淺談在“三全育人”指導(dǎo)下的高校輔導(dǎo)員工作

吳怡

輔導(dǎo)員是高校師資隊伍的重要組成部分，是學(xué)生思想政治教育的中流砥柱，是學(xué)生健康成長的守護(hù)者和引路人。我秉承著“嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、誠信從業(yè)、自潔律己、知行規(guī)范”的校訓(xùn)和“三全育人”的方針理念，將高校輔導(dǎo)員工作深入貫徹落實到教育教學(xué)工作中。輔導(dǎo)員的工作雖然繁雜，但細(xì)中見大，與學(xué)生一起成長進(jìn)步的同時，也完成了自身從柔弱到堅強、從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。

一、“三全育人”的基本含義、深刻內(nèi)涵及工作的總體目標(biāo)

1.“三全育人”的基本含義。全員育人從立足學(xué)校方面來看，就是要求全體教師關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生，從激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在原動力入手，利用心理暗示等手段，實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促使班級積極團結(jié)、校園文明和諧，進(jìn)而督促、提升全體教師育人素養(yǎng)和育人藝術(shù)，從而提高教師育人的專業(yè)水平;全程育人，就是學(xué)生從入校到畢業(yè)，學(xué)校要徹底全面地開展各種形式的思想政治教育工作;全方位育人，主要指學(xué)校要立足全面，使思想政治教育“深入淺出”地滲透到各類教育教學(xué)工作中去。

2.“三全育人”的深刻內(nèi)涵，即以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持以人為本的素質(zhì)教育全面實施;以人類的全面進(jìn)步和發(fā)展為根本;以滿足人民群眾需要為根本;關(guān)注教育機會的公平;滿足每個人接受教育的個性化需求。

3.“三全育人”工作的總體目標(biāo)。全面提高高校思想政治工作水平和人才培養(yǎng)能力，形成全員、全過程、全方位的人才培養(yǎng)格局。

二、開展“三全育人”工作，輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

1.具備較高的思想政治素質(zhì)。輔導(dǎo)員必須具備較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)，對學(xué)生有正確的影響和指導(dǎo)作用。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，用先進(jìn)理論武裝頭腦，加強自身學(xué)習(xí)研究思想政治理論的能力。保持著較高的政治理論水平，確保學(xué)生在思想上得到正確的指導(dǎo)和幫助。

2.具備傳幫帶的能力。輔導(dǎo)員要以身作則，在學(xué)習(xí)和生活上成為學(xué)生的榜樣。自身要具備高水平的學(xué)習(xí)能力，提升分析和解決問題的能力。善于運用專業(yè)的理論知識促進(jìn)教育教學(xué)實踐，塑造人格魅力，為學(xué)生實現(xiàn)目標(biāo)和實現(xiàn)自我價值指明方向。

3.具備較高的活動組織和創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)員必須積極參與學(xué)生活動，幫助他們拓展思維、開闊眼界。在活動后還要及時總結(jié)反饋，指出活動中暴露的問題和不足。這樣才能使學(xué)生在籌備活動時有所收獲，幫助學(xué)生提高組織能力、執(zhí)行能力、溝通能力等。

4.具備較高的管理和協(xié)調(diào)能力。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，輔導(dǎo)員要做出準(zhǔn)確的判斷和恰當(dāng)?shù)奶幚?，在批評教育時要體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，加強與學(xué)生的情感聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾和沖突時，應(yīng)該從大局出發(fā)，通過組織和協(xié)調(diào)來解決問題，幫助學(xué)生認(rèn)識和解決矛盾。

5.具備心理學(xué)的相關(guān)理論和實踐方面的專業(yè)知識。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題時，力求利用專業(yè)的心理知識幫助他們恢復(fù)健康的心理狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和強大的心理素質(zhì)。

6.具備溝通能力。在平日里要多做學(xué)生的朋友，多與他們交流溝通。在針對學(xué)生宿舍管理時，要深入了解學(xué)生宿舍文化、寢室關(guān)系、衛(wèi)生狀況，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)生活以外的思想活動內(nèi)容和動態(tài)，還要經(jīng)常與家長溝通，充分了解學(xué)生，因材施教。

三、落實貫徹“三全育人”成果顯著

1.校園文化濃厚。校園里基本杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，營造整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和風(fēng)清氣正的校園文化。

2.學(xué)生明理守信?？紙鲋刃蚓?，大家都誠信備考、誠信應(yīng)考，幾乎杜絕了作弊現(xiàn)象。

3.學(xué)習(xí)秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。隨著讀書和學(xué)習(xí)的盛行，學(xué)生的精神狀態(tài)發(fā)生了變化，形成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索的風(fēng)氣。

4.家長看到學(xué)生的努力。一位家長在電話中說到：“孩子似乎與以前相比發(fā)生了很大變化。由之前的懈怠散漫變得積極主動起來，非常感謝學(xué)校的教育和幫助?！奔议L反映學(xué)生在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動幫家長分擔(dān)家務(wù)等，家長為孩子的變化感到滿意。

5.喜迎建黨百年，學(xué)生愛國熱情高漲。今年正值偉大的中國共產(chǎn)黨成立100周年，組織全體學(xué)生觀看建黨100周年慶祝大會。隨后，指導(dǎo)學(xué)生參加“黨史知識”競賽，最終在慶祝建黨百年系列教育活動之“學(xué)習(xí)‘四史，做時代新人”知識競賽中取得佳績。學(xué)生積極踴躍參加“大中小思政課一體化黨史”主題繪畫競賽活動，經(jīng)篩選后上交思想政治部5幅高質(zhì)量作品。學(xué)生在假期積極參與愛黨愛國、防疫抗疫、學(xué)雷鋒、爭做四有好青年、支援河南等各類志愿者活動，學(xué)生還積極響應(yīng)“看紅色電影”“讀紅色書籍”“游紅色景地”活動，在假期中學(xué)生自覺在微信群里交流觀看《覺醒年代》《大決戰(zhàn)》等紅色劇目的心得體會?？吹綄W(xué)生的愛國熱情高漲，我也深受鼓舞。

6.學(xué)生積極向黨組織靠攏。作為醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系團總支書記，深知為黨培育預(yù)備軍的責(zé)任之大、擔(dān)子之重。為此，我?guī)ьI(lǐng)全體團員青年積極開展線下主題團日學(xué)習(xí)活動，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀平津戰(zhàn)役紀(jì)念館等，每周按時組織學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課。優(yōu)秀團員青年積極向黨組織靠攏，目前有一半以上團員青年主動遞交了入黨申請書。

7.積極配合疫情防控和新冠疫苗接種工作。為減少病毒傳播，于2021年3月28日，組織學(xué)生乘坐校車集體前往疫苗接種點接種新冠疫苗。在學(xué)生的積極配合下，醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系在校生接種率97.7%，位居學(xué)校前列。同時，學(xué)生每日自覺做好宿舍通風(fēng)、消毒工作，為國家防疫抗疫做好自己的分內(nèi)工作。

8.先就業(yè)后擇業(yè)，學(xué)生逐步端正就業(yè)觀。針對2021屆畢業(yè)生落實就業(yè)工作，經(jīng)過不懈努力和積極引導(dǎo)，學(xué)生逐漸樹立了正確的就業(yè)觀。醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系2021屆畢業(yè)生以96.51%的就業(yè)率位居全校第一，我校整體就業(yè)率也在全市五十多所高校中位居前列。對此，我深感欣慰，畢竟就業(yè)情況如何正是學(xué)校職業(yè)教育教學(xué)成果最真實客觀的體現(xiàn)。

9.學(xué)生樂觀積極，心理問題學(xué)生逐年減少。每學(xué)期主動與學(xué)生談心談話百余次，對重點關(guān)注學(xué)生建檔管理。放假期間，我通過組建心理委員交流微信群，及時知悉學(xué)生情況，這些舉措對我及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生提供了很大的幫助。通過每學(xué)期的心理健康安全篩查的結(jié)果反饋，在及時的心理干預(yù)下，心理問題的學(xué)生人數(shù)逐年遞減。

四、開展“三全育人”工作的思考與體悟

1.要做到言傳身教。一個好的引導(dǎo)者，首先要用自己的行為去感染學(xué)生，還要換位思考，充分了解學(xué)生的內(nèi)心活動和思想動態(tài)。要用充滿愛心、耐心、活力、自信、信任、鼓勵的言語，去感化學(xué)生，從而獲得學(xué)生的尊重。例如：在課余時間主動和每個學(xué)生聊天，主動了解一些他們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，拉近彼此距離感，這對以后工作開展都很有幫助。

2.多鼓勵，少責(zé)備。大學(xué)階段是建立學(xué)生自信心的關(guān)鍵階段。當(dāng)一個學(xué)生犯錯誤時，須考慮到他們的情緒、性格特征和心理狀態(tài)，找到一種他們能夠接受的批評和教育方式。不當(dāng)?shù)慕逃绞綍顾麄円院蟾幽懶∽员啊Ｋ?，即使是批評學(xué)生也應(yīng)該找到一種他可以接受的方式，應(yīng)當(dāng)以鼓勵教育為主，朝著正確方向積極引導(dǎo)學(xué)生。

3.讓學(xué)生感覺到教師的處處關(guān)心。雖然不能時刻和學(xué)生在一起，但我們的心要與學(xué)生緊緊相連，可以成為他們精神家園的向?qū)Ш捅Ｗo(hù)者。當(dāng)學(xué)生遇到困難或孤獨煩悶時，要及時給予支持和安慰。學(xué)生有突發(fā)事件，務(wù)必以最快的速度到場并立即處理。例如：有個學(xué)生因不小心在澡堂洗澡過久出現(xiàn)中暑昏厥的現(xiàn)象，得知后，我當(dāng)即趕到現(xiàn)場。在等待醫(yī)生的同時安撫照顧學(xué)生，并和學(xué)生家長及時取得聯(lián)系，及時通報學(xué)生的身體狀況，請遠(yuǎn)在外地的家長放心。

4.不可放松自身素質(zhì)的提高。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)，要始終堅持以服務(wù)學(xué)生為本。作為一名共產(chǎn)黨員，在日常工作中我必須多學(xué)多看，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報告，積極參加各項培訓(xùn)，全面提升了思想政治教育水平。

（責(zé)任編輯? 徐德明）