比語言更重要的是態(tài)度

劉娜

你說10000遍，為什么孩子仍記不?。?“我嘴皮子都說破了，但他還是記不?。　庇H子關系，忌諱不停說教。糾正孩子的不良行為，最有效的方法是：閉上嘴，和孩子一起想辦法。當你決定做點什么，而不是總用說教告訴孩子怎么做時，孩子已經(jīng)從你的態(tài)度和行動里，學到了方法和智慧。

你為什么害怕孩子表達悲傷和痛苦？ “別說了”“別哭了”“有這么難受嗎”“就你整天哭哭啼啼的”……如果你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，不少家長對上述口頭禪，張嘴就來。我們?yōu)槭裁春ε潞⒆颖磉_悲傷，或者害怕孩子說出痛苦？因為我們錯誤地認為，這樣會讓孩子更難過。真相恰恰相反：當悲傷表達出來后，就減少了一半。孩子會在訴說和理解中，得到安慰和松弛。一個真正快樂的孩子，一定是敢于表達悲傷、痛苦和憤怒的孩子。他沒有壓抑自己的委屈，所以快樂起來才發(fā)自內心。

孩子需要的共情，到底是哪一種？ “好啦，好啦，我知道了”“好了，我理解你了”“我錯怪你了，好吧”……這些話，不是共情，而是敷衍。作為天生敏感的觀察家，孩子能從我們的眼神和語氣里，洞見我們是真的在聽他們說話，還是在無視他們。比語言更重要的，是態(tài)度。如果我們內心不真誠，口頭說得再漂亮，孩子也不會上當，反而覺得我們虛偽。

（摘自《中國婦女報》）