傅恒毅
春天,金燦燦的陽光透過樹隙,絲絲縷縷地灑下來。在青翠的草叢中,生長著一株成熟的蒲公英。它頂著一頭蓬松的、雪白的絨毛,在和煦的春風下,柔柔軟軟的絨毛輕輕地顫動著。小蒲公英們躍躍欲試,它們即將離開親愛的媽媽,去遠方為自己尋找一個新家。
這時,蒲公英媽媽問孩子們:“家有顏色嗎?”
其中一株小蒲公英答道:“媽媽,我知道,家是白色的。我們是在媽媽的呵護下長大的。”
“嗯,可是家不止有一種顏色?!眿寢寽厝岬卣f道。
小蒲公英歪著腦袋,有點兒疑惑不解,但它記住了媽媽說的這句話。
風漸漸大了起來,告別的時刻到了。小蒲公英們和媽媽擁抱后,戀戀不舍地離開了這個溫暖的、白色的家。
在碧藍的天空中,之前說話的那株小蒲公英快活地跳著舞,而媽媽的話久久地在它心里回蕩。它睜大眼睛,好奇地看著這個新世界。它看著山川河流、花草樹木,甚至連一個清澈見底的小溪潭也要瞧個究竟。
不知不覺間,已是明月當空,群星閃爍。小蒲公英飛到了城市上空。只見城市里高樓林立,燈光閃耀。它又往下飛,看到滿大街都是紅彤彤的燈籠和喜慶的對聯(lián)。它趴在一個窗戶上,看到屋里的人們個個喜氣洋洋,大人們圍坐在一起開心地暢聊,孩子們擠在電視機前歡笑著鼓掌。
小蒲公英被這種濃濃的溫情感染了。它明白了,原來家還有紅色的,這是一個充滿喜慶和幸福的家。它感受到了幸福,靠在溫暖的窗前,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天,陽光明媚,小蒲公英飛到了廣闊的海面上。它遠遠地俯視著大海,發(fā)覺它就像一條深藍色的綢帶,在海風的吹拂下,輕輕飄動著。海里有許多魚兒,在自由地游動。大海像一雙溫柔的手,撫摸著魚兒們的臉頰;它又像一張地圖,引導著魚兒們?nèi)ヌ剿?;它還像一盞燈,點亮了魚兒們前行的道路??吹镁昧?,小蒲公英覺得自己也是一條魚,在波瀾壯闊的大海中暢快地玩耍,盡情地翻滾兒。
它瞬間明白了,家也是藍色的,這是一個自由和諧的家。
傍晚時,小蒲公英離開大海的上空,飄到了一片森林里。在晚霞的映襯下,這里好似一幅動人的山水畫。森林里長著許多高大挺拔的大樹,樹葉在風的呼喚下翩翩起舞,發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。森林里遍地都是五顏六色的野花,散發(fā)出陣陣清香。森林里還有很多小動物,有的在優(yōu)雅地散步,有的在歡快地嬉戲,有的在盡情地歌唱,一派生機勃勃的景象,美麗而迷人。
“這是綠色的家!”小蒲公英自言自語道。
小蒲公英明白了,家是彩色的:它不僅是白色的,也是紅色、藍色和綠色的,除此之外,一定還有很多很多其他的顏色。但無論是哪種顏色,家一定是最幸福的港灣。它凝望遠方,心里默默地念道:“我的新家會是什么顏色呢?它會在哪里呢……”
名師點評
為了找到一個明確的答案,也為了尋找自己的新家,小蒲公英帶著自己的疑惑,離開了蒲公英媽媽。最終,她發(fā)現(xiàn)家有各種顏色,“但無論是哪種顏色,家一定是最幸福的港灣”。結(jié)尾突出中心,并且提出問題,給讀者以思考。本文文筆輕快,通過小蒲公英的經(jīng)歷,表達了“我”對家的熱愛,同時,鼓勵讀者去探尋真理。