堅(jiān)守初心辦有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育

楊潤(rùn)根

“過(guò)去一百年，中國(guó)共產(chǎn)黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?，F(xiàn)在，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民又踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路?！甭犞?xí)近平總書記的諄諄教誨，我心潮澎湃，猶如聽到了黨中央發(fā)出的新動(dòng)員令。

作為一個(gè)鄉(xiāng)村教育工作者，在學(xué)習(xí)習(xí)總書記“七一”講話后，我倍感精神振奮，更加堅(jiān)定初心和使命，努力辦好人民滿意教育。

教育是最大的民生，也是民族復(fù)興的奠基工程。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，鄉(xiāng)村教育工作者要時(shí)刻牢記為黨育人、為國(guó)育才的歷史責(zé)任，持續(xù)用“偉大建黨精神”凝聚“再出發(fā)”力量，以“迎考心態(tài)”助力“鄉(xiāng)村振興”，以“趕考狀態(tài)”答好“時(shí)代考卷”。

一、與黨同心，堅(jiān)持鄉(xiāng)村教育為黨育人

牢記總書記對(duì)教育的囑托和期許，新時(shí)代的鄉(xiāng)村教育要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，厚重學(xué)生做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，所以學(xué)校要把立德樹人放在辦學(xué)首位。

在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考路上，我們將在辦學(xué)實(shí)踐中傳承紅色基因，筑牢學(xué)生的思想根基，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。學(xué)校將充分利用愛心超市、廣播欄目、夢(mèng)想中心等陣地，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展“我陪留守兒童做頓飯”“藍(lán)書信”工程等新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，提升道德素養(yǎng)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、與責(zé)同行，辦好農(nóng)民家門口的學(xué)校

鄉(xiāng)村教育要辦出特色，就要走好鄉(xiāng)村化之路，喚醒孩子們的鄉(xiāng)土情懷，把課程真正扎根在鄉(xiāng)村的土壤上。為此，學(xué)校大力挖掘鄉(xiāng)土課程資源，開發(fā)鄉(xiāng)土課程，開展特色化、個(gè)性化的鄉(xiāng)土教育。學(xué)校將組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)博館，走向田間地頭，深入鄉(xiāng)間山村，開展體驗(yàn)式、參與式、沉浸式學(xué)習(xí)，深刻了解黨和國(guó)家為鄉(xiāng)村振興規(guī)劃的美好藍(lán)圖、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要意義、中華農(nóng)耕文明的輝煌歷史，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。

學(xué)校將依托資源優(yōu)勢(shì)開設(shè)人工智能、舞龍舞獅、足球籃球等特色教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，滿足不同學(xué)生的個(gè)性需求，通過(guò)不斷提升學(xué)生素養(yǎng)，拓寬孩子視野，把孩子培養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)者、優(yōu)雅生活者、問(wèn)題解決者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者，使每個(gè)學(xué)生都獲得成長(zhǎng)，擁有一個(gè)快樂(lè)而幸福的人生。

三、與時(shí)代同頻，助力鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村是中國(guó)根，教育是民族魂，只有把根扎深，把鄉(xiāng)村人才育好，才能振興鄉(xiāng)村。大力發(fā)展鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，既是關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展的明天，也是托起鄉(xiāng)村振興的希望。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村義務(wù)教育承載著鄉(xiāng)村中長(zhǎng)期人才培養(yǎng)的重大功能，是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的支撐點(diǎn)。

我們應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)人口面臨學(xué)歷低、老齡化等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;年輕人不愿務(wù)農(nóng)、不會(huì)務(wù)農(nóng)的現(xiàn)象較為突出，農(nóng)村后備勞動(dòng)力狀況堪憂。解決明天誰(shuí)來(lái)種田、誰(shuí)來(lái)建設(shè)鄉(xiāng)村的問(wèn)題，需要有關(guān)方面協(xié)同發(fā)力，而鄉(xiāng)村教育無(wú)疑擔(dān)負(fù)著重要使命。目前我們學(xué)校與江西綠能農(nóng)業(yè)有限公司在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)上有了很好的探索，培養(yǎng)了一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的青年，他們?cè)陟柟毯蛿U(kuò)大脫貧攻堅(jiān)成果同時(shí)，也在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的征程中擔(dān)重任、打硬仗。

對(duì)歷史最好的紀(jì)念，是書寫新的歷史;對(duì)建黨百年最大的獻(xiàn)禮，是創(chuàng)造新的輝煌。站在新起點(diǎn)上，鄉(xiāng)村教育工作者要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和可靠接班人。