攜手聯(lián)誼同教研，專家引領(lǐng)指方向

本報(bào)訊? 為貫徹落實(shí)《廣東省教育廳、廣東省財(cái)政廳關(guān)于中小學(xué)名教師、名校（園）長工作室的管理辦法》，推進(jìn)廣東省范祝香名教師工作室（以下簡稱“工作室”）的建設(shè)，發(fā)揮名教師的示范、引領(lǐng)和輻射的作用，9月7日至13日，工作室舉辦了生物教學(xué)研討活動(dòng)。

河源市紫金縣教師發(fā)展中心主任劉建軍和副主任張立均出席了研討活動(dòng)，珠江學(xué)者李韶山教授，廣州市白云區(qū)教育研究院副院長王建春，深圳大學(xué)附屬中學(xué)教科研中心主任陳偉現(xiàn)身講座。紫金縣中山高級中學(xué)校長及教研室主任、紫金縣全縣生物教師、廣東省陳偉名教師工作室成員受邀參加了研討活動(dòng)。

工作室主持人范祝香帶領(lǐng)工作室成員研讀工作室建設(shè)規(guī)劃，通過“世界咖啡”深度匯談，了解學(xué)員在教育教學(xué)等方面的需求，制訂學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃并指導(dǎo)學(xué)員制訂個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。9月8日，范祝香開展班級文化建設(shè)講座，分享班級管理經(jīng)驗(yàn)。她本著以學(xué)生為本的原則，打造自主管理的班級小部門，從班級環(huán)境建設(shè)到班級文化氛圍的打造，處處體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)、友愛。

此次研討活動(dòng)中，工作室成員劉金良和張燕上了《神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》一課，練玉龍展示了《光合作用的過程》一輪復(fù)習(xí)課，廣東省陳偉名教師工作室學(xué)員劉丹丹展示了《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》一輪復(fù)習(xí)課，通過同課異構(gòu)、異課異構(gòu)共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)。

李韶山從高考評價(jià)體系、中學(xué)生物學(xué)的課程目標(biāo)、開展科學(xué)探究、培育核心素養(yǎng)等方面展開講座。王建春圍繞把握住高中生物教學(xué)的大方向、基于高中生物核心素養(yǎng)的教學(xué)轉(zhuǎn)變和教學(xué)建議三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。新高考評價(jià)體系下，2021年廣東省選擇考生物學(xué)該如何備考呢？陳偉從命題方向、2021廣東試題、情境試題、選擇題和非選擇題的答題策略、一輪復(fù)習(xí)備考建議五個(gè)方面與大家進(jìn)行了交流。

通過此次研討活動(dòng)，各生物教師和專家一起交流了深入落實(shí)生物學(xué)科核心素養(yǎng)、創(chuàng)新教育教學(xué)方法、分析考試評價(jià)體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)以及示范引領(lǐng)輻射等方面的實(shí)踐體會(huì)，為深入實(shí)施教學(xué)改革、穩(wěn)步提升教育質(zhì)量、強(qiáng)化管理教師隊(duì)伍、全面提升教師綜合素質(zhì)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。