培植人才創(chuàng)新的沃土

呂卓

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，人才引領(lǐng)創(chuàng)新，各級黨組織要充分發(fā)揮“搭橋”和“引路”作用，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力，為推動治蜀興川再上新臺階打牢基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大動力。

量體裁衣“引”才，盤活人才“蓄水池”。激活創(chuàng)新引擎，精準(zhǔn)引才是關(guān)鍵。要以技術(shù)攻關(guān)為目的，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)短板、短中長期規(guī)劃等情況“因地制宜”地“引”，著力提升人才與地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度，讓人才在豐沃的“土壤”上健康成長。要以放眼全局為導(dǎo)向“面面俱到”地“引”，既重經(jīng)濟(jì)、也重生態(tài)，既看當(dāng)下、也看長遠(yuǎn)，將“綠水青山就是金山銀山”理念融入地區(qū)發(fā)展目標(biāo)中，注重多領(lǐng)域引進(jìn)人才，為地區(qū)發(fā)展奠定良好人才基礎(chǔ)。要以民生福祉為根本，結(jié)合群眾物質(zhì)和文化需求“有的放矢”地“引”，注重引進(jìn)一些有益于提升群眾生產(chǎn)生活水平的技術(shù)和人才，既讓人才得重用、地區(qū)經(jīng)濟(jì)得發(fā)展，也讓廣大人民群眾得更多實(shí)惠。

持之以恒“育”才，激活人才創(chuàng)新“內(nèi)生力”?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！比瞬乓胫螅€需寫好“后半篇文章”，做足繼續(xù)培養(yǎng)工作，避免人才因長期“局限于一隅”而逐漸與新知識、新技術(shù)“脫軌”。要加強(qiáng)校企合作，引導(dǎo)企業(yè)與高校、院所開展產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新合作，大力實(shí)施知識更新工程、技能提升行動，為人才繼續(xù)成長搭建優(yōu)質(zhì)平臺，確保人才在知識技能的持續(xù)更新中與時俱進(jìn)。要加強(qiáng)地區(qū)合作，創(chuàng)新實(shí)施人才“多向流動”方案，積極探索“雙向掛職”“外派掛職”等交流形式，適時組織人才到發(fā)達(dá)地區(qū)交流學(xué)習(xí)，著力打破區(qū)域“屏障”。要探索人才“能進(jìn)能出”“能上能下”策略，對人才創(chuàng)新能力、專業(yè)水平、學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行定期考核，督促激勵人才主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在自我革新中不斷提升創(chuàng)新本領(lǐng)。

突出導(dǎo)向“用”才，構(gòu)筑優(yōu)秀人才“創(chuàng)新高地”。知人善任，若己有焉。引進(jìn)人才的最終目的在于充分發(fā)揮人才價值，努力實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用。要牢固樹立“一盤棋”思維，對標(biāo)上級要求和下級需求，結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)和實(shí)際情況，分層分類管理好各類創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才，力求各領(lǐng)域“需要的創(chuàng)新之崗均有能創(chuàng)新之才”。要劃出“人崗相適”“硬杠杠”，結(jié)合人才意愿、專業(yè)技能、崗位需求等要素，“個性化”制定“服務(wù)清單”，有力推動產(chǎn)才融合，充分調(diào)動人才干事創(chuàng)業(yè)積極性。要健全創(chuàng)新激勵和保障機(jī)制，構(gòu)建充分體現(xiàn)知識、技術(shù)等創(chuàng)新要素價值的收益分配、權(quán)益分享等機(jī)制，為人才徹底解決后顧之憂，讓人才安心扎下根、放手干事業(yè)。（責(zé)編/范吳瑕）