大班綜合美術(shù)活動(dòng)：蜥蜴來了

簡宇

活動(dòng)目標(biāo)

1. 能大膽表現(xiàn)不同形態(tài)的蜥蜴，并用大小不同的圖形、線條緊密排列裝飾蜥蜴的身體。

2. 嘗試用交錯(cuò)的線條為蜥蜴設(shè)計(jì)新家，并用同類色、近似色進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)準(zhǔn)備

正方形畫紙、炫彩棒、膠水、剪刀、粗細(xì)勾線筆、蜥蜴圖片及視頻。

活動(dòng)過程

一、欣賞、交流，感知不同狀態(tài)下蜥蜴的肢體特征和皮膚的花紋

1. 觀察圖片，感知蜥蜴的身體特點(diǎn)。（攀爬、發(fā)怒、休息、玩耍）

師：你了解這個(gè)動(dòng)物嗎？它身體的哪一個(gè)部位你覺得最特別？

師：它的皮膚和我們的皮膚有什么不一樣？凹凸不平的皮膚可以怎樣來表現(xiàn)？

師：你覺得它怎么了？你從哪里看出來它發(fā)怒了？

師：它爬樹的時(shí)候是什么樣子？捕捉獵物的時(shí)候又是什么樣子的呢？

小結(jié)：蜥蜴的身體分為頭、頸、軀干、尾四個(gè)部分。它的皮膚是革質(zhì)鱗，像一個(gè)個(gè)大小不同的小圓點(diǎn)。它的身體細(xì)長，后肢粗壯發(fā)達(dá)，而且腳底有可張開或收攏的膜。蜥蜴的變色能力很強(qiáng)，與光照的強(qiáng)弱、溫度的改變以及它的健康狀況等有關(guān)。不同狀態(tài)下的蜥蜴的身體和四肢都會(huì)有不一樣的特點(diǎn)。

2. 觀看視頻，了解蜥蜴生活的環(huán)境。

小結(jié)：蜥蜴的種類很多，所以它們的生活環(huán)境也各不一樣。有的生活于地下、地表或高大的植被中，有的生活在沙漠及海島中，還有幾種蜥蜴棲息在水中，吃一些淡水生物。

二、在說說、看看、議議中探索蜥蜴的畫法

1. 說一說，你想用什么方式來畫蜥蜴。

2. 欣賞、觀察作品，拓展畫蜥蜴的方法。

（1）輪廓法：用粗的勾線筆按照頭、頸、軀干、尾的順序?qū)⒉煌瑺顟B(tài)蜥蜴的輪廓畫出來，再用細(xì)的勾線筆添加蜥蜴身體里的細(xì)節(jié)部分。

（2）組合法：用勾線筆將蜥蜴的頭、身體和尾巴分別畫下來，再剪貼在一起。

（3）請(qǐng)幼兒自主選擇適合自己的方法畫蜥蜴。

三、幼兒創(chuàng)作

1. 認(rèn)識(shí)作畫工具，討論粗細(xì)勾線筆的用法。

2. 大膽想象情景，創(chuàng)造不同狀態(tài)下的蜥蜴（場景、狀態(tài)、動(dòng)作、眼神等）。

3. 鼓勵(lì)幼兒大膽、細(xì)致地創(chuàng)作。

① 大膽想象用線條為蜥蜴設(shè)計(jì)新家，選擇兩種同色系中深淺不同的色彩或近似色，用深色勾畫出外輪廓，淺色填充，讓畫面更飽滿。

② 嘗試沿線剪鋸齒狀的鱗片：剪刀尖不離原處，左右移動(dòng)，一刀緊挨一刀。

③ 將剪好的蜥蜴進(jìn)行拼擺、構(gòu)圖和粘貼。

四、欣賞、交流

師：你最欣賞哪幅畫，它給了你什么感覺？

師：你的畫中有一個(gè)什么樣的故事？

◆幼兒作品：