點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)造力

雷杰能

歷史文化名縣吉水在歷史上出過556名進(jìn)士、6名狀元，涌現(xiàn)出歐陽修、楊萬里、文天祥、解縉等大文豪?！凹病ぶ袊M(jìn)士文化園”就坐落在縣城贛江之濱，它如一顆璀璨的明珠綻放出耀眼的光芒;全縣最高學(xué)府吉水中學(xué)與“進(jìn)士園”遙遙相望，其特色辦學(xué)之光熠熠閃耀。

吉水中學(xué)校園內(nèi)有一座現(xiàn)代化的科技館，其前身為中國科協(xié)創(chuàng)辦的“體驗(yàn)科學(xué)”中國流動科技館，這是學(xué)校的一座文化高地。記者看到，館內(nèi)有聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動旋律、數(shù)字生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等幾個主題展區(qū)。從去年開始，館內(nèi)新設(shè)了“生涯教育基地”專區(qū)，彰顯了學(xué)校的教育特色。

吉水中學(xué)多元化育人模式的探索已深耕多年并碩果累累，綜合創(chuàng)新教育如一枝獨(dú)秀，分外妖嬈。2020年8月12日，江西省教育廳發(fā)布《關(guān)于普通高中特色學(xué)校評估結(jié)果的通報(bào)》，吉水中學(xué)憑借創(chuàng)新教育特色奪得全省首批普通高中特色學(xué)校的稱號。

全校36個學(xué)生社團(tuán)中，創(chuàng)新教育類社團(tuán)就有14個，其中史學(xué)與博物訪古社、野生動物保護(hù)協(xié)會、人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展協(xié)會等社團(tuán)特色鮮明。學(xué)校聘請了100位省內(nèi)外專家名師義務(wù)擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)顧問。綜合創(chuàng)新教育如星火燎原

2020年6月，在第35屆江西省青少年科技創(chuàng)新大賽中，吉水中學(xué)學(xué)生考古社團(tuán)的參賽作品“‘江南第一墓吉水東吳墓探秘”榮獲二等獎。

1991年，在吉水縣的京九鐵路建設(shè)工地發(fā)現(xiàn)一座東吳時(shí)期墓葬，其規(guī)模宏大，構(gòu)造奇特，經(jīng)考古專家推測，該古墓為三國東吳時(shí)期的譚紹之墓，距今已有1700多年歷史，迄今仍有不少未解之謎，具有豐富的歷史、科學(xué)價(jià)值，被考古學(xué)界稱為“江南第一墓”。

吉水中學(xué)校長鄧錦善告訴記者：“學(xué)校把指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展東吳墓考古調(diào)研活動作為教學(xué)改革的一個大項(xiàng)目來推動，以此培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，提升學(xué)生的實(shí)踐能力、科研能力、創(chuàng)新能力等?！?/p>

為了更好地指導(dǎo)學(xué)生完成對東吳墓的考古，學(xué)校創(chuàng)建一個新的學(xué)生社團(tuán)“史學(xué)與博物訪古社”，廖遠(yuǎn)韋同學(xué)擔(dān)任第一任社長。本次考古調(diào)研活動涉及史學(xué)、物理學(xué)、建筑藝術(shù)等方面的知識，所需資料量大。教師組織學(xué)生反復(fù)觀看電視紀(jì)錄片《江西吉水大墓》，專訪吉安市博物館館長李希朗和吉水縣博物館館長葉翔。學(xué)生通過中國知網(wǎng)、國家哲學(xué)社會科學(xué)文獻(xiàn)中心（CASS）、圖書館、實(shí)體書店等渠道進(jìn)行文獻(xiàn)資料下載或購買，尤其重視運(yùn)用《三國志》作為史料。廖遠(yuǎn)韋同學(xué)還通過郵件向南開大學(xué)歷史學(xué)院賈洪波教授和劉尊志教授請教。

“我指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)‘日新社通過文獻(xiàn)史料研究、實(shí)地考察訪談、力學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)等現(xiàn)代科技綜合應(yīng)用，驗(yàn)證學(xué)生們提出的新穎見解，破解了吉水東吳墓的一些文史、科技和建筑藝術(shù)方面的謎題。”學(xué)校創(chuàng)新教育處主任、考古活動指導(dǎo)老師鄧明波介紹說。

2019年9月12日，學(xué)校組織學(xué)生開展第一次實(shí)地考察活動，對“吉水東吳墓”外觀進(jìn)行測量、繪圖、拍攝，了解墓的外觀特征，還深入墓的內(nèi)部考察，總體上構(gòu)建東吳墓結(jié)構(gòu)特征，并對東吳墓進(jìn)行3D建模。

2019年11月15日，學(xué)校組織學(xué)生開展第二次實(shí)地考察活動，調(diào)整了3D建模的模型。

鄧錦善校長介紹，整個考古調(diào)研活動成為學(xué)校創(chuàng)新素質(zhì)教育模式的一次有益嘗試，并且取得了預(yù)期的效果。通過考古，同學(xué)們對東吳墓未使用黏合劑之謎提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)，得出了“東吳墓具有作為夫妻合葬墓的可能性”的考古結(jié)論。

考古活動運(yùn)用了新手段：用AR技術(shù)對墓進(jìn)行誤差控制在0.1mm以內(nèi)的測繪工作，得出較為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，服務(wù)于后期建模;運(yùn)用3D建模技術(shù)將東吳墓模型化，供學(xué)生進(jìn)行構(gòu)造、建制的研究;綜合文科、理科知識，通過史學(xué)探究與力學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對吉水東吳墓較為全面的研究，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維水平。參與考古的學(xué)生幾易其稿，寫出了考古論文《古墓麗影——“江南第一墓”吉水東吳墓探秘》，并獲得了由北京大學(xué)主辦，復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)和東北師范大學(xué)提供學(xué)術(shù)支持的第三屆“燕園杯”中學(xué)生歷史寫作大賽三等獎。

領(lǐng)著學(xué)生走出校門，投身到綜合實(shí)踐和調(diào)研活動中，已經(jīng)成為吉水中學(xué)的教學(xué)新常態(tài)。實(shí)踐活動是歷練學(xué)生的大課堂，有力地提升了學(xué)生動手操作、社會調(diào)查、文獻(xiàn)研究、創(chuàng)新思維等能力，培養(yǎng)了他們腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、行勝于言的樸實(shí)作風(fēng)。

為使綜合創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)型升級，2020年，吉水中學(xué)整合現(xiàn)有的11個創(chuàng)新教育類學(xué)生社團(tuán)，增設(shè)3個新的社團(tuán)，組建“日新社團(tuán)聯(lián)合會”，配備專職指導(dǎo)教師16人。這些學(xué)生社團(tuán)涵蓋面廣，其中法律協(xié)會、科技調(diào)查協(xié)會、科技館講解團(tuán)、3D打印社、機(jī)器人協(xié)會、勞動創(chuàng)造社、模型社（航模、海模、車模及建筑模型），都具有鮮明的特色，為學(xué)生搭建了成長的新平臺。學(xué)校科學(xué)安排社團(tuán)活動時(shí)間，每周一下午第3-4節(jié)課，每周日下午以及暑假期間，組織學(xué)生開展活動?！懊繉W(xué)期每個社團(tuán)要開展12次以上活動，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行管理、考核和獎勵?！编嚸鞑ㄕf。

學(xué)校有5個國家級創(chuàng)新教育工作平臺，5個省級平臺，1個市級平臺，3個縣級平臺，7個校級平臺，橫向?qū)嵺`基地26個，開辟了學(xué)生創(chuàng)客教育新領(lǐng)地。學(xué)生獲國家、省、市級電腦制作活動獎項(xiàng)15個

由中國電子學(xué)會主辦的2020年世界機(jī)器人總決賽于2020年12月2日至6日在廣東省佛山市潭洲國際會展中心舉行。吉水中學(xué)首次組建的兩支機(jī)器人隊(duì)伍參加了ENJOY AI奧運(yùn)非攻項(xiàng)目的總決賽，鄧藝榮、黃嘉歡戰(zhàn)隊(duì)打進(jìn)全國四強(qiáng)，羅詩鵬、王彥鑌戰(zhàn)隊(duì)打進(jìn)全國八強(qiáng)。

世界機(jī)器人大賽作為機(jī)器人領(lǐng)域內(nèi)競賽水平高、參賽國別多、選手年齡跨度大、社會關(guān)注廣的國際化高端賽事，自2015年起，已成功舉辦五屆，共吸引全球20余個國家、近8萬名選手參賽，被稱為機(jī)器人賽事的“奧林匹克”。2020年，世界機(jī)器人大賽列入教育部賽事白名單，獲得教育部官方認(rèn)可。吉水中學(xué)學(xué)生在這樣高規(guī)格的賽事中勝出，彰顯了學(xué)校創(chuàng)客教育的成績。

在2020年12月6日舉辦的第一屆吉安市青少年機(jī)器人創(chuàng)新大賽中，吉水中學(xué)奪得冠軍。

榮譽(yù)的背后是拼搏。創(chuàng)客教育是吉水中學(xué)聚焦核心素養(yǎng)、深化課程改革的有力抓手。2018年6月，吉水中學(xué)“3D打印智造空間”正式亮相，這在吉安市范圍內(nèi)尚屬首家?！?D打印”教學(xué)“元老”楊建中老師介紹，“3D打印”是增材制造的俗稱，它能將之前只能停留在紙上的創(chuàng)造發(fā)明的設(shè)計(jì)、構(gòu)想，變成實(shí)物模型等現(xiàn)實(shí)作品，這一課程將有助于開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神。課程以學(xué)生社團(tuán)的形式進(jìn)行，以大賽培訓(xùn)為主，注重體驗(yàn)培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握科技前沿知識。學(xué)校按照“國家課程校本化、校本課程精品化”原則，開發(fā)開設(shè)了13門校本特色課程，其中《創(chuàng)新學(xué)》授課內(nèi)容包括發(fā)明創(chuàng)造、科技調(diào)查、科研創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)教育，《創(chuàng)客教育》授課內(nèi)容包括3D建模、3D打印實(shí)操、機(jī)器人編程及對抗賽。

鄧錦善多次在教師大會上強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)客教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的一種教育，在‘3D打印教學(xué)中，教師的教學(xué)方式要不斷創(chuàng)新，教師要善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，要多鼓勵學(xué)生?！?/p>

為了深耕“創(chuàng)客教育”這片沃土，吉水中學(xué)與合作單位共建橫向創(chuàng)新教育實(shí)踐基地26個：寧波甬致專利代理有限公司、南昌恒武科技有限公司、北京金鼎國融知識產(chǎn)權(quán)有限公司、上海鯨魚機(jī)器人科技有限公司等單位都成為學(xué)校的合作伙伴，拓展了學(xué)生成長的新空間。

自2017年以來，該校學(xué)生獲得全國全省科技類賽事獎項(xiàng)1200多個，獲得國家專利及版權(quán)22件。在2020年舉辦的第六屆未來科學(xué)家創(chuàng)新大賽中，該校師生的科技創(chuàng)新作品獲得一等獎6個、二等獎18個、三等獎14個、優(yōu)秀獎25個。師生創(chuàng)新成果井噴式涌現(xiàn)

吉水中學(xué)有個特別的機(jī)構(gòu)——創(chuàng)新教育處，記者看到辦公室門上掛的牌子是“創(chuàng)新辦”，透視這一細(xì)節(jié)可知創(chuàng)新教育在學(xué)校的重要地位。

在吉水中學(xué)，學(xué)生間比拼的不再是考分;“你今天有啥新創(chuàng)意”成為校園流行語，不少學(xué)生都夢想成為發(fā)明家。

曾被評為2020年江西省“新時(shí)代好少年”，擔(dān)任江西省創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)新教育研究所學(xué)生所長助理、吉水中學(xué)日新社團(tuán)聯(lián)合會秘書長、科技創(chuàng)新協(xié)會會長的學(xué)生鄧韜，是一個善于觀察、能在生活中捕捉創(chuàng)造發(fā)明靈感的人。

一次，他看到媽媽的手機(jī)屏不小心摔成“花屏”后心疼不已，便暗下決心要設(shè)計(jì)制作一個讓手機(jī)不怕摔的手機(jī)保護(hù)套。他從汽車的安全氣囊原理受到啟發(fā)，成功設(shè)計(jì)了一套手機(jī)保護(hù)套設(shè)計(jì)裝置。2018年1月，該創(chuàng)意作品獲得全國青少年十萬個創(chuàng)意夢想大賽一等獎，并獲得國家實(shí)用新型專利授權(quán)。

有一次，鄧韜在旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)一些共享單車被隨意堆放、暴曬或雨淋。突發(fā)奇想的他，便發(fā)明了一種既能節(jié)約空間又能遮陽擋雨的“新型單車位”，該發(fā)明獲中俄國際青少年十萬個創(chuàng)意夢想大賽二等獎。

在吉水中學(xué)，學(xué)生創(chuàng)新思維結(jié)出的果實(shí)不勝枚舉。自動化分類垃圾箱，拼裝式可回收快遞箱，改進(jìn)型分類回收垃圾桶，車載酒駕檢測儀…… “生活中蘊(yùn)含著非常豐富的題材，生活中的‘問題有很多，關(guān)鍵要懂得去發(fā)現(xiàn)、善于去發(fā)掘……老師在教學(xué)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻留心發(fā)掘身邊的科學(xué)，善于把‘問題變成‘課題，把學(xué)生埋藏在內(nèi)心的創(chuàng)新能量激發(fā)出來?！编嚸鞑ǖ莱隽思袑W(xué)學(xué)生科技發(fā)明多的秘訣。

“怎么把普通的衣架變成一體式折疊衣架？怎么把普通的雨傘設(shè)置成一種便攜式多功能傘？”創(chuàng)新課堂上，老師這樣啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生“異想天開”。學(xué)校每年都會舉辦科技活動周、知識產(chǎn)權(quán)日、科普活動日等科技活動，組織學(xué)生參加科技作品大賽，舉辦作品展覽、觀摩、評選等活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的興趣。

學(xué)生創(chuàng)新思維的“開關(guān)”一旦打開，就會迸發(fā)出驚人的創(chuàng)造力。自帶涂改液的筆、多功能吸塵器、“亮燈”的傘、新型鞋刷、翻書機(jī)、帶尺子的筆、熒光式手電筒、帶有新型便利掛鉤的鏡子、帶“帽子”的多功能圓規(guī)……吉水中學(xué)學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明如山花爛漫，遍地開放。

李瑞豪同學(xué)發(fā)明的多功能水杯獲得了第六屆江西省學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽賽道創(chuàng)新潛力獎（一等獎），2021年4月還收到了國賽入圍獎的證書。指導(dǎo)老師黃旺誠介紹，他的發(fā)明創(chuàng)意源自于生活。一次，班上一名同學(xué)放在課桌上的水杯一不小心被人碰翻了，杯子里面溢出的茶水把桌上的書和作業(yè)本都洇濕了，讓人懊喪不已。事后他了解到，其他班也有類似的事情發(fā)生，他決心幫助同學(xué)解除這一煩惱。經(jīng)過反復(fù)琢磨，他在水杯上設(shè)置一個開關(guān)，要喝水時(shí)，按一下開關(guān)杯中的水就會出來，不喝時(shí)水被緊緊“關(guān)”在杯子里面。這一小小的發(fā)明，受到了同學(xué)們的熱捧，激發(fā)了他進(jìn)一步完善水杯功能的興趣。后來他在杯子中設(shè)計(jì)一個凹槽，可以把冷熱水分開，增加了水杯的保溫功能，他又一次贏得了同學(xué)們的點(diǎn)贊。

在學(xué)?？萍拣^內(nèi)，記者看到一面文化榮譽(yù)墻，墻上掛滿了學(xué)校在科技創(chuàng)新教育方面所取得的榮譽(yù)證書，而其中的“專利墻”上則掛滿了專利證書。因?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的成績突出，吉水中學(xué)榮膺全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)示范學(xué)校。

學(xué)生參與和主持國家級、省級、市級課題研究17項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，撰寫的調(diào)研報(bào)告25篇均被立為省級課題或被政府機(jī)關(guān)采用，獲得全國性作文賽獎500個，發(fā)表新聞作品約200篇，學(xué)生在新平臺上獲得成長

廖遠(yuǎn)韋同學(xué)的調(diào)研論文《吉水東吳墓考察》發(fā)表在《文物鑒定與鑒賞》雜志2020年第2期上，觀點(diǎn)新穎，立論有理有據(jù)，論文查重檢測結(jié)果僅為1.8%。這篇有質(zhì)量的考古論文，讓人不禁提出疑問：真的是一名高中學(xué)生寫的嗎？

優(yōu)秀源于勤奮，但更得益于學(xué)校常年引領(lǐng)學(xué)生做課題、搞調(diào)研、寫調(diào)研論文。鄧錦善引用愛因斯坦“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”的名言，道出了學(xué)校組織學(xué)生開展課題研究和調(diào)研論文寫作的初衷：讓學(xué)生把書本知識與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活有效地結(jié)合起來，仔細(xì)觀察，然后既“提出問題”又“解決問題”。

學(xué)生剛開始參與科學(xué)研究，不能要求過高，但必須做到能獨(dú)立思考問題，有自己的見解。因此，老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題研究時(shí)，大都是學(xué)生在生活中或?qū)W習(xí)中遇到的問題，選題是小切口，但注重體現(xiàn)創(chuàng)新性?！队绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)成績因素的問卷調(diào)查報(bào)告》《關(guān)于江西省吉水縣盲道建設(shè)與使用狀況的調(diào)研報(bào)告》《塑造高中生網(wǎng)絡(luò)品德的教化論思路研究》《農(nóng)村中小學(xué)生參加科技調(diào)查活動遇到困難》……這些選題，都比較貼近生活。鄧韜與李瑩、曾佳麗合作完成的《縣域中學(xué)綜合創(chuàng)新教育的社團(tuán)模式研究》被列入江西省教育科學(xué)規(guī)劃2018年度重點(diǎn)課題。

2014年8月至2015年2月，周文俊、劉丹等10名同學(xué)，利用寒暑假，通過實(shí)地察看、座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法，開展了一系列的吉水縣生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)實(shí)地調(diào)查，撰寫了9份調(diào)研報(bào)告：《農(nóng)村生活垃圾分類處理的調(diào)研報(bào)告》《居民水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的分析與節(jié)水措施的建議》《峽江水電站移民村莊建設(shè)狀況調(diào)查》《關(guān)于節(jié)水節(jié)電的社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》……篇篇都是有質(zhì)量的好文章。

創(chuàng)新教育成為吉水中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的引擎。學(xué)校不但高考成績多年穩(wěn)居全市第一方陣，而且是空軍招飛優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校、中國航天科技教育聯(lián)盟成員單位、教育部2018年中小學(xué)國防教育示范學(xué)校、江西省優(yōu)秀十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校……

教育部基礎(chǔ)教育物理教學(xué)指導(dǎo)專委會委員、省教育廳教學(xué)教材研究室教研員黃曉標(biāo)，在聽過鄧錦善校長在全省高中育人方式改革高峰論壇上的典型發(fā)言后對記者說：“吉水中學(xué)的辦學(xué)特色為綜合創(chuàng)新教育與學(xué)生多元發(fā)展，創(chuàng)新教育激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能?！?/p>

學(xué)校還將綜合創(chuàng)新教育、高中生涯教育、教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、創(chuàng)客教育空間有效構(gòu)建;積極培育教師有信仰、學(xué)生有覺悟、教育有智慧、學(xué)校有品位的精神世界，真正落實(shí)“五育”并舉，培養(yǎng)了一批又一批多才多藝的學(xué)生。

為向著高質(zhì)量發(fā)展的吉水中學(xué)點(diǎn)贊！