我的章魚老師

羅倩儀

2011年，紀(jì)錄片制作人、攝影師克雷格·福斯特陷入了工作低潮，與家人的關(guān)系惡化，苦悶的他停下工作，回到童年生活的地方南非。意外地，當(dāng)他在南非最豐富可怕的海域下潛水時，被一只章魚深深吸引，從此參與了它有趣而驚險的一生，親眼目睹了高智商的章魚如何與天敵鯊魚斗智斗勇，深受震撼。后來，他把拍到的影像做成紀(jì)錄片，影片播出后，讓全球無數(shù)人為之動容，該片還在2021年4月26日榮獲奧斯卡最佳紀(jì)錄長片獎。

智慧超群的章魚

來自南非的克雷格·福斯特是一位出色的紀(jì)錄片制作人和攝影師，過著外人看來光鮮亮麗的生活。2011年，克雷格卻經(jīng)歷了人生的巨大危機(jī)。多年來繁重的工作已經(jīng)無法給他帶來快樂，反倒令他筋疲力盡。他感覺自己做什么事情都提不起勁來。

一次，助理在他身旁幫他擦拭攝像機(jī)，克雷格厭煩地說：“把它拿遠(yuǎn)一點，別讓我看到它。”他不愿拿起攝像機(jī)，甚至抗拒進(jìn)入剪輯室。因為工作帶來的壓力，他連續(xù)幾個月都無法好好入睡，情緒十分低落。

因為情緒不好，克雷格和家人的關(guān)系也陷入了困境，尤其是跟兒子湯姆的關(guān)系。湯姆正好處于成長期，自尊心較強(qiáng)，而克雷格的壞情緒總是影響到他言行，從而傷害到湯姆的自尊心。父子關(guān)系惡化后，湯姆就不愿理會克雷格了。

克雷格覺得這樣下去不是辦法，他決定暫停工作，遠(yuǎn)離工作場所和家庭。他想起了那個讓他最有安全感的地方，就是家鄉(xiāng)南非開普敦。童年時代的克雷格總愛到海里潛水，那是最無憂無慮的時光。他想重拾這份快樂，回到開普敦后，每天都到那一片最豐富狂野的海域里潛水。

當(dāng)克雷格進(jìn)入水中之后，他立刻有了一種自由自在的感覺，生活中所有的擔(dān)憂和麻煩都消失不見了，心漸漸平靜了下來。在深海里，他看到了各種各樣的動物，那種感覺特別奇妙。突然，克雷格注意到了一個特別的動物。它的身上沾滿了各種貝殼和海螺，完全看不清它的真面目?！斑@是什么東西？”克雷格愣住了。

片刻之后，這個被克雷格注意的動物甩開了身上所有貝殼、海螺，露出了原形。原來，它竟是一只章魚?？死赘駮囊恍?，覺得章魚實在太有意思了，便決定追蹤它，看看它還會不會干出其它有趣的事情來。經(jīng)過追蹤，克雷格猛然發(fā)現(xiàn)，其實，沒有脊椎的章魚非常聰明，簡直智慧超群。

平常大多數(shù)時候，章魚都在噴水前進(jìn)，形態(tài)可愛迷人。當(dāng)它遇到獵物時，立刻把自己偽裝起來，收起觸手，把自己偽裝成海底下的一塊石頭，等獵物靠近時，才飛撲出去露出原形，令對方措手不及?？死赘襁€驚訝地發(fā)現(xiàn)，章魚在偽裝的時候，能隨意改變自己皮膚的顏色和質(zhì)地，使得自己更像要偽裝的對象。

它甚至能隨意改變自己身體的形狀。有一次，克雷格看到它變成了綠色，形狀也發(fā)生了改變，時不時地伸出兩條腿“走路”，在模仿海藻的形態(tài)，好讓它的獵物龍蝦以為它就是海藻，從而放松警惕。結(jié)果，龍蝦一松懈下來，章魚就撲上去了，飽餐一頓?？死赘窨吹胶?，不由得在心里驚嘆：“它太會偽裝了，實在是擁有非凡的創(chuàng)造力！”

這次潛水結(jié)束后，克雷格查了很多有關(guān)章魚的資料。他發(fā)現(xiàn)，原來在全世界大約有300種章魚，它們大多獨自生活在海底。但章魚不同于其它很多軟體動物，它們有學(xué)習(xí)和記憶的能力，智商相當(dāng)于貓或狗，甚至比得上低級靈長類動物。據(jù)研究人員所說，章魚有一個主腦和8個副腦，所以它們解決問題的速度往往比聰明的哺乳動物更快。另外，章魚沒有父母教授任何技能，只能靠自己獨自摸索，而這讓它們學(xué)會了觀察和模仿。

了解到章魚的厲害之處后，克雷格對章魚更感興趣了，不但重新有了拍攝的沖動，還想跟這只章魚成為好朋友。

從這之后，克雷格每次潛水都會帶上攝像機(jī)，拍下章魚的一舉一動。他慢慢接近章魚，相互試探。大概過了一個月后，克雷格感覺章魚已經(jīng)沒有那么抗拒他了，嘗試對它伸出了一只手。令他驚喜的是，章魚也從洞穴里伸出了一只觸手，輕輕觸碰著他。那一刻，克雷格內(nèi)心一陣狂喜。這是一份沖破物種的友誼！

就像他對它充滿好奇一樣，它也對他很是好奇。漸漸地，章魚大概判斷出克雷格不會傷害自己，它勇敢地在他面前走出了洞穴，并隨意活動。

克雷格開心極了，每天都要到水里跟他的章魚朋友碰面，記錄下它的一切。然而，一個月后，不妙的事情發(fā)生了?？死赘裨诟卖~一起游動的時候，不小心把相機(jī)弄掉了。這驚動了章魚，它仿佛感知到了危險，嚇壞了，立馬快速逃走了。

章魚就這樣消失在克雷格跟前，并且再也沒有回到它原來居住的洞穴了。

驚險的海底世界

克雷格懊惱不已，他很自責(zé)，責(zé)怪自己太粗心大意，失去了章魚對他的信任。畢竟，在這片危機(jī)四伏的恐怖海域里，章魚隨時可能成為別的動物的獵物，所以要時刻保持警惕。

可克雷格不愿意就這樣失去這位章魚朋友，他在它的洞穴前等待了好多天，但它一次也沒有回來?？死赘裣耄@樣等下去不是辦法，他應(yīng)該主動出擊，尋找它。大海茫茫，尋找一只章魚談何容易。克雷格不想放棄，為了找到它，查了很多有關(guān)章魚行動軌跡的資料。他認(rèn)為，章魚經(jīng)過了數(shù)百萬年的進(jìn)化發(fā)展，早就學(xué)會了如何隱匿自己，想要追蹤到它，他必須得讓自己像章魚那樣去思考。

通過有關(guān)資料的協(xié)助，以及自己的思考，克雷格繪制出了章魚日常的行動軌跡。接著，他通過章魚獵殺的動物尋找它留下的痕跡。

終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個星期后，克雷格找到了他的章魚朋友。章魚大概也驚訝于克雷格的執(zhí)著和真誠，與他對視了一會兒。經(jīng)過短暫的猶豫后，章魚再次選擇相信克雷格。它游過來，伏在克雷格的手上，與他在水中玩耍。一會兒后，它還爬到克雷格的胸口，給他一個大大的擁抱?？死赘窈喼庇X得有點“受寵若驚”了，激動地?fù)崦卖~柔軟的身體，意識到自己已被完全允許走進(jìn)它的秘密世界了。和一只充滿智慧的海洋生物建立一份深刻的友誼，這種經(jīng)歷讓克雷格深感震撼。

在驚險的海底世界里，快活的時光總是短暫的，大多數(shù)的時候，章魚都需要獵殺小魚、小蝦以維持生命，以及巧妙地躲避天敵。章魚的天敵是條紋鯊，這種鯊魚龐大而兇猛，專門捕殺章魚。

一天，克雷格潛到海底準(zhǔn)備拍攝章魚時，便看到了非常驚險的一幕。一條條紋鯊盯上了他的章魚朋友，章魚快速逃離，躲到了珊瑚叢中。條紋鯊一度失去了尋找的方向，但沒過多久，它似乎聞到了章魚的味道，往珊瑚叢的方向迅速地游過去。

克雷格為章魚捏了一把汗，但章魚以更快的速度逃走了。它逃跑了一段路后，又躲進(jìn)了石縫里。條紋鯊再次找不到方向，等它循著章魚的味道來到石縫前時，似乎已經(jīng)被激怒了，瘋狂地撞開石頭。石頭被撞開后，章魚終于無處藏身了。那一刻，克雷格緊張極了，他很怕條紋鯊真的會一口將章魚吃掉。

出人意料的是，章魚快速做出決策，又逃出了“魔爪”。它拼命向上游，從深水區(qū)游到了淺水區(qū)，甚至爬上了陸地，總算躲過一劫?？死赘褚宦纷粉櫳蟻?，被章魚的智慧深深折服了。同時，他也明白到，生活在海底章魚有多么不容易，它的一生大概要經(jīng)歷無數(shù)次這種驚險的事情。

可是，章魚不可能每次都如此幸運(yùn)，每一次都能躲過強(qiáng)悍的天敵。

兩個月后，章魚被另一條條紋鯊發(fā)現(xiàn)了。它先是躲進(jìn)了海藻里，條紋鯊本來已經(jīng)離開了，但緊接著，它似乎嗅到了什么，又折返回來了。兩者在海藻里斗智斗勇，最后，章魚離開海藻沖回洞穴里，但它終究是慢了一步，身體在收回去的時候，被條紋鯊咬掉了一只觸手。隨后，章魚完全躲進(jìn)了洞穴，條紋鯊只能悻悻而去。

克雷格的心感覺一下子被揪住了，他很擔(dān)心章魚，根本無法克制自己的情感。雖然他知道章魚是野生生物，不應(yīng)干涉它的生活，但他已經(jīng)控制不住自己了，主動找來一些貝殼肉、螺肉等食物給章魚。

可章魚因失血過多，身體太虛弱，根本無法進(jìn)食，甚至身體都無法呈現(xiàn)出正常的顏色，幾乎奄奄一息?？死赘竦难劬駶櫫耍@是他第一次為一只章魚流淚。

在接下來的一周里，克雷格每天都以為這是他和章魚的最后一次見面。就在克雷格絕望之際，他卻忽然發(fā)現(xiàn)，章魚展現(xiàn)出了驚人的生命力，以非?？斓乃俣热?。大約一周后，它被咬斷的觸手處就長出了一只小觸手了。過了100多天后，那只觸手就重新長全了，而它則重新恢復(fù)了活力。

觀察到這一切的克雷格，心靈震顫著，這讓他忽而有了一種奇妙的自信心，他覺得章魚尚且能克服這極大的困難，他也定能克服工作中和生活上碰到的難題。

不過，在章魚徹底恢復(fù)體力后，條紋鯊再度來襲了。

目睹章魚的一生

這一次，章魚顯然有了更多的經(jīng)驗，它一會兒往左逃，一會兒往右逃，總能輕松逃脫條紋鯊的追捕。在條紋鯊快追過來時，它又用貝殼、海螺和石頭巧妙地將自己包裹起來，就像克雷格第一次看到它時的模樣。這樣一來，不僅可以偽裝自己，還能在被鯊魚識破時保護(hù)好自己，防止被鯊魚撕咬受傷。

果然，條紋鯊識破了章魚的計謀，想把章魚化作腹中食物，但章魚上下逃竄，根本不給條紋鯊機(jī)會。終于，經(jīng)過一番智斗，章魚將自己轉(zhuǎn)移到了一個最不危險的地方——條紋鯊的背部。條紋鯊無論如何都咬不到章魚了，只好選擇放棄?？死赘裨谛睦餅樗恼卖~朋友的勝利鼓掌，覺得它很了不起。

章魚放松下來了，開始悠閑地玩耍。它不只是跟克雷格玩耍，還把觸手撒向魚群，和魚兒一起嬉戲玩樂?？吹竭@一幕，克雷格心里很是動容。他感動于章魚對于生命的熱愛與對命運(yùn)的頑抗，他認(rèn)為自己對生活的態(tài)度也應(yīng)該作出改變。

離開海底后，克雷格便把兒子湯姆接到身邊來，耐心地跟他道歉，并跟他講述章魚的故事。湯姆聽得津津有味，父子關(guān)系得以緩和。湯姆對潛水也產(chǎn)生了濃厚的興趣：“爸爸，你帶我下水吧！讓我也看看你的那位章魚朋友。”“好的，寶貝?！笨死赘窀吲d地答應(yīng)了。

在教會湯姆潛水后，克雷格立馬帶他去見自己的好朋友。幸運(yùn)的是，章魚很信任克雷格，因而對他帶來的新朋友也不拒之門外，相反，它友好地伸出了觸手。湯姆高興極了，回到陸地后，迫不及待地對克雷格說：“這是我最難忘、最奇妙的經(jīng)歷了！”

可惜，人與章魚終有徹底分開的一天。章魚的壽命實在太短了，野生章魚大都只有一年多的壽命。轉(zhuǎn)眼間，克雷格與章魚已經(jīng)認(rèn)識將近一年的時光了。

到了交配產(chǎn)卵的日子，章魚開始不再進(jìn)食了。它日漸虛弱，孕育新生命的同時，它自己的生命也逐漸走向死亡?？死赘裰?，章魚一次會孵化近50萬只幼崽，存活下來的卻只有少數(shù)，但它們生得快、死得早、再生得快，它們就是這樣一代又一代生存下來，成為了地球上最有彈性的生物之一。

克雷格看著章魚，拍攝著它生命中的最后時刻，雖然心中有萬千不舍，但他知道，章魚為了孕育后一代生命，愿意承受這一切。

章魚無力地趴在自己的洞穴里，眼睛看著外面的克雷格，仿佛在跟他作最后的告別?？死赘竦难劾餄B出了熱淚，心里輕輕地說著：“再見了，我的朋友！”

克雷格手里還拿著相機(jī)，淚水早已模糊了他的視線。在一片模糊當(dāng)中，他看到他那癱軟無力的章魚朋友被海水沖出了洞穴。就在這時，一條巨大的條紋鯊游了過來，一口吃掉了章魚。自此，這只章魚永遠(yuǎn)地消失在這片海洋里了。

克雷格明白，這就是海洋生物的命運(yùn)！

章魚消失后，克雷格在章魚的洞穴里拿走了一只它曾經(jīng)用過的貝殼，留作紀(jì)念?；氐搅税渡?，幾乎目睹了章魚的一生的克雷格，越發(fā)覺得人類也屬于自然的一部分，人類應(yīng)該愛護(hù)海洋，跟海洋生物交朋友。于是，他做了一件很有意義的事情，成為了“海洋變化項目”的創(chuàng)始人之一，投身于對海藻森林的保護(hù)中。

與此同時，克雷格回憶著與章魚的點點滴滴，認(rèn)為章魚不但是他的朋友，更是他的老師，教會他海洋知識、平等相處、勇敢爽朗地過完一生等等。因此，克雷格回到工作崗位后，決定把拍到的錄像做成紀(jì)錄片，紀(jì)錄片的名字就叫《我的章魚老師》。為了獲得更多的素材，克雷格連續(xù)8年，每天都到海里潛水，見證了5代章魚的到來和離開。每一只章魚離世后，他都在其居住過的洞穴里帶回一只貝殼。每當(dāng)有朋友來家里參觀他抽屜里的貝殼，他總會滿懷深情地說：“這些，都是我的珍寶?！?/p>

2020年9月，紀(jì)錄片《我的章魚老師》在網(wǎng)絡(luò)平臺上映后，反響熱烈，全球無數(shù)人都被克雷格和章魚的友誼感動，更被章魚不可思議的一生所打動。

2021年4月26日，《我的章魚老師》榮獲奧斯卡獎最佳紀(jì)錄長片獎，網(wǎng)友們都表示“頒發(fā)給這只章魚，實至名歸”。而克雷格則說：“感謝那只章魚！”

編輯/鄭佳慧