沒跨過成績這道坎

Ealin（南京農業(yè)大學）

很幸運，當年我準備保研時，學校出臺了憑借社會實踐等可以加分的政策，這讓我在成績普通的情況下拿到了保研資格?？晌覜]想到，這好不容易拿到的保研資格，竟在申請跨校保研上不具備任何優(yōu)勢：很多高校保研生只要專業(yè)成績位列前10%的學生，我連理想學校的初審都過不了。

造成這一結果的原因，要從我大一的時候說起。

初入校園，我便聽過不少優(yōu)秀學長的故事，他們豐富的社團生活和出色的學業(yè)成績讓我激動不已，我堅信只要做好時間管理就能像他們一樣全面發(fā)展。

我加入了學校的新媒體社團，當?shù)谝黄遄咏洑v無數(shù)次修改，最終以微信推文形式呈現(xiàn)在大家面前時，我在他人的肯定中感受到了自己的價值。當其他同學在選題會上說“這周沒空”或是“沒有靈感想休息一周”時，我總是第一個領走任務。

然而，要每周保質保量地完成工作并不容易。那一年，除了上課，我都在忙著采訪、寫作。到了該我發(fā)推文的那天，如果碰巧要交作業(yè)而我的稿子還沒寫完，我便借來室友的作業(yè)，“洋洋灑灑”抄完交上去。那時的我以為，期末考來日方長，后面留時間集中復習一下就行。

時間很快到了期末，由于特殊情況，有一門考試將提前一周舉行。然而，當周部門有個很重要的策劃要推出，而我是那篇策劃的負責人。在推文反復修改的過程中，我沒能空出時間投入復習，在見證了那篇推文爆火的同時，我迎來了自己在學業(yè)上的滑鐵盧。出成績時，周圍的同學喜氣洋洋地討論著分數(shù)，我只能望著教務系統(tǒng)里65分的成績羞愧地低下頭，生怕有同學詢問我的成績。

大一下學期開學不過一個月，我所在的社團迎來了換屆。相比上一屆，我們的處境似乎更“艱巨”，主席團認為人員冗余不利于社團發(fā)展，于是我們部門只留下了原先四分之一的人手，而為了提高社團間的合作，部門還要對接很多活動的報道。

人員驟減，任務增加，幾位骨干同學遞交了退社申請。我也曾動過這個念頭，但一想到離開會讓留下的同學陷入更艱難的境地，我只能為了“責任”繼續(xù)留任。

大一下學期，我有多門成績差點亮起紅燈，雖然經過兩年奮起直追，成績有了起色，卻終究和那些一直名列前茅的同學相去甚遠。經過一個暑假的艱難抉擇，我最終還是選擇離開社團。不過，我的退出并沒有讓部門陷入險境，反而讓主席團改變了管理方式。

后來我明白了，社團工作不是非我不行，但成績只有自己去爭取。

在最終的保研大戰(zhàn)中，我雖然因為社團工作加了分，拿到了保研資格，但跨校保研基本就不可能了，學習成績是硬性標準。

責任編輯：樸添勤