少年負志氣，海運期鯤鵬

陳婧妤

已經上大學一年了，回首我的高中，仍覺得三年時光不過彈指一揮。我還在懷念什么呢？是高考那一年嗎？筆劃過紙張，我翻過書頁，同桌打了個哈欠，說今天的題目好難;下課鈴聲響起，我的同學們站起來伸懶腰，聚在一起聊著八卦和新聞，說著考完試了要去哪里旅游……那些意氣風發(fā)的少年時光是如此難忘，回憶里的夏天永不褪色，仍那么鮮活地跳躍在我的腦海里。

前方已經有光，何不逆風而上

高一可以說是我最迷茫的時期。因為中考失利，我進的并不是最理想的高中。全新的環(huán)境，陌生的同學，浮躁的心態(tài)，沒有完全適應的講課節(jié)奏，還有以此衍生出的不理想的考試成績，讓我一度崩潰大哭，懷疑人生，甚至覺得自己就要止步于此了。

當然，我還是不甘心，我想尋找別的出路。我的美術功底和英語基礎都尚可，當時擺在我面前的有三條路，一是考國外的大學，高中時為未來出國做準備;二是當藝術生，考取美術學院;三是高考，爭取進入理想的院校學習一個喜歡的專業(yè)。

感謝我的父母和老師，為我的選擇提供了非常寶貴的建議和毫無保留的支持。定下心來考慮了我真正的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃后，我最終還是選擇了高考。因為我非常喜歡文學，很希望未來能就讀于漢語言文學專業(yè)，并成為一個語文老師，教書育人，意氣風發(fā)，傳遞我最喜愛的文學薪火。確定了目標后，高考就像一把旗幟在引領著我，這個目標如定海神針般牢牢定住了我浮躁的心。

一路走來，慢慢亦滿滿

自此，我不再執(zhí)著于一時的失敗，而是開始分析自己的現狀。我一向偏科，那時候我的理科成績給我的總分拖了后腿，才導致了我的排名并不是很好看;但是我的文科并不差，而且要分科了，所以我大可不必過多地擔憂理科成績，只需要努力學好數學就好了。

撥開迷霧后，我的眼前豁然開朗。狀態(tài)復萌后又迎來分科，我的成績在文科里終于稱得上名列前茅。此時的我才算徹底擺脫了萎靡頹廢的狀態(tài)，更努力地學習數學，背好文綜，同時穩(wěn)定語文和英語成績。

提到數學，我必須要說，一定要警惕“無效努力”。數學是一門非?，F實的學科，并不像有些科目的答案會比較主觀，數學就是簡單粗暴的“會做就是會做，不會就是不會”。檢測數學有沒有學好的最好手段就是看題目能不能做對。如果不能，那么無論做多少的錯題集、習題冊都只是徒然浪費時間的自我感動。只有自己才清楚自己是不是在付出無效努力，消磨沒有效率的時間來整理一個不實用又過于精心的筆記，只能是麻痹自己懶惰的神經罷了。

做思維導圖是無論哪一個學科都通用的法寶。我始終認為，建立一個屬于自己的知識體系是一件非常重要的事。常問自己這么三個問題：高考會考什么，自己掌握了什么，自己沒掌握的有什么。我們要保持一個清醒的頭腦來看待自己的水平，而不拘泥于某一次考試的成績排名。

與此同時，我的老師們會推薦我去參加一些征文比賽來鍛煉自己的能力。很幸運的是，我同時進入了兩個全國性的作文比賽的決賽。

頒獎典禮現場

那個夏天，熱情又難忘。我分別去了紹興和北京，在這種大規(guī)模的比賽里，我結識了很多來自各地的好朋友，眼界開闊不少。我們一起聽老教授精彩絕倫的講座，在考場上執(zhí)筆寫下作文，一起出席頒獎典禮。在紹興時，我路過老黃酒鋪子，走過了魯迅故居，在心中將先生筆下犀利的文字和這溫和的小鎮(zhèn)聯系在一起，不禁感慨萬千;在北京時，我走過了老石板路，路邊賣著老酸奶，遠遠看到了夢寐以求的高校，欣羨地拍下照片。最終成績出來時，我如愿以償地站在了頒獎典禮的臺上，雖然現在已經過去很久，但深深地記得：那時臺下是黑壓壓的人群，禮堂的燈光打在我身上，我捧著獎狀對著相機微笑，在想臺下的媽媽一定會為我驕傲。

那年高三，日子熬人而豐盛

高三時記錄成績排名的本子

到了高三，最后沖刺的這一年里，我擯棄了雜念，全心全意地沖刺高考。

清晨，我是第一個出現在教室的人，只想抓緊時間多背幾個單詞;上課的時候選擇性地聽講，默寫思維導圖，將知識點一遍又一遍地銘刻在心;晚自習的時候有意識地劃定時間做限時訓練，為自己塑造考試的環(huán)境;定期將思考無果的錯題難題匯總在一起，然后去問老師……經歷了這漫長的備考后，我還是想強調最重要的兩點：基礎和心態(tài)。

鞏固基礎雖然已是老生常談，但是又不可忽略。我對自己的要求就是高考的時候將我能力范圍內的題目都拿到分，即簡單題和中檔題必須做對，難題盡量拿分。高三的每場考試都是我檢驗基礎是否過關的好機會，除了成績，我最看重的是錯題暴露出的我的薄弱之處。

提到心態(tài)，這是一個容易被忽視，但是影響卻很大的要點。我還記得高三的一次月考，我考出了自己難以接受的低分，那時的我難過得連試卷都不想看見。幸好，我的同桌拉了我一把，她鼓勵我打起精神，接受失敗，細心地陪我一起分析試卷上的失誤，并和我一起去找老師解析題目，讓我在最短的時間內調整好了心態(tài)。面對高考，能夠做到平常心態(tài)，正常發(fā)揮，就已經最好不過。

那天的晚霞格外濃烈

作為20屆考生，我們經歷了嚴酷的疫情時期。那是一段少見的自我學習的時間，少了全班一起學習的氛圍和學校的環(huán)境，卻更多地培養(yǎng)了我自律的能力。那段時光里，我憑著一腔不能辜負夢想的熱血，坐在擺滿了復習材料的書桌前，邊聽網課，邊補基礎、做提高，寫完了一根又一根筆芯，生怕被他人落下腳步。好在曙光終于來臨，我們又回到了學校讀書，此時高考的倒計時天數已經是兩位數。但坐在教室里，我還是松了一口氣。雖然得戴著口罩，噴著消毒水，但還是這種全班一起努力拼搏高考的讀書氛圍最讓我干勁十足。

我們班的窗臺視野很開闊，可以看見操場的天空。我還記得離高考只剩下半個月的一天傍晚，晚自習已經開始，我們不少人注意到了窗外格外濃烈的晚霞，如一團火一般在天際熊熊燃燒。這幅美景引得我們把窗簾拉開，頻頻探頭往外面看。

那天的晚霞

當時坐在講臺上看班的是我們的地理老師，一個很負責任的小老頭。他順著我們的目光看出去，笑了，對我們說：“想看嗎？想看就出去看?！?/p>

我們一開始甚至沒反應過來他的意思，于是他又重復道：“去吧，去看吧?！狈磻^來后已是整個班轟然——難得的，晚自習開始后我們幾乎全班都跑出門外，擠到走廊上去看晚霞。我們笑著吵著，因為沒有手機，鬧著要地理老師幫忙拍下來。他舉著手機比劃了很久，終于定格下了那美麗的天幕，然后說：“好了好了，小點聲——別的班還在晚自習。”

我會永遠記得那個傍晚，快到七月了，天有些熱，我們都穿著短袖校服，看那廣闊無垠燃燒著的晚霞……我們整個班級暫時脫離了晚自習，在老師的縱容下獨自享受了那么美的天空。

于我而言，高考的那兩天我已經記憶模糊，我更深刻地銘記著的是一種感覺。在這一段漫長的歲月里，我始終被溫暖著，鼓勵著，支持著。這段經歷在我的心底孕育出了一?；鸱N，使我在走向未來的路上始終懷有勇氣，這就是我最大的收獲。而我也如愿考入了理想院校的理想專業(yè)，為自己的高中生活畫上了圓滿的句號。

愿少年負志氣，踏鮮衣怒馬尋夢路，海運終將期鯤鵬。想起我初入高中的時候，我還是想笑。當年的那個小姑娘，中考失利后沮喪焦慮，垂頭喪氣地來到高中，對前方的路一無所知，后來經歷過磨煉而成長，終于學會伸手撥開眼前迷霧，朝著既定的目標奮勇直前，折戟沉沙不曾退卻，聲色犬馬不曾流連，直到最終實現心中夢想。

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