新時代高校大學(xué)生記者團(tuán)培養(yǎng)策略探索

虞夢

摘 要：高校大學(xué)生學(xué)生記者團(tuán)存在政治素養(yǎng)不高、專業(yè)能力不足、工作責(zé)任感不強(qiáng)等問題。高校要重視大學(xué)生記者團(tuán)的培養(yǎng)，深刻認(rèn)識加強(qiáng)大學(xué)生記者團(tuán)培養(yǎng)的目的和意義，加強(qiáng)全面培訓(xùn)，堅持以老帶新，完善制度機(jī)制，不斷提升大學(xué)生記者的綜合素養(yǎng)，保持大學(xué)生記者團(tuán)隊伍穩(wěn)定，凝聚團(tuán)隊力量，做好新聞宣傳工作。

關(guān)鍵詞：高校;大學(xué)生記者團(tuán);培養(yǎng);宣傳

中圖分類號：G641;G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）30-0032-02

新時代，高校新聞宣傳工作面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。作為高校宣傳工作中的年輕力量，大學(xué)生記者團(tuán)發(fā)揮著越來越重要的作用。然而學(xué)生記者團(tuán)存在著政治素養(yǎng)不高、專業(yè)能力不足、工作責(zé)任感不強(qiáng)等問題。因此，高校要重視大學(xué)生記者團(tuán)的培養(yǎng)，使大學(xué)生記者團(tuán)成為新聞宣傳工作的生力軍、先鋒隊。

一、加強(qiáng)大學(xué)生記者團(tuán)培養(yǎng)的目的和意義

加強(qiáng)高校大學(xué)生記者團(tuán)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的高校大學(xué)生記者工作隊伍，有助于打造校園文化特色品牌，發(fā)揮文化育人作用。

1.大學(xué)生記者團(tuán)是助力高校做好新聞宣傳工作的生力軍

大學(xué)生記者團(tuán)作為高校宣傳隊伍中的生力軍，活躍在校園新聞第一線，是高校特色文化產(chǎn)出和傳播隊伍中不可或缺的組成部分。新形勢下，高校宣傳思想工作必須自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)時代，新媒體蓬勃發(fā)展，高校校園媒體建設(shè)除了新聞網(wǎng)、校報、校園電視臺、校園廣播站、公告欄等平臺，還包括官方微信、官方微博、官方抖音等新興媒體平臺。而高校宣傳部門從事宣傳思想工作的專職人員往往較少，在兼顧如此多的媒體平臺時，很難應(yīng)付自如，對大學(xué)生記者的培養(yǎng)愈發(fā)顯得重要且急迫。大學(xué)生記者團(tuán)來源于龐大的學(xué)生群體，有著數(shù)量優(yōu)勢，充分利用好學(xué)生記者有助于緩解高校宣傳工作中的人員緊張問題。

官方微信、微博、抖音等新媒體平臺，更新內(nèi)容類型豐富、形式多樣，除了傳統(tǒng)的文字和圖片，還有音頻、視頻等，不僅要求工作人員具有熟練的新聞采編、攝影攝像技術(shù)，還要具備嫻熟的編輯排版、視頻剪輯、圖像處理等技術(shù)。大學(xué)生思維活躍、熱情積極，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速勝任各類新媒體平臺操作和視頻圖像的剪輯處理，因此高?？梢越柚髮W(xué)生記者的力量，充實(shí)本校的新聞宣傳新媒體技術(shù)團(tuán)隊。

2.大學(xué)生記者團(tuán)是助力發(fā)掘高校校園新聞亮點(diǎn)的先鋒隊

新形勢下，高校宣傳工作要圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入挖掘?qū)W校人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、文化傳承、社會服務(wù)等方面的優(yōu)秀典型，走到師生的身邊，傾聽師生的聲音，做讓師生滿意的宣傳，講讓師生滿意的故事。但是，部分高校宣傳部門工作內(nèi)容龐雜，人手有限，工作人員精力有限，在深入一線方面很難做到面面俱到。而來自全校范圍的高校大學(xué)生記者團(tuán)成員恰好可以填補(bǔ)未能關(guān)注到的地方。他們來自學(xué)生群體，與教師和周圍同學(xué)有著密切的聯(lián)系與廣泛的交流機(jī)會，接受過一定的專業(yè)技能培訓(xùn)，具備基本的新聞線索收集和新聞采編的能力，能夠更加深入地了解師生的想法，更加及時地傳遞師生的需求，挖掘新聞亮點(diǎn)，寫出有溫度、有質(zhì)量的宣傳作品。

二、加強(qiáng)大學(xué)生記者團(tuán)培養(yǎng)的方法路徑

1.加強(qiáng)全面培訓(xùn)，提升綜合素養(yǎng)

高校大學(xué)生記者團(tuán)作為一支業(yè)務(wù)型團(tuán)隊，業(yè)務(wù)能力是核心。因此，高校要高度重視大學(xué)記者團(tuán)隊伍的綜合素質(zhì)提升，全面加強(qiáng)大學(xué)生記者思想政治教育和專業(yè)技能培訓(xùn)。

思想政治教育事關(guān)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)，有利于大學(xué)生的人格塑造、修養(yǎng)提升。加強(qiáng)大學(xué)生記者的思想政治教育，有利于大學(xué)生記者端正新聞宣傳工作態(tài)度，增強(qiáng)新聞宣傳工作政治素養(yǎng)，提升新聞宣傳工作政治能力，有利于建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生記者隊伍，充分發(fā)揮思想引導(dǎo)和文化育人的作用。

大學(xué)生記者都是通過精心選拔，好中選優(yōu)產(chǎn)生的，但除了新聞傳媒專業(yè)學(xué)生外，其他學(xué)生基本不具備新聞傳媒相關(guān)知識背景，對新聞宣傳工作的認(rèn)識不夠深入，新聞宣傳工作業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)不扎實(shí)。高校宣傳部門專職人員長期從事新聞宣傳工作，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和知識積累。因此，高校要充分利用專職人員的師資資源，系統(tǒng)地對大學(xué)生記者團(tuán)成員開展新聞采編技能等方面的知識培訓(xùn)和技巧指導(dǎo)，切實(shí)提高大學(xué)生記者新聞宣傳工作的專業(yè)能力和水平。同時，隨著媒體融合向縱深發(fā)展，在大學(xué)生記者團(tuán)培養(yǎng)方面，高校應(yīng)結(jié)合當(dāng)前媒體融合發(fā)展形勢和特點(diǎn)，整合校內(nèi)師資資源，拓展校外專家學(xué)者、新聞從業(yè)者等資源，開展全媒體新聞采編培訓(xùn)講座、面對面交流座談會等，幫助大學(xué)生記者開闊視野、了解行業(yè)。

2.堅持以老帶新，保持隊伍穩(wěn)定

大學(xué)生記者團(tuán)從全校范圍選拔，成員來自不同專業(yè)、不同年級，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜。同時，隨著年級的升高，課業(yè)不斷加重，學(xué)生能投入社團(tuán)活動的時間減少，一些高年級較為成熟的大學(xué)生記者很難兼顧學(xué)業(yè)和校園實(shí)踐，選擇換屆退出。而低年級學(xué)生經(jīng)驗不足、技能掌握不嫻熟，造成“青黃不接”的局面，隊伍難以穩(wěn)定。而“以老帶新”的培養(yǎng)模式有利于新老隊伍更替的無縫銜接，因此堅持“以老帶新”的培養(yǎng)模式，對保持高校大學(xué)生記者團(tuán)隊伍穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。

高?？赏ㄟ^以老帶新的方式，讓經(jīng)驗豐富的記者團(tuán)老成員采取“一對一”或“一對多”的形式帶領(lǐng)新成員，并在新聞知識學(xué)習(xí)和新聞實(shí)踐過程中給予新成員指導(dǎo)與幫助，輔助新成員完成上面交辦的新聞宣傳工作和團(tuán)隊任務(wù)，使新成員真正學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。高?？砷_展優(yōu)秀學(xué)生記者分享交流會，激發(fā)其他大學(xué)生記者團(tuán)成員自主學(xué)習(xí)、自我提高的熱情和干勁。同時，針對新成員的個性和特長，高校要因材施教，設(shè)置不同的任務(wù)目標(biāo)，充分強(qiáng)化每一位學(xué)生記者的自身優(yōu)勢，使其既具備適應(yīng)新聞宣傳工作需要的基本素養(yǎng)，又具備自己的突出專長。

3.完善制度機(jī)制，凝聚團(tuán)隊力量

任何一個團(tuán)體的建設(shè)都必須有完善的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)定作為保障，才能保證這個團(tuán)體的凝聚力和向心力。制度紀(jì)律則是第一抓手。高校要建設(shè)好大學(xué)生記者團(tuán)，就要制定完善的組織章程，明確大學(xué)生記者團(tuán)的性質(zhì)宗旨、組織機(jī)構(gòu)、人員構(gòu)成、內(nèi)部關(guān)系、職責(zé)范圍、權(quán)利義務(wù)、活動規(guī)則、紀(jì)律措施等。除此之外，高校還要制定完備的業(yè)務(wù)工作章程，對大學(xué)生記者團(tuán)的業(yè)務(wù)性質(zhì)、運(yùn)作方式、基本要求、行為規(guī)范等進(jìn)行明確規(guī)定。這能在一定程度上規(guī)范和約束大學(xué)生記者團(tuán)中不同部門的學(xué)生記者，強(qiáng)化其責(zé)任意識。

大學(xué)生記者大多是因為對新聞工作感興趣而自發(fā)加入，新聞宣傳工作者大多在幕后，難以獲得對自身身份的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感。因此，高校要設(shè)置一定的獎勵機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生記者的獲得感和自豪感，激發(fā)大學(xué)生記者的積極性和創(chuàng)造力。如可以從記者團(tuán)工作參與率、完成情況、學(xué)習(xí)情況等方面對學(xué)生的新聞實(shí)踐進(jìn)行考核，對積極參與、成績突出的個體或部門給予獎勵，并開展“十佳新聞記者”“十佳新聞作品”評選等，激發(fā)大學(xué)生記者參與新聞實(shí)踐的熱情，激勵他們努力學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

三、結(jié)語

總之，作為高校宣傳工作中的年輕力量，大學(xué)生記者團(tuán)發(fā)揮著越來越重要的作用。因此，各高校要自主培養(yǎng)一支精明強(qiáng)干、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生記者隊伍，打造特色校園文化宣傳品牌，發(fā)揮“以文化人、以文育人、以文培元”作用，這對推進(jìn)校園文化建設(shè)、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才、推動文明和諧校園建設(shè)具有重要意義。

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