大班繪畫(huà)活動(dòng)：熱熱鬧鬧的音樂(lè)會(huì)

黃曦

活動(dòng)目標(biāo)

1. 欣賞繪本《大家來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)》，了解樂(lè)器的造型，人物與樂(lè)器的互動(dòng)。

2. 嘗試創(chuàng)作演奏者的演奏場(chǎng)面，體現(xiàn)特色的人物造型、體態(tài)和演奏樂(lè)器。

3. 能專(zhuān)注完成作品，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1. 智能一體機(jī)，繪本視頻“大家來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)”、背景音樂(lè)。

2. 丙烯顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙、小水桶等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒前往莆仙大劇院感受和欣賞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

你覺(jué)得它像什么？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受和欣賞樂(lè)器的特殊造型，豐富幼兒關(guān)于樂(lè)器造型的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）

小結(jié)：通過(guò)觀察，我們了解了各種各樣樂(lè)器的造型，有的長(zhǎng)，有的短；有的胖，有的瘦；有的大，有的?。凰运麄兊难葑喾绞揭膊灰粯?。

二、觀察人物與樂(lè)器的互動(dòng)畫(huà)面，了解演奏樂(lè)器時(shí)人物的動(dòng)作。

師：他們?cè)谘葑鄻?lè)器的時(shí)候分別做了什么動(dòng)作？

師：他們的姿勢(shì)是怎樣的？他們是站著還是坐著？左手拿著什么？右手又拿著什么？

小結(jié)：原來(lái)演奏家們?cè)谘葑嗖煌臉?lè)器時(shí)有不同的姿勢(shì)，通過(guò)這些特殊的姿勢(shì)，當(dāng)這些樂(lè)器合奏時(shí)，變成了悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就成了一場(chǎng)熱熱鬧鬧的音樂(lè)會(huì)。

三、幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

師：今天小朋友可以變身為小小音樂(lè)家，選一種你最喜歡的樂(lè)器，想一想自己演奏樂(lè)器時(shí)的姿勢(shì)是怎么樣的。想好后可以選擇喜歡的顏色作為音樂(lè)會(huì)舞臺(tái)的背景，大膽地表現(xiàn)和創(chuàng)作你最棒的演奏畫(huà)面哦。大家一起來(lái)參加這個(gè)“熱熱鬧鬧的音樂(lè)會(huì)”吧。

四、分享和交流，拓展經(jīng)驗(yàn)

1. 請(qǐng)幼兒分享自己的作品。

師：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容，你帶了什么樂(lè)器來(lái)參加音樂(lè)會(huì)？動(dòng)作是怎么樣的？姿勢(shì)是怎樣的？大家喜歡他的作品嗎？為什么？

2. 把所有幼兒作品銜接起來(lái)做成“熱熱鬧鬧的音樂(lè)會(huì)”展板，繼續(xù)供幼兒欣賞和交流分享。

◆幼兒作品：