木屋與樹屋

行路中，又累又餓，這時(shí)你的面前出現(xiàn)了兩戶人家，一戶是溫馨的小木屋，一戶是神秘的樹屋。你會(huì)選擇哪一戶落腳休息呢？會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？（配合統(tǒng)編版語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作《我的奇思妙想》）

20年后的我

湖南瀏陽(yáng)市新文小學(xué)四年（73）班? ?劉唐佳

我緩緩地走向神秘的樹屋，剛打開門，一道耀眼的光，讓我不得不閉上眼睛，再睜開時(shí)，耀眼的光消失了，眼前的景象讓我驚呆了。

很多種科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具呈現(xiàn)在眼前，藥水、酒精、顯微鏡等擺在桌上，幾名身穿白大褂的科研人員正在專注地進(jìn)行研究。

我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家，要是20年后的我，能成為科學(xué)家該多好??！我想象著自己拿著各種實(shí)驗(yàn)器材，把五顏六色的藥水兌在一起研究的畫面……

這時(shí)，我注意到一位博士胸前的工作牌，上面寫著：科研博士，姓名：劉唐佳。我大吃一驚！劉唐佳不正是我嗎？難道這就是20年后的我？這竟然是一個(gè)可以看到自己未來模樣的樹屋！

我想：不管怎樣，只要好好學(xué)習(xí)，成為科學(xué)家的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

（指導(dǎo)教師：趙卷卷）

尋找五色石

湖北武漢市武昌實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)四年（B）班? ?李梓琪

烈日炎炎的夏天，科學(xué)家在尋找五色石時(shí)迷路了，他又累又餓……

“哇！”科學(xué)家大聲叫道，“我終于可以休息一下了！”在他眼前出現(xiàn)了兩座房子，一座是古色古香、溫馨的木屋，一座是枝藤纏繞、神秘的樹屋?？茖W(xué)家心里嘀咕著：“木屋主人應(yīng)該更好說話吧？”他拔腿就跑到了木屋前，敲響了門……

“吱——”木屋的門打開了，一個(gè)又高又壯的巨人走了出來，“誰在敲門呀？”巨人的聲音像轟隆隆的雷聲在科學(xué)家耳邊炸響，讓他滿懷期待的笑臉一下子變成了“苦瓜”。他哆哆嗦嗦地轉(zhuǎn)身就想逃跑，卻被巨人一把抓住，推進(jìn)了屋里?？茖W(xué)家老老實(shí)實(shí)地坐在一張大椅子上，小心翼翼地打量著這間看起來還挺整潔的木屋。“好久沒人來了，先喝杯茶吧。”巨人的聲音很大，但語(yǔ)氣挺和善。

科學(xué)家捧著茶杯，眼睛一下瞪得溜圓。茶水在杯中蕩漾，杯子五彩斑斕！

“五色石……”

（指導(dǎo)教師：楊 ?。?/p>

喝彩：這個(gè)小小的故事情節(jié)曲折、結(jié)局巧妙。故事一波三折，最后科學(xué)家尋找的五色石竟然出現(xiàn)在巨人的茶杯里，這真叫“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”，有一種峰回路轉(zhuǎn)的感覺。

喝彩：一次奇妙之旅，竟然讓“我”看到了未來的自己。小作者將神奇的場(chǎng)景描寫得栩栩如生，讓讀者猶如身臨其境。尤其在展開敘述的過程中，把自己的夢(mèng)想與想象結(jié)合，令整個(gè)故事既有創(chuàng)意，又有深度。

和媽媽吵架后

湖北武漢市漢陽(yáng)區(qū)鐘家村寄宿學(xué)校四年（3）班? 鄧雯鈺

貪玩的我和媽媽吵架后，負(fù)氣地離開了家。走在森林里，我迷路了。這時(shí)，我看見前面出現(xiàn)了兩棟房子，一棟是小木屋，一棟是小樹屋。我小心翼翼地走進(jìn)了小樹屋。

一走進(jìn)樹屋，眼前的景象令我吃驚不已——所有的家具都是從樹干長(zhǎng)出來的，和樹屋渾然一體。桌子上竟然擺放著我最愛的食物，就連被子都是我最喜歡的蠶絲被。

我的肚子“咕嚕?！钡亟辛似饋恚亿s忙跑到桌子旁，大口大口地品嘗起了香噴噴的美味，喝著爽口的果汁，把肚子填得飽飽的。

我跳上舒服的木床，蓋上蠶絲被，感覺像躺在云端一般，那么輕，那么柔……在夢(mèng)里我看到了媽媽，看到了她的笑臉，聽到了她的笑聲。

第二天醒來，我情不自禁地想起了媽媽，決定回家。走到屋外，我看到了一些心形的標(biāo)記。好奇的我順著標(biāo)記一直往前走，終于找到了回家的路。

可是，我卻一直沒有發(fā)現(xiàn)跟在我身后的媽媽。

（指導(dǎo)教師：吳升剛）

喝彩：這是一個(gè)關(guān)于母愛的故事。雖然母親在故事中沒有正式現(xiàn)身，但我們可以斷定，“我”的媽媽是一位疼愛孩子的智慧母親。小樹屋中的陳設(shè)與美味，肯定是跟在“我”身后的媽媽所為。給孩子冷靜的時(shí)間和空間，也給孩子細(xì)心的照顧，還能給孩子童話般的驚喜，這樣的媽媽，太難得了。

勇 氣

湖北武漢市武昌區(qū)余家頭小學(xué)四年（3）班? ?張木指

一對(duì)水汪汪的眼睛，一個(gè)紅紅的小鼻頭，兩顆雪白的牙齒，我就是一只土撥鼠，一只熱愛冒險(xiǎn)的土撥鼠。

這天，我出發(fā)去奇幻森林尋找寶藏。走著走著，我來到一個(gè)岔路口，左邊是一座神秘的樹屋，右邊是一座溫馨的木屋。

我決定先去樹屋里看一看。推開門，屋里空無一人，我剛走進(jìn)去，就呆住了。屋里面有一個(gè)巨洞，洞口向下傾斜，里面不時(shí)傳出“轟隆隆”的巨響。我鼓起勇氣跳進(jìn)洞里，身體飛速下墜。不一會(huì)兒，就滑到了一個(gè)出口。

我走出洞，發(fā)現(xiàn)自己站在懸崖上。懸崖對(duì)面是一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)中間有一個(gè)寶箱。

平臺(tái)與懸崖僅用一根鋼索連接著，向下看去，一陣暈眩。但是不能回頭了，我只有走過這條鋼索，才有活的希望。

我勇敢地踏上鋼索，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，山風(fēng)吹得我有些發(fā)抖，可想起那些嘲笑我膽小的家伙，我再次鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，終于到達(dá)了平臺(tái)。

我打開寶箱，里面空空如也，僅有一張紙條。我打開一看：勇氣是最好的寶藏。

（指導(dǎo)教師：包亞紅）

喝彩：一段外貌描寫開篇——可愛的土撥鼠的形象，就把讀者的眼球深深吸引住了，十分巧妙討喜！故事情節(jié)一波三折，面對(duì)重重困難，土撥鼠鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自我。它終于成功了，而且擁有了一個(gè)“寶藏”——勇氣。