，體現(xiàn)形式多變的美感（圖3-3）。慶幸自己跟上了老師的節(jié)奏，達到了自己滿意。

3.2“禾木”茉莉花茶包裝設(shè)計的結(jié)構(gòu)設(shè)計

通過對紙包裝形態(tài)與結(jié)構(gòu)設(shè)計[4]的研究總結(jié)出包裝結(jié)構(gòu)形式多變，不管是復(fù)雜還是簡單結(jié)構(gòu)合理，使用方便，設(shè)計精巧，成本低廉，是重點。而且茶葉和其他包裝的一大不同點就是要考慮到防潮、密封的特性。有整包裝、有散包裝，有大包、小包茶葉，大小號手提袋也是市面上普遍都有的。塑膠紙包裝、鐵盒包裝，紙袋散包裝、小盒散包裝等包裝樣式，其中就包括紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的樣式。第一種是茶葉紙盒包裝，方形紙盒，內(nèi)置小包茶葉是真空包裝，交錯排列放置在紙盒里，也將紙盒內(nèi)部空間充分利用，并且這樣的放置方式具有規(guī)律性的美感（圖3-4）。第二種包裝是成品固定包裝，一包大概半斤左右，用塑膠紙進行包裝，達到防潮的目的（圖3-5）。

接著就是手提袋的設(shè)計，與普通手提袋并無太大差異，特點是偏高瘦精挑一些，分大小兩號，大號用來裝精致整盒的大包裝，小號用來裝多種散包裝（圖3-6）。再有的就是紙袋散包裝，零售商的一種包裝形式，紙袋撐開后在封口處進行疊壓達到封閉的作用，隨后用包裝膠帶進行前后半纏繞進一步達到封口且美觀的效果（圖3-7）。最后是包裝紙盒的精包裝，紙盒外包裝是紙質(zhì)結(jié)構(gòu)包裝盒，整體包裝好像被斜向切割，達到一種視覺錯覺的藝術(shù)美觀性，有一種交錯變換感，頂部蓋子就是一個梯形的立方體（圖3-8）。

3.3“禾木”茉莉花茶包裝設(shè)計的插圖設(shè)計

最開始在進行插圖構(gòu)想時是一頭霧水，“什么是插畫”“插畫的定義”[5]，回想自己以往的畫畫特點以及自己所擅長的方式，暫時嘗試了一下碳素筆純線勾畫，簡單配以背景色的插圖風(fēng)格，效果略顯簡單，顏色上不夠出彩，使得整組包裝看上去平淡無奇，而且，一組好的包裝設(shè)計插圖是最出彩的地方，插圖不夠精巧美觀會使整組包裝簡陋低廉。插畫的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式、插畫創(chuàng)作的基本規(guī)律和步驟，[6]是極其重要的，在和老師溝通后，建議也是不要太寫實，現(xiàn)代一些，精巧一些，符合現(xiàn)代審美，看上去個性而且舒服。而且筆者的是茶包裝，和茶葉相符的元素可以利用采茶女，這一元素加進去會使整張畫變得活潑靈動。再有就是配色上，筆者比較傾向于清新自然靈巧的配色，看上去給人輕松的舒適感。一張帶有顏色的畫，形式和構(gòu)圖就像一個人本來的面貌，而顏色就是衣著裝飾，增添光彩顏色起著重要的作用。

因此，對很多顏色樣本進行了試用，有色彩對比強烈的抽象畫，也有顏色溫馨和諧的小清新風(fēng)格。對比強烈的抽象畫固然出彩，但是對應(yīng)茶葉包裝這一主角色彩，可能略顯不符，傳遞清新、爽快配色[7]，是繪制好插圖的重要方法，最后選定了顏色溫馨和諧的小清新風(fēng)格。

在繪制過程中，首先要考慮構(gòu)圖，構(gòu)圖的形式在與顏色區(qū)域的配合協(xié)調(diào)中是否相符合，使整張畫看上去協(xié)調(diào)富有美感[8]。一共繪制了兩張插圖，兩張插圖均是采茶女在山上采茶的畫面。第一張是一個采茶女雙手挎筐，站立在畫面中間偏右方，面朝前方，正襟而立，身后的天和山都進行了想象化，用粉色等一系列的顏色進行交差重疊的配色，下方有粗略概括的茶園以及細(xì)致刻畫的茶葉，均是用粉藍、粉綠色明度純度都較協(xié)調(diào)的顏色進行搭配繪畫，使顏色更加和諧，最后用漸變的效果處理大的草叢等，植物類圖案的創(chuàng)意變形[9]，對茶園處加以大小數(shù)量不一的茶葉進行裝飾，使畫面更加豐富，富有美感（圖3-9）。

第二張插圖相較于第一張偏近景，同樣是在低頭采茶葉的一位采茶女，身背筐簍，左邊用大樹來補充畫面，促進畫面結(jié)構(gòu)飽滿，顏色豐富。采茶女只露上半身，腰部以下用幾層茶叢進行了遮擋，茶叢下方用大大的茶葉進行繪畫裝飾，使畫面更加豐富。右后方太陽的部分做了一個遠景處理，與筐簍的顏色互相襯托，使畫面在顏色和形式上都更加的豐富協(xié)調(diào)（圖3-10）。

4 “禾木”茉莉花茶包裝設(shè)計的感悟

通過這組作品的設(shè)計，使筆者對包裝設(shè)計有了更深的感悟。在不斷學(xué)習(xí)和探索的過程中，更全面的掌握了專業(yè)技能。

一組好的包裝設(shè)計需要對整個品牌進行詳細(xì)的了解，從產(chǎn)品特性、受眾群體等各個方面進行信息挖掘和思考。

今年做畢設(shè)的環(huán)境和往年不一樣，因為疫情原因不能返校，在家學(xué)習(xí)的過程，更加考驗了自己的時間安排能力以及自學(xué)能力。通過這半年沉淀以及鍛煉，使自己對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)一項技能務(wù)必要踏實鉆研，不擱置，不拖拉，提前準(zhǔn)備，及時完成。

這次作品的插畫設(shè)計工作量較大，在繪畫過程中也多次因為配色和構(gòu)圖不和諧進行過更改，更改時間夠長才會出現(xiàn)一些效果。筆者越發(fā)的覺得，設(shè)計是一件付出的時間和精力并不和收獲成正比的一件事，但是作品出來了，收獲的成就感卻是加倍的。

結(jié)論

“禾木”茉莉花茶包裝設(shè)計是目前為止用時最長，完成度最高的一套系列作品。它包含了對茶葉包裝盒的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計以及包裝上的插圖設(shè)計。作品融入了對家庭、親情的感情元素，并通過對茉莉花茶特性的了解以及茉莉花茶在茶葉文化中所做出的杰出貢獻，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識以及掌握的板繪的技巧進行了創(chuàng)作。

包裝插圖設(shè)計主要通過ps板繪的繪畫方法進行的創(chuàng)作。通過對茶園、采茶女等元素的深入繪畫，來表現(xiàn)采茶情景及茶園風(fēng)光，再現(xiàn)了采茶的情境氛圍，表現(xiàn)了茶業(yè)的文化特色，使人們對茶園文化更多了一些了解。插圖的設(shè)計屬于清新自然的風(fēng)格，有著板繪繪畫的典型特征，向人們傳達了清新靚麗的自然感。在繪制過程中，筆者將采茶女作為了主體人物展開描繪，加以籮筐這一采茶女的典型元素作為陪襯來豐富人物。

在制作整套畢業(yè)設(shè)計的過程中，筆者充分結(jié)合之前所學(xué)知識，進行思維和能力的開拓，大膽學(xué)習(xí)。這一次的畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作使筆者的專業(yè)技能再一次得到了很大的提高，同時也極大的挖掘了自己在專業(yè)方面的潛力。希望今后能結(jié)合自己所學(xué)，通過自己的大膽創(chuàng)作設(shè)計出更好的作品，多多欣賞學(xué)習(xí)像國際藝術(shù)珍品類似的優(yōu)秀作品，加以提高。

致 謝

這一組包裝的完成離不開老師的耐心指導(dǎo)。最一開始懷著忐忑不安的心情去和老師溝通，很怕被否定，老師親切隨和，通過電話和語音通話的方式對我的作品提出了寶貴的意見。

還有就是學(xué)長學(xué)姐的幫助，論文的提綱并不是很清晰明了，隨后通過對學(xué)長學(xué)姐的優(yōu)秀案例的參考，提綱才得以順利完成。中途要交檢查表以及諸多事項，在家上網(wǎng)不免有登不上去各種問題，和學(xué)姐反映了情況，學(xué)姐也耐心地幫忙解決了問題。將作品發(fā)給學(xué)姐，學(xué)姐非常熱心的給出了很多項指導(dǎo)意見。

由于疫情原因，我們都在居家閑置。但是學(xué)院群里一直都有老師們的消息提醒，關(guān)于就業(yè)的，關(guān)于疫情最新動向的，關(guān)于我們畢設(shè)的工作進度安排，關(guān)于其他同學(xué)畢業(yè)后赴海外留學(xué)的消息，關(guān)于每天的簽到打卡，學(xué)校的老師們不僅在負(fù)責(zé)著我們的學(xué)習(xí)，也在關(guān)注著我們的實時動態(tài)，確保我們的安全。還有我們得老師們，疫情之下，也不停歇，特殊情況進行特殊調(diào)整，居家給同學(xué)們上課。崗位不曾停，責(zé)任不曾停。在這里，由衷的感謝我們的可敬可愛的老師們，為我們的就業(yè)以及學(xué)習(xí)一直堅守崗位的偉大。

作者簡介：張文娟;出生年月：1996年8月29日;性別：女;民族：漢;籍貫：河北保定;學(xué)歷：碩士;職稱：學(xué)生;研究方向：藝術(shù)設(shè)計;工作/學(xué)習(xí)單位：北京印刷學(xué)院。

本論文由 “國家級一流專業(yè)——視覺傳達設(shè)計”（項目號：2215012004）支持