奶奶的菜園子

黃詩茹

印象中，奶奶總是一天到晚圍著她那個菜園子忙乎著。奶奶稱菜園子為“寶地”。此話怎講呢？因為啊，“寶地”里一年四季都能收獲“寶貝”。

輕輕地推開“吱呀”作響的柵欄，映入眼簾的是一片綠油油的蔬菜，各種各樣?？粗@個浸染了童年味道的菜園子，我不禁想起了童年的種種樂趣。最快樂的是春雨過后，我和姐姐赤著腳丫在地里追逐嬉戲，穿梭在綠油油的蔬菜中，聞著泥土的氣息，呼吸著濕潤的空氣，盡情享受春天的到來。

菜苗爭先恐后地一個個從地里冒出來，長出小嫩芽。一畦畦的韭菜，紅彤彤的番茄，綠油油的小菠菜，都比以前更加可愛了；又細又長的豆角垂掛著，細繩一般，豆角花雪白雪白的，像是一朵朵白蝴蝶。隔壁的荷蘭豆，就是與垂著的翡翠綠耳環(huán)相比，也不遜色，藏在枝葉間，像極了一個個害羞的小姑娘。更讓我喜愛的是那片油菜花，金燦燦的，是金黃的地毯吧，小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中盡情忙碌著。畫一般的景象，美得讓人挪不開眼。

奶奶還會種上一片芥菜，我覺得芥菜簡直如苦瓜般，苦不堪言?？赡棠棠请p勤勞的手總會變著法兒讓它展現(xiàn)真正的美味。在奶奶眼里，這個世界上沒有不好吃的東西，只有缺少做菜技巧的人。等到芥菜豐收，奶奶就會把它們的莖葉割下、曬干、剁碎、加鹽腌，手法嫻熟利落。之后奶奶將芥菜塞進瓶里。酸菜腌好后，家里準會吃上一頓酸菜面。腌好的酸菜泛著暗綠，有著獨特的口感和香味。在奶奶的熏陶下，我也漸漸愛上了酸菜。奶奶的食譜，永遠也吃不膩。

我總喜歡趁奶奶不注意，偷偷溜進菜園子。盯著嫩綠的青瓜，我不禁想起奶奶做的涼拌青瓜，小手向青瓜伸去……我正躲在菜后面津津有味地啃青瓜時，奶奶站在了身后，輕輕揪著我的耳朵，厲聲說：“又摘青瓜啦！”我立馬裝無辜，拼命搖頭：“沒有，我沒有呀。”說罷眼珠子一轉，撒腿就跑。直到奶奶罵聲漸遠，我才停下腳步。

望著遠處，我似乎又看見當年那個小女孩兒手里拿著青瓜撒腿跑的情景，不覺咧開嘴笑了。

奶奶的菜園子永遠那么樸實無華，沒有名貴的花，卻承載了我童年的快樂。每當看到菜園子，我就會想起勤勞的奶奶。

（指導老師 陳藹君）

簡 評

寫真事，是寫作的打底本領。是虛構還是紀實，是記敘還是議論，是記敘一人一事、一人多事還是多人多事，怎么選擇，很多學生有此苦惱。不妨從微小的寫真事開始。

因為真實，所以細密。為什么寫出來的文字粗枝大葉？因為不曾體驗，眼未見耳未聞鼻未嗅?？鬃咏ㄗh“多識于鳥獸草木之名”，豆角像細繩，荷蘭豆像綠耳環(huán)，油菜花像金黃的地毯，作者寫起來如數(shù)家珍，比喻信手拈來，毫無刻意之感。

因為真實，所以動情。春雨后在泥地里追逐，芥菜苦不堪言，偷摘青瓜猛啃，這些事情傳達著各種真摯情感：陶醉、嫌棄、暗喜、懷戀?！案钕?、曬干、剁碎、加鹽腌”，奶奶的這些動作，點點如在眼前，處處都是好日子的味道。

因為真實，所以長久。眼里只剩修辭手法的學生，寫出的文章里哪有這種純真、生猛、貼切啊，寫起來慌張，讀起來別扭，長此以往，寫作索然無味矣。

何為真實？管它生老病死喜怒哀樂，陽光的、狹隘的，大大咧咧的、小家子氣的，都可拿筆來寫。積累那么十來篇，寫上那么十來處“真實”，驀然回首，寫作的打底本領可能就有了。

（郭培旺老師）

（本組文章榮獲2 0 2 1年“文心杯”全國中學師生作文大賽學生組一等獎）